Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> ARTS > art musical > musique > genres musicaux > musique classique
musique classique
Commentaire :
13828305
|
(45)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
100 séances pour toute une année de petite section / Régine Quéva
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111QUE2201C 109511 Livre ESPACE 1 Disponible Anton Bruckner, "ce pauvre sot"... / Alfred Brauner in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°24 (juin 2007)
[article]
Titre : Anton Bruckner, "ce pauvre sot"... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred Brauner, Auteur ; Françoise Brauner, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 140/143 Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; Bruckner (Anton) ; musique classique ; Névrose Obsessionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4693
in Reliance (Handicap - Education - Sociétés) > n°24 (juin 2007) . - p. 140/143[article] Anton Bruckner, "ce pauvre sot"... [texte imprimé] / Alfred Brauner, Auteur ; Françoise Brauner, Auteur . - 2007 . - p. 140/143.
Langues : Français (fre)
in Reliance (Handicap - Education - Sociétés) > n°24 (juin 2007) . - p. 140/143
Sujets : autisme ; Bruckner (Anton) ; musique classique ; Névrose Obsessionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4693 L'éducation artistique et culturelle / Anne Jonchery
Titre : L'éducation artistique et culturelle : une utopie à l'épreuve dessciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jonchery, Directeur de publication ; Sylvie Octobre, Directeur de publication ; Emmanuel Ethis, Préfacier, etc. Editeur : [Paris] : SciencesPo les presses Année de publication : DL 2022 Autre Editeur : Paris : Ministère de la Culture, secrétariat général, département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation (Deps-doc) Collection : Questions de culture Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-3935-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; danse ; éducation artistique ; éducation culturelle ; médiateur culturel ; musique classique ; politique culturelle ; Socialisation des élèves ; visite au musée Mots-clés : professionnel du cinéma professeur relais Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : 4e de couverture :
Politique publique d'éducation par l'art et à l'art, l'éducation artistique et culturelle, ou EAC, est une mesure phare des politiques culturelles. Centrée principalement sur l'école, elle porte en elle autant d'enjeux démocratiques qu'elle pose de questions méthodologiques. Ses bénéfices sont-ils mesurables ? La fabrique de l'«homo aestheticus» relève-t-elle d'une utopie ? Cet ouvrage collectif s'intéresse aux acteurs qui font vivre l'EAC - enseignants, artistes, familles, médiateurs culturels et professeurs relais - tout en donnant la parole à ses récepteurs, les enfants. De la littérature de jeunesse à l'orchestre Démos en passant par le cinéma, la danse et l'art moderne et contemporain, tout l'éventail des arts et de la culture est mobilisé afin de dresser un état de l'EAC.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Préface
P. 15. Introduction. L'éducation artistique et culturelle (EAC) : d'un sigle administratif et politique à une ambition de recherche
Première partie. Le savant et le politique
P. 49. Chapitre I. L'éducation artistique et culturelle, au croisement des utopies éducatives et culturelles
P. 67. Chapitre II. Concurrence entre logiques artistiques, éducatives et économiques : retour sur la production et la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) entre 2012 et 2016
P. 89. Chapitre III. Évaluer l'impact de l'éducation artistique et culturelle : enjeux méthodologiques et défis politiques
P. 111. Chapitre IV. L'éducation artistique et culturelle à l'épreuve de l'enquête : le cas de la mesure de l'offre en milieu scolaire
Deuxième partie. Les acteurs de l'éducation artistique et culturelle : ajustements et désajustements
P. 135. Chapitre V. "Professeur relais" : une mission à la jonction de deux ministères
P. 157. Chapitre VI. Les médiateurs culturels : des pratiques professionnelles scolaro-centrées
P. 177. Chapitre VII. "Ce n'est pas de la grande littérature" : norme institutionnelle, corpus personnel et pratiques professionnelles des enseignants
P. 197. Chapitre VIII. Des "professionnels" du cinéma aux prises avec les pratiques audiovisuelles adolescentes : l'exemple de Lycéens et apprentis au cinéma
Troisième partie. Ce que l'EAC fait aux élèves et aux enfants
P. 221. Chapitre IX. Une socialisation démocratique pour et par la musique classique : le cas d'un orchestre Démos
P. 243. Chapitre X. Pratiques culturelles, styles d'éducation familiale et entrée dans la danse
P. 265. Chapitre XI. Jeu d'enfant ou jeu d'élève ? Des réceptions différenciées de l'art contemporain
P. 287. Chapitre XII. Rapport aux œuvres et orientation des regards d'élèves en situation de visite scolaire au musée : une approche visuellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22074 L'éducation artistique et culturelle : une utopie à l'épreuve dessciences sociales [texte imprimé] / Anne Jonchery, Directeur de publication ; Sylvie Octobre, Directeur de publication ; Emmanuel Ethis, Préfacier, etc. . - [Paris] : SciencesPo les presses : Paris : Ministère de la Culture, secrétariat général, département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation (Deps-doc), DL 2022 . - 1 vol. (319 p.) : ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Questions de culture) .
