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égalité des sexes
Commentaire :
13435105
Synonyme(s)égalité fille/garçon ;égalité entre les hommes et les femmes ;homme - femme (inégalité) ;inégalité de genre genre (rapport social de sexe) |
(695)
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Le Care, ce nouveau cache-sexe de l'inégalité : l'entretien d'Isabelle Philippon, avec Geneviève Fraisse / Isabelle Philippon in Espace de Libertés, n°388 (juillet 2010)
[article]
Titre : Le Care, ce nouveau cache-sexe de l'inégalité : l'entretien d'Isabelle Philippon, avec Geneviève Fraisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Philippon, Auteur ; Geneviève Fraisse, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 28/29 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; Services de proximité ; soin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53259
in Espace de Libertés > n°388 (juillet 2010) . - p. 28/29[article] Le Care, ce nouveau cache-sexe de l'inégalité : l'entretien d'Isabelle Philippon, avec Geneviève Fraisse [texte imprimé] / Isabelle Philippon, Auteur ; Geneviève Fraisse, Auteur . - 2010 . - p. 28/29.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°388 (juillet 2010) . - p. 28/29
Sujets : égalité des sexes ; Services de proximité ; soin Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53259 Carrés genre violences / Le monde selon les femmes (Bruxelles)
Titre : Carrés genre violences : outil pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Le monde selon les femmes (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Le Monde selon les Femmes Année de publication : [2018] Importance : 1 f., 24 cartes Accompagnement : 1 fiche pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; violence contre les femmes Index. décimale : CPC 4690 Genre, sexisme - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Outil pédagogique à usage de personnes-relais amenées à présenter des animations sur le genre.
L’objectif est de proposer un temps d’expression et d’analyse critique autour des violences de genre."Public cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20846 Carrés genre violences : outil pédagogique [texte imprimé] / Le monde selon les femmes (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Le Monde selon les Femmes, [2018] . - 1 f., 24 cartes + 1 fiche pédagogique.
Langues : Français (fre)
Sujets : égalité des sexes ; violence contre les femmes Index. décimale : CPC 4690 Genre, sexisme - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Outil pédagogique à usage de personnes-relais amenées à présenter des animations sur le genre.
L’objectif est de proposer un temps d’expression et d’analyse critique autour des violences de genre."Public cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20846 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4690 CAR 166396 Outil pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Ce que la laïcité doit aux femmes / Véronique De Keyser
Titre : Ce que la laïcité doit aux femmes : les voix de l'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique De Keyser, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre d'action laïque (CAL) Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (148 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87504-047-3 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; émancipation ; féminisme ; Laïcité ; libéralisme ; suffrage des femmes Index. décimale : 3570 Laïcité, athéisme, franc-maçonnerie Résumé : 4e de couverture :
"Les femmes ont toujours tenté de s’exprimer pour exister, et leur langage s’est enrichi au cours des âges : chaque combat pour l’émancipation a produit une nouvelle forme d’expression. Leur voix actuelle est forte de cet héritage. Mais aujourd’hui, en ces temps sombres et lourds de menaces planétaires, les femmes se lancent dans un nouveau combat. De nombreuses jeunes philosophes reprochent à l’universalisme humaniste de ne plus faire sens pour tous. Il faut, selon elles, revoir l’héritage des Lumières, pour y intégrer une voix nouvelle, celle de la vulnérabilité – une voix que le seul primat de la raison avait rendue trop longtemps inaudible. Et c’est sans doute cet accent-là qui manquait à la laïcité. Est-elle prête à entendre un universalisme fondé sur l’expérience de la vie, de la souffrance et de la mort, sur celle du temps et du silence, sur l’interdépendance de l’humain avec la nature et le monde animal – tous aujourd’hui menacés ? Le défi est lancé."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22177 Ce que la laïcité doit aux femmes : les voix de l'émancipation [texte imprimé] / Véronique De Keyser, Auteur . - Bruxelles : Centre d'action laïque (CAL), DL 2022 . - 1 vol. (148 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87504-047-3
