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enseignement technique et professionnel
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Synonyme(s)enseignement professionnel et technique |
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L'intégration de l'enseignement technique et professionnel à l'éducation...
Titre : L'intégration de l'enseignement technique et professionnel à l'éducation... Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 01/01/1977 Collection : Education spéciale Importance : 227 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-201438-2 Langues : Français (fre) Sujets : Autriche ; Colombie ; éducation spécialisée ; enseignement technique et professionnel ; Iran ; Tunisie Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15774 L'intégration de l'enseignement technique et professionnel à l'éducation... [texte imprimé] . - Paris : Unesco, 01/01/1977 . - 227 p.. - (Education spéciale) .
ISBN : 978-92-3-201438-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Autriche ; Colombie ; éducation spécialisée ; enseignement technique et professionnel ; Iran ; Tunisie Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15774 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811INT0507I 6072/1 Livre RESERVE Disponible Les lieux de l’enseignement technique (XIXe-XXe siècles) / Guy Lambert in Histoire de l'Education, n°147 (2017)
[article]
Titre : Les lieux de l’enseignement technique (XIXe-XXe siècles) Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lambert, Directeur de publication ; Stéphane Lembré, Directeur de publication ; Gérard Bodé, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 9/197 Langues : Français (fre) Sujets : architecture scolaire ; enseignement technique et professionnel ; histoire de l'éducation Résumé : "Les écoles techniques et professionnelles sont-elles des établissements scolaires comme les autres ? Comment y intégrer leur finalité de préparation à des métiers ? Pour éclairer leurs spécificités, ce dossier sur les « lieux de l’enseignement technique » fait dialoguer l’histoire de l’éducation et l’histoire de l’architecture. L’histoire de l’éducation est en effet intéressée par le contexte matériel dans lequel s’inscrit la pédagogie et par les traces laissées par les pratiques afin de vérifier la réalité concrète des politiques éducatives. L’histoire de l’architecture est, quant à elle, attentive à la définition fonctionnelle des locaux, aux politiques de construction, aux enjeux territoriaux et urbains, mais aussi politiques, économiques et sociaux dont sont porteurs les édifices, et que reflètent notamment leur expression architecturale et leurs programmes iconographiques. Menée à plusieurs échelles, l’étude de l’action de promoteurs, de concepteurs et d’usagers est indispensable pour apprécier la diversité des réalisations. Les articles réunis suggèrent ainsi, pour les XIXe et XXe siècles, combien la problématique des lieux est riche pour revisiter la diversité des réalisations et des conceptions qui ont guidé, à diverses échelles, la transmission des savoirs et des savoir-faire techniques et professionnels." Note de contenu : Sommaire :
L’enseignement technique en ses lieux. Conception, édification et usages (XIXe-XXe siècles) / Guy Lambert et Stéphane Lembré
Les ateliers des écoles d’enseignement technique (années 1860-années 1950), un objet insaisissable ? / Gérard Bodé
L'enseignement technique et professionnel à l’épreuve des locaux : la Société d’enseignement professionnel du Rhône et ses lieux de formation (Lyon, 1864-2013) / François Robert
L’enseignement technique et professionnel dans l’Algérie coloniale, du territoire à l’atelier (1866-1958) / Stéphane Lembré
Les écoles professionnelles en Suisse : palais ou usines ? / Dave Lüthi
L’architecture des écoles nationales professionnelles dans l’entre-deux-guerres : le pragmatisme d’une politique centralisée / Guy Lambert
La création du lycée Grandmont à Tours (1954-1963) : l’impromptue mise en lycée de l’enseignement techniqueEn ligne : https://journals.openedition.org/histoire-education/3256 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20267
in Histoire de l'Education > n°147 (2017) . - p. 9/197[article] Les lieux de l’enseignement technique (XIXe-XXe siècles) [texte imprimé] / Guy Lambert, Directeur de publication ; Stéphane Lembré, Directeur de publication ; Gérard Bodé, Auteur . - 2017 . - p. 9/197.