ISBN : 978-2-7246-3935-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : art contemporain ; danse ; éducation artistique ; éducation culturelle ; médiateur culturel ; musique classique ; politique culturelle ; Socialisation des élèves ; visite au musée Mots-clés : professionnel du cinéma professeur relais Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : 4e de couverture :
Politique publique d'éducation par l'art et à l'art, l'éducation artistique et culturelle, ou EAC, est une mesure phare des politiques culturelles. Centrée principalement sur l'école, elle porte en elle autant d'enjeux démocratiques qu'elle pose de questions méthodologiques. Ses bénéfices sont-ils mesurables ? La fabrique de l'«homo aestheticus» relève-t-elle d'une utopie ? Cet ouvrage collectif s'intéresse aux acteurs qui font vivre l'EAC - enseignants, artistes, familles, médiateurs culturels et professeurs relais - tout en donnant la parole à ses récepteurs, les enfants. De la littérature de jeunesse à l'orchestre Démos en passant par le cinéma, la danse et l'art moderne et contemporain, tout l'éventail des arts et de la culture est mobilisé afin de dresser un état de l'EAC.Note de contenu : sommaire :
P. 9. Préface
P. 15. Introduction. L'éducation artistique et culturelle (EAC) : d'un sigle administratif et politique à une ambition de recherche
Première partie. Le savant et le politique
P. 49. Chapitre I. L'éducation artistique et culturelle, au croisement des utopies éducatives et culturelles
P. 67. Chapitre II. Concurrence entre logiques artistiques, éducatives et économiques : retour sur la production et la mise en oeuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) entre 2012 et 2016
P. 89. Chapitre III. Évaluer l'impact de l'éducation artistique et culturelle : enjeux méthodologiques et défis politiques
P. 111. Chapitre IV. L'éducation artistique et culturelle à l'épreuve de l'enquête : le cas de la mesure de l'offre en milieu scolaire
Deuxième partie. Les acteurs de l'éducation artistique et culturelle : ajustements et désajustements
P. 135. Chapitre V. "Professeur relais" : une mission à la jonction de deux ministères
P. 157. Chapitre VI. Les médiateurs culturels : des pratiques professionnelles scolaro-centrées
P. 177. Chapitre VII. "Ce n'est pas de la grande littérature" : norme institutionnelle, corpus personnel et pratiques professionnelles des enseignants
P. 197. Chapitre VIII. Des "professionnels" du cinéma aux prises avec les pratiques audiovisuelles adolescentes : l'exemple de Lycéens et apprentis au cinéma
Troisième partie. Ce que l'EAC fait aux élèves et aux enfants
P. 221. Chapitre IX. Une socialisation démocratique pour et par la musique classique : le cas d'un orchestre Démos
P. 243. Chapitre X. Pratiques culturelles, styles d'éducation familiale et entrée dans la danse
P. 265. Chapitre XI. Jeu d'enfant ou jeu d'élève ? Des réceptions différenciées de l'art contemporain
P. 287. Chapitre XII. Rapport aux œuvres et orientation des regards d'élèves en situation de visite scolaire au musée : une approche visuellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22074 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3170JON0308E 173266 Livre ESPACE 1 Disponible Arts et vieillissement : dossier / Clara Lévy in Revue de l'Institut de Sociologie, n°2019/1-4 (2019)
[article]
Titre : Arts et vieillissement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Clara Lévy, Directeur de publication ; Alain Quemin, Directeur de publication ; Stéphane Dorin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 7/104 Langues : Français (fre) Sujets : cinéma ; culture de l'enfance ; danseur ; égalité des sexes ; musique classique ; Pratique Culturelle (sociologie) ; Sociologie de l'art ; Vieillissement Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les études de sociologie de l’art sont encore trop rares à s’intéresser au phénomène du vieillissement des artistes comme des arts pour négliger cette publication aussi inattendue que novatrice. Quel effet le vieillissement exerce-t-il sur les carrières ? Cette question renvoie elle-même à plusieurs autres : en quoi le vieillissement peut-il influencer la reconnaissance ? Comment l’âge, variable tant biologique que sociale, joue-t-il sur le processus créatif ? Si, en sociologie de l’art, les approches ont assez fréquemment intégré la notion de carrière, elles ont été peu sensibles