Langues : Français (fre)
Sujets : égalité des sexes ; émancipation ; féminisme ; Laïcité ; libéralisme ; suffrage des femmes Index. décimale : 3570 Laïcité, athéisme, franc-maçonnerie Résumé : 4e de couverture :
"Les femmes ont toujours tenté de s’exprimer pour exister, et leur langage s’est enrichi au cours des âges : chaque combat pour l’émancipation a produit une nouvelle forme d’expression. Leur voix actuelle est forte de cet héritage. Mais aujourd’hui, en ces temps sombres et lourds de menaces planétaires, les femmes se lancent dans un nouveau combat. De nombreuses jeunes philosophes reprochent à l’universalisme humaniste de ne plus faire sens pour tous. Il faut, selon elles, revoir l’héritage des Lumières, pour y intégrer une voix nouvelle, celle de la vulnérabilité – une voix que le seul primat de la raison avait rendue trop longtemps inaudible. Et c’est sans doute cet accent-là qui manquait à la laïcité. Est-elle prête à entendre un universalisme fondé sur l’expérience de la vie, de la souffrance et de la mort, sur celle du temps et du silence, sur l’interdépendance de l’humain avec la nature et le monde animal – tous aujourd’hui menacés ? Le défi est lancé."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22177 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3570DEK1905C 173617 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Ce que soulève la jupe : : identités, transgressions, résistances : dossier / Christine Bard in Autrement. Série Mutations, n°261 (février 2010)
[article]
Titre : Ce que soulève la jupe : : identités, transgressions, résistances : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Bard, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/170 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; féminité ; Jupe ; vêtement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9728
in Autrement. Série Mutations > n°261 (février 2010) . - p. 1/170[article] Ce que soulève la jupe : : identités, transgressions, résistances : dossier [texte imprimé] / Christine Bard, Auteur . - 2010 . - p. 1/170.
Langues : Français (fre)
in Autrement. Série Mutations > n°261 (février 2010) . - p. 1/170
Sujets : égalité des sexes ; féminité ; Jupe ; vêtement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9728 Ce qui s'apprend en EPS : dossier / Sabine Coste in Cahiers Pédagogiques, n°574 (janvier 2022)
[article]
Titre : Ce qui s'apprend en EPS : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Coste, Coordinateur ; Jacky Wattebled, Coordinateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; égalité des sexes ; émotion / apprentissage ; entraînement sportif ; Golf ; Règle de Jeu Mots-clés : motricité libre Résumé : "Mal reconnue, bien qu’obligatoire à tous les niveaux, l’EPS contribue à l’acquisition du socle commun, donne accès à des pratiques motrices et à la culture physique, sportive et artistique, tient une place de choix dans l’entretien de la santé et du bienêtre, contribue à l’égalité entre les filles et les garçons et à l’inclusion." Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos : Des apprentissages pour la vie Sabine Coste, Jacky Wattebled
Vivre des émotions
Le cœur battant du bal Doisneau Corinne Périer
Le potentiel écologique de l’EPS Léa Gottsmann, Nicolas Terré
Évaluer en milieu incertain Lucie Mougenot
Courir comme un king Élodie Quesque, David Ricquart
Savoir échouer pour mieux apprendre Chérine Aouni-Ouederni, Chloé Arbona-Valez, Olivier Vors
Émotions fortes, mots nouveaux Jérémy Dubois
Les filles sont-elles des garçons imparfaits ? Antoine Bréau, Sigolène Couchot-Schiex, Loïc Szerdahelyi
Gagner en autonomie
La diversité est la norme Jean-Pierre Garel
L’EPS, intrinsèquement inclusive Nadège Sedes
Prépare-t’oie ! Jordan Vera
L’évaluation à la demande Goulven Allée
La forêt des possibles Yves Bruant
Circulez les petits ! Rachel Harent
Se concentrer, oui, mais sur quoi ? Grégory Delboe
Le défi de la classe unique Jean-Guy Lafaye
S’entrainer pour réussir Maxime Travert,Olivier Rey, Ghislain Hanula
Fiche outil : Enseigner le golf en classe entière Cécile Gatouillat, Thierry Nicot, Fabrice Ravel
Se développer et se transformer
Un score très parlant Emmanuel Testud
Des règles qui libèrent Serge Reitchess
Petits gymnastes et grands exploits Pascale Boyer