Langues : Français (fre)
in Histoire de l'Education > n°147 (2017) . - p. 9/197
Sujets : architecture scolaire ; enseignement technique et professionnel ; histoire de l'éducation Résumé : "Les écoles techniques et professionnelles sont-elles des établissements scolaires comme les autres ? Comment y intégrer leur finalité de préparation à des métiers ? Pour éclairer leurs spécificités, ce dossier sur les « lieux de l’enseignement technique » fait dialoguer l’histoire de l’éducation et l’histoire de l’architecture. L’histoire de l’éducation est en effet intéressée par le contexte matériel dans lequel s’inscrit la pédagogie et par les traces laissées par les pratiques afin de vérifier la réalité concrète des politiques éducatives. L’histoire de l’architecture est, quant à elle, attentive à la définition fonctionnelle des locaux, aux politiques de construction, aux enjeux territoriaux et urbains, mais aussi politiques, économiques et sociaux dont sont porteurs les édifices, et que reflètent notamment leur expression architecturale et leurs programmes iconographiques. Menée à plusieurs échelles, l’étude de l’action de promoteurs, de concepteurs et d’usagers est indispensable pour apprécier la diversité des réalisations. Les articles réunis suggèrent ainsi, pour les XIXe et XXe siècles, combien la problématique des lieux est riche pour revisiter la diversité des réalisations et des conceptions qui ont guidé, à diverses échelles, la transmission des savoirs et des savoir-faire techniques et professionnels." Note de contenu : Sommaire :
L’enseignement technique en ses lieux. Conception, édification et usages (XIXe-XXe siècles) / Guy Lambert et Stéphane Lembré
Les ateliers des écoles d’enseignement technique (années 1860-années 1950), un objet insaisissable ? / Gérard Bodé
L'enseignement technique et professionnel à l’épreuve des locaux : la Société d’enseignement professionnel du Rhône et ses lieux de formation (Lyon, 1864-2013) / François Robert
L’enseignement technique et professionnel dans l’Algérie coloniale, du territoire à l’atelier (1866-1958) / Stéphane Lembré
Les écoles professionnelles en Suisse : palais ou usines ? / Dave Lüthi
L’architecture des écoles nationales professionnelles dans l’entre-deux-guerres : le pragmatisme d’une politique centralisée / Guy Lambert
La création du lycée Grandmont à Tours (1954-1963) : l’impromptue mise en lycée de l’enseignement techniqueEn ligne : https://journals.openedition.org/histoire-education/3256 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20267 Les métallopeptidases et leur application thérapeutique / Virginie Durisotti
Titre : Les métallopeptidases et leur application thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Durisotti, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française (CoCoF) Année de publication : 2011 Importance : 107 p. Langues : Français (fre) Sujets : enseignement technique et professionnel ; Motivation Scolaire Index. décimale : MEMOIRE MEMOIRE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16162 Les métallopeptidases et leur application thérapeutique [texte imprimé] / Virginie Durisotti, Auteur . - Bruxelles : Commission communautaire française (CoCoF), 2011 . - 107 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement technique et professionnel ; Motivation Scolaire Index. décimale : MEMOIRE MEMOIRE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16162 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Cocof : Mémoire (Réserve) 141969 COCOF-Mémoire RESERVE Exclu du prêt Les métiers à l'école : dossier / Régis Ouvrier-Bonnaz in Argos, n°42 (juin 2007)
Mon enfant est réorienté : la honte? / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°13 (juin 2016)
[article]
Titre : Mon enfant est réorienté : la honte? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement technique et professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19175
in Le Ligueur > n°13 (juin 2016) . - p. 8[article] Mon enfant est réorienté : la honte? [texte imprimé] / Yves-Marie Vilain-Lepage, Auteur . - 2016 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Le Ligueur > n°13 (juin 2016) . - p. 8
Sujets : enseignement technique et professionnel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19175 La motivation scolaire : enquête réalisée auprès des élèves de l'Institut Emile Gryzon 3ème et 5ème années de l'enseignement professionnel et technique section hôtellerie / Laurence Destrebecq
PermalinkOrienter les élèves en difficulté en s’appuyant sur leurs compétences personnelles et professionnelles / Laurène Houtin in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2023)
Permalink(S')orienter dans l'enseignement secondaire technique et professionnel en Communauté française de Belgique : la part du choix / Alexandra Franquet in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (octobre/décembre 2010)
PermalinkEt pourquoi pas une 3e polyvalente ? / Hedwige D'Hoine in PROF, n°57 (mars / mai 2023)
PermalinkL'enseignement professionnel sur la voie de l'apprentissage / Sabine Coste in Cahiers Pédagogiques, n°544 (mars/avril 2018)
PermalinkEnseignement qualifiant : le Contrat pour l'école a pris du retard... "Heureusement"? / Donat Carlier in Alter Echos, n°227 (mars/avril 2007)
PermalinkLe qualifiant / David D'Hondt in Traces de Changements, n°212 (septembre /octobre 2013)
PermalinkQualifiant : refonder pour améliorer / Patrick Delmée in PROF, n°5 (mars 2010)
PermalinkQuel développement professionnel continu pour les enseignants des matières professionnelles ? L’exemple de la coiffure. Approche comparée Angleterre, Pays de Galles, France et Norvège / Françoise Larré in Revue Française de Pédagogie, n°184 (juillet / septembre 2013)
PermalinkRefondation de l'enseignement qualifiant / Charles Malisoux in CSC-Educ, n°37 (mars 2010)
PermalinkEnseignement, la réforme, pas la réforme / Henda Ben Fredj in Info Kit, n°19 (juillet/septembre 2007)
PermalinkLa relégation à l'épreuve du regard socio-anthropologique : comprendre le parcours d'orientation vers l'enseignement technique et professionnel / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°73 (avril 2010)
PermalinkLes représentations sociales des élèves du premier et du dernier degré de l’enseignement secondaire en Belgique francophone par rapport aux différentes filières / Mélanie Ferrara in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2014)
PermalinkL'école des ressources : dossier / Nadine Anceaux in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°57 (2011)
PermalinkEn route vers un enseignement qualifiant porteur de citoyenneté mondiale / Annoncer la couleur
PermalinkSciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et technique / Alain Jean
Permalink[Enseignement secondaire : dossier thématique]
PermalinkLes stages en entreprise, un enjeu pour l'enseignement qualifiant / Stéphane Vanoirbeck in Scolanews, n°2 (février 2010)
PermalinkLe système de formation des ressources humaines en Tunisie / Mohamed Adel Ben Amor in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°75 (Septembre 2017)
Permalink[Enseignement technique : dossier thématique]
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