au vieillissement, qui est certes lié à celles-ci mais ne se confond pourtant pas entièrement avec elles. Qu’est-ce qui change quand l’analyse se déplace de la carrière au vieillissement ? Comment s’articulent les deux notions ? Les mondes de l’art tout comme leurs publics n’échappent pas au phénomène général de vieillissement. Si les productrices et producteurs de biens culturels vieillissent – et si ce vieillissement entraîne bien des effets sociaux inexorables sur leurs carrières professionnelles – le processus de vieillissement concerne tout autant les consommatrices et consommateurs de biens culturels. Voici une tentative de prendre en compte cette dimension de l’âge à travers des études de cas empiriques dûment étayées et circonstanciées."Note de contenu : Sommaire :
Arts et vieillissement : Les âges de la création, de la médiation et de la réception artistiques
Introduction / Clara Lévy et Alain Quemin
Les institutions musicales face au vieillissement des publics de la musique classique / Stéphane Dorin
Le vieillissement artistique : un amplificateur des inégalités de genre dans le milieu de l’art contemporain français ? / Guillaume Fournier
Femmes au bord de la crise de l’âge. Trajectoires et vieillissement des chicas Almódovar, héroïnes du cinéma espagnol / Maria Patricio Mulero
Les pratiques culturelles des enfants à l’épreuve du temps et du vieillissement. Les apports des enquêtes longitudinales / Sylvie Octobre
Ne plus être un enfant dans le monde des adultes : vieillir dans la danse / Pierre-Emmanuel SorignetPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21996
in Revue de l'Institut de Sociologie > n°2019/1-4 (2019) . - p. 7/104[article] Arts et vieillissement : dossier [texte imprimé] / Clara Lévy, Directeur de publication ; Alain Quemin, Directeur de publication ; Stéphane Dorin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 7/104.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'Institut de Sociologie > n°2019/1-4 (2019) . - p. 7/104
Sujets : cinéma ; culture de l'enfance ; danseur ; égalité des sexes ; musique classique ; Pratique Culturelle (sociologie) ; Sociologie de l'art ; Vieillissement Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les études de sociologie de l’art sont encore trop rares à s’intéresser au phénomène du vieillissement des artistes comme des arts pour négliger cette publication aussi inattendue que novatrice. Quel effet le vieillissement exerce-t-il sur les carrières ? Cette question renvoie elle-même à plusieurs autres : en quoi le vieillissement peut-il influencer la reconnaissance ? Comment l’âge, variable tant biologique que sociale, joue-t-il sur le processus créatif ? Si, en sociologie de l’art, les approches ont assez fréquemment intégré la notion de carrière, elles ont été peu sensibles au vieillissement, qui est certes lié à celles-ci mais ne se confond pourtant pas entièrement avec elles. Qu’est-ce qui change quand l’analyse se déplace de la carrière au vieillissement ? Comment s’articulent les deux notions ? Les mondes de l’art tout comme leurs publics n’échappent pas au phénomène général de vieillissement. Si les productrices et producteurs de biens culturels vieillissent – et si ce vieillissement entraîne bien des effets sociaux inexorables sur leurs carrières professionnelles – le processus de vieillissement concerne tout autant les consommatrices et consommateurs de biens culturels. Voici une tentative de prendre en compte cette dimension de l’âge à travers des études de cas empiriques dûment étayées et circonstanciées."Note de contenu : Sommaire :
Arts et vieillissement : Les âges de la création, de la médiation et de la réception artistiques
Introduction / Clara Lévy et Alain Quemin
Les institutions musicales face au vieillissement des publics de la musique classique / Stéphane Dorin
Le vieillissement artistique : un amplificateur des inégalités de genre dans le milieu de l’art contemporain français ? / Guillaume Fournier
Femmes au bord de la crise de l’âge. Trajectoires et vieillissement des chicas Almódovar, héroïnes du cinéma espagnol / Maria Patricio Mulero
Les pratiques culturelles des enfants à l’épreuve du temps et du vieillissement. Les apports des enquêtes longitudinales / Sylvie Octobre
Ne plus être un enfant dans le monde des adultes : vieillir dans la danse / Pierre-Emmanuel SorignetPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21996 Une autre idée de la culture : dossier / François Simon in Vers l'Education Nouvelle, n°574 (avril 2019)
