Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > sciences économiques > métier > Animateur
Animateur
Commentaire :
12592805
Synonyme(s)Animatrice |
(211)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les questions de sens en formation : dossier in Zoom, n°33 (janvier/mars 2005)
En quête de légitimité(s). Retour sur un dispositif de formation continue de professionnels de l’animation / Helène Bézille in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°53 (2020)
[article]
Titre : En quête de légitimité(s). Retour sur un dispositif de formation continue de professionnels de l’animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Helène Bézille, Auteur ; Nicolas Divert, Auteur ; Francis Lebon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 51/67 Langues : Français (fre) Sujets : Animateur ; Expérience Professionnelle ; Formation Continue ; légitimité Résumé : "Bien que ce secteur d’activité soit souvent présenté comme transitoire et précaire, des professionnels investissent l’animation et y font carrière via le recours aux diplômes professionnels préparés dans le cadre de la formation continue. Dans cet article, nous nous intéressons à des personnels de l’animation engagés dans une double diplomation mêlant un diplôme professionnel et une première année de Master. Ils s’engagent alors dans une expérience de formation inédite pour eux, qui mobilise une pratique réflexive individuelle et collective organisée et étayée sur l’écriture, les échanges et les apports des cours. Ce dispositif en permettant une reprise réflexive d’expériences scolaires, familiales, professionnelles, rend visible « chemin faisant », des enjeux très puissants autour de ce que nous nommons « la montée en légitimité », tant dans l’univers du travail que dans le registre symbolique, en accédant à des savoirs et à des diplômes qui pouvaient leur sembler inaccessibles." Note de contenu : Plan :
1. Un dispositif réflexif qui accompagne la montée en légitimité
1.1. Construire des carrières dans l’animation ?
1.2. Une diversité d’étayages complémentaires
1.3. Trois moments intenses de réflexivité : l’écriture, les échanges informels et les travaux de groupe
2. Conquérir la légitimité de l’accès aux savoirs dits légitimes
2.1. Renouer avec l’école
2.2. Devenir cadre : quelle légitimité pour les transfuges ?
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.3917/savo.053.0051 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21391
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°53 (2020) . - p. 51/67[article] En quête de légitimité(s). Retour sur un dispositif de formation continue de professionnels de l’animation [texte imprimé] / Helène Bézille, Auteur ; Nicolas Divert, Auteur ; Francis Lebon, Auteur . - 2020 . - p. 51/67.
Langues : Français (fre)
in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°53 (2020) . - p. 51/67
Sujets : Animateur ; Expérience Professionnelle ; Formation Continue ; légitimité Résumé : "Bien que ce secteur d’activité soit souvent présenté comme transitoire et précaire, des professionnels investissent l’animation et y font carrière via le recours aux diplômes professionnels préparés dans le cadre de la formation continue. Dans cet article, nous nous intéressons à des personnels de l’animation engagés dans une double diplomation mêlant un diplôme professionnel et une première année de Master. Ils s’engagent alors dans une expérience de formation inédite pour eux, qui mobilise une pratique réflexive individuelle et collective organisée et étayée sur l’écriture, les échanges et les apports des cours. Ce dispositif en permettant une reprise réflexive d’expériences scolaires, familiales, professionnelles, rend visible « chemin faisant », des enjeux très puissants autour de ce que nous nommons « la montée en légitimité », tant dans l’univers du travail que dans le registre symbolique, en accédant à des savoirs et à des diplômes qui pouvaient leur sembler inaccessibles." Note de contenu : Plan :
1. Un dispositif réflexif qui accompagne la montée en légitimité
1.1. Construire des carrières dans l’animation ?
1.2. Une diversité d’étayages complémentaires
1.3. Trois moments intenses de réflexivité : l’écriture, les échanges informels et les travaux de groupe
2. Conquérir la légitimité de l’accès aux savoirs dits légitimes
2.1. Renouer avec l’école
2.2. Devenir cadre : quelle légitimité pour les transfuges ?
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.3917/savo.053.0051 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21391 Rechercher un poste d'animateur professionnel : dossier / Mélanie Martinez in Le Journal de l'Animation, n°61 (septembre 2005)
[article]
Titre : Rechercher un poste d'animateur professionnel : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Martinez, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 62/77 Langues : Français (fre) Sujets : Animateur ; Emploi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84562
in Le Journal de l'Animation > n°61 (septembre 2005) . - p. 62/77[article] Rechercher un poste d'animateur professionnel : dossier [texte imprimé] / Mélanie Martinez, Auteur . - 2005 . - p. 62/77.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°61 (septembre 2005) . - p. 62/77
Sujets : Animateur ; Emploi Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84562 Reconnaissance sociale et professionnelle des animateurs / Philippe Marty in Penser l'Education, n°25 (2009)
[article]
Titre : Reconnaissance sociale et professionnelle des animateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Marty, Auteur ; Joël Clanet, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 101/114 Langues : Français (fre) Sujets : Animateur ; animation socio-éducative ; Pratique Professionnelle ; reconnaissance sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84658
in Penser l'Education > n°25 (2009) . - p. 101/114[article] Reconnaissance sociale et professionnelle des animateurs [texte imprimé] / Philippe Marty, Auteur ; Joël Clanet, Auteur . - 2009 . - p. 101/114.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education > n°25 (2009) . - p. 101/114
Sujets : Animateur ; animation socio-éducative ; Pratique Professionnelle ; reconnaissance sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84658 Le réflexe d'intervenir / Pierre Vincent in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°36 (octobre/décembre 2001)
[article]
Titre : Le réflexe d'intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vincent, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.28 Langues : Français (fre) Sujets : Animateur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58345
in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs > n°36 (octobre/décembre 2001) . - p.28[article] Le réflexe d'intervenir [texte imprimé] / Pierre Vincent, Auteur . - 2001 . - p.28.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs > n°36 (octobre/décembre 2001) . - p.28
Sujets : Animateur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58345 Réforme du Bafa et du Bafd : l'aboutissement / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°82 (octobre 2007)
PermalinkRelations animateurs - adolescents / Guillaume Magrini in Le Journal de l'Animation, n°34 (décembre 2002)
PermalinkA la rencontre d'un animateur professionnel / Luc Greffier in Vers l'Education Nouvelle, n°542 (avril 2011)
PermalinkRencontres d'animateurs in CFAlien [en ligne], n°64 (sept.-oct.-nov 1996)
PermalinkRénover le Bafa, oui mais ... / Vincent Chavaroche in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°44 (novembre/décembre 2003)
PermalinkRepos des animateurs : un principe, des solutions / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°129 (mai 2002)
PermalinkLes réseaux personnels dans les parcours professionnels des animateurs jeunesse / Julien Virgos in Recherches en Education [en ligne], n°41 (2020)
PermalinkResponsabilité en ACM : quand la jurisprudence complète la réglementation / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°136 (février 2013)
PermalinkDes ressources pour bien préparer l'été prochain / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°177 (mars 2017)
PermalinkRéussir sa Validation des Acquis de l'Expérience : dossier / Mélanie Martinez in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 15 (novembre 2007)
Permalink