Quand on parle du loup Sandrine Prevel
La quatrième dimension Joseph Gandrieau, Thibaut Derigny, Christophe Schnitzler, François Potdevin
Travail pour lundi : regarder La chaise qui tue Sabrina Bendoukhane
Plus loin que le bout de ses pieds Nicolas Chevret
Profession : accompagnatrice de projets Monique RoyerPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665
in Cahiers Pédagogiques > n°574 (janvier 2022) . - p. 10/56[article] Ce qui s'apprend en EPS : dossier [texte imprimé] / Sabine Coste, Coordinateur ; Jacky Wattebled, Coordinateur . - 2022 . - p. 10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°574 (janvier 2022) . - p. 10/56
Sujets : Autonomie des Elèves ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; égalité des sexes ; émotion / apprentissage ; entraînement sportif ; Golf ; Règle de Jeu Mots-clés : motricité libre Résumé : "Mal reconnue, bien qu’obligatoire à tous les niveaux, l’EPS contribue à l’acquisition du socle commun, donne accès à des pratiques motrices et à la culture physique, sportive et artistique, tient une place de choix dans l’entretien de la santé et du bienêtre, contribue à l’égalité entre les filles et les garçons et à l’inclusion." Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos : Des apprentissages pour la vie Sabine Coste, Jacky Wattebled
Vivre des émotions
Le cœur battant du bal Doisneau Corinne Périer
Le potentiel écologique de l’EPS Léa Gottsmann, Nicolas Terré
Évaluer en milieu incertain Lucie Mougenot
Courir comme un king Élodie Quesque, David Ricquart
Savoir échouer pour mieux apprendre Chérine Aouni-Ouederni, Chloé Arbona-Valez, Olivier Vors
Émotions fortes, mots nouveaux Jérémy Dubois
Les filles sont-elles des garçons imparfaits ? Antoine Bréau, Sigolène Couchot-Schiex, Loïc Szerdahelyi
Gagner en autonomie
La diversité est la norme Jean-Pierre Garel
L’EPS, intrinsèquement inclusive Nadège Sedes
Prépare-t’oie ! Jordan Vera
L’évaluation à la demande Goulven Allée
La forêt des possibles Yves Bruant
Circulez les petits ! Rachel Harent
Se concentrer, oui, mais sur quoi ? Grégory Delboe
Le défi de la classe unique Jean-Guy Lafaye
S’entrainer pour réussir Maxime Travert,Olivier Rey, Ghislain Hanula
Fiche outil : Enseigner le golf en classe entière Cécile Gatouillat, Thierry Nicot, Fabrice Ravel
Se développer et se transformer
Un score très parlant Emmanuel Testud
Des règles qui libèrent Serge Reitchess
Petits gymnastes et grands exploits Pascale Boyer
Quand on parle du loup Sandrine Prevel
La quatrième dimension Joseph Gandrieau, Thibaut Derigny, Christophe Schnitzler, François Potdevin
Travail pour lundi : regarder La chaise qui tue Sabrina Bendoukhane
Plus loin que le bout de ses pieds Nicolas Chevret
Profession : accompagnatrice de projets Monique RoyerPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21665 Chemins de traverse, intelligence de l'improbable : dossier / Pierre-Jean Haution in Chemins de formation, n°18 (2014)
PermalinkCherche coupable désespérément : dossier / Brice Droumart in Espace de Libertés, n°499 (mai 2021)
PermalinkCherche h/f attentifs à la dimension de genre... / Anne-Françoise Vangansbergt in CSC-Educ, n°45 (janvier 2011)
PermalinkChevalière / Nadège Michelotto
PermalinkChoix d’orientation atypiques et normes de sexe : ressenti des lycéens insérés dans des filières dites « féminines » / Jérôme Bastoul in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2016)
PermalinkLa cité des huit travaux : dossier / Jean De Brueker in Espace de Libertés, n°411 (septembre 2012)
PermalinkCitoyennes ! / Caroline Stevan
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyens d'un monde équitable : dossier d'animations pour les 10-12 ans / Fabienne Van Michel
PermalinkCitoyens d'un monde équitable : dossier d'animations pour les 10-12 ans / Fabienne Van Michel
PermalinkEducation civique : citoyenneté vie collective : cycle 3 / Marina Colombo ; Anne Delvert ; Isabelle Doat ; [et al.]
PermalinkEducation civique : citoyenneté vie collective : documents pour la classe / Marina Colombo ; Anne Delvert ; Isabelle Doat ; [et al.]
PermalinkPermalinkLes combats féministes : dossier / Christine Bard in T.D.C., n°1080 (septembre 2014)
PermalinkCombattre l'homophobie : pour une école ouverte à la diversité / Tanguy Pinxteren
PermalinkCombattre les stéréotypes de genre dès le plus jeune âge pour plus d'égalité homme/femme / Gaëlle Timmerman
PermalinkComment devient-on dirigeante d'une association sportive locale? Des processus de transmission à l'oeuvre en lien avec les rapport sociaux de sexe / Anne Tatu-Colasseau