[article]
Titre : Une autre idée de la culture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : François Simon, Coordinateur ; Olivier Ivanoff, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24/63 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; Culture ; jeu symbolique ; lecture ; littérature pour la Jeunesse ; musique classique ; poésie Note de contenu : Sommaire :
-Diriger pour entendre / Nathalie Marinpropos recueillis par Olivier Ivanoff
-Des livres en série / Michel Fougères Olivier Ivanoff
-Des tiers lieux de lecture à fréquenter / Bernard Friot propos recueillis par François Simon
-Cabine orange 5174… / Mickael Bernard
-On m’a prescrit un atdec / François Simon
-Écrire ensemble un dimanche matin / Anne Lernon Sandrine Tirmont, Aurore Baudet, Djamel Tikouirt
-Les jeux symboliques pratique initiale pour réussir / Jac Manceau
-L’expression tout un poème / Michel Fougères
-Polygon ou Jeu / Hex Michel BoutinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20959
in Vers l'Education Nouvelle > n°574 (avril 2019) . - p. 24/63[article] Une autre idée de la culture : dossier [texte imprimé] / François Simon, Coordinateur ; Olivier Ivanoff, Coordinateur . - 2019 . - p. 24/63.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°574 (avril 2019) . - p. 24/63
Sujets : Atelier d'Ecriture ; Culture ; jeu symbolique ; lecture ; littérature pour la Jeunesse ; musique classique ; poésie Note de contenu : Sommaire :
-Diriger pour entendre / Nathalie Marinpropos recueillis par Olivier Ivanoff
-Des livres en série / Michel Fougères Olivier Ivanoff
-Des tiers lieux de lecture à fréquenter / Bernard Friot propos recueillis par François Simon
-Cabine orange 5174… / Mickael Bernard
-On m’a prescrit un atdec / François Simon
-Écrire ensemble un dimanche matin / Anne Lernon Sandrine Tirmont, Aurore Baudet, Djamel Tikouirt
-Les jeux symboliques pratique initiale pour réussir / Jac Manceau
-L’expression tout un poème / Michel Fougères
-Polygon ou Jeu / Hex Michel BoutinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20959 Beethoven et le romantisme / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°135 (janvier 2003)
PermalinkBerlioz le visionnaire : dossier in T.D.C., n°849 (février 2003)
PermalinkA bon entendeur : musique : dossier / Hélène Jarry in Enfance de l'Art, n°17 (mai 2002)
PermalinkCivilisation progressive du français avec 400 activités : niveau avancé / Jacques Pécheur
PermalinkLe concert classique / Bertrand Fichou in Youpi doc, n°333 (juin 2016)
PermalinkDanse et expression corporelle : PS / Dorothée Sacy
PermalinkDécouvrir des styles musicaux in J.D.I., n°8 (avril 2004)
PermalinkDivertimento pour Cordes / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°139 (mai 2003)
PermalinkC'est la lune : la musique classique en chansons : cycles 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°197 (mars 2008)
PermalinkPour faire un joli choeur : la musique classique en chansons : cycles 2-3 / Bruno Clavier in La Classe, n°200 (juin/juillet 2009)
PermalinkLes grands compositeurs et leurs oeuvres 2 : l'ouverture : la musique de chambre : la sonate : les pièces de caractère : les danses : la variation : autres formes
PermalinkIl faut cultiver notre jardin d'enfants : projets et activités pour intégrer des éléments de culture au préscolaire / Thierry Prieur
PermalinkIl faut cultiver notre jardin d'enfants : projets et activités pour intégrer des éléments de culture au préscolaire / Thierry Prieur
PermalinkJean-Sébastien Bach : la musique classique en chansons : cycles 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°194 (décembre 2008)
PermalinkLa jeune fille et la mort / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°136 (février 2003)
PermalinkLully et la musique royale / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°131 (septembre 2002)
PermalinkLa marche turque : vous avez dit classique ? / Sylvie Clément-Martin in La Classe, n°134 (décembre 2002)
PermalinkMariage à l'anglaise : la musique classique en chansons : cycles 2 - 3 / Bruno Clavier in La Classe, n°191 (septembre 2008)
PermalinkLe monde des instruments de musique : des origines à nos jours
PermalinkMozart : la musique instrumentale : deuxième partie in Encyclopédie Scolaire, n°43 ([00/00/0000])
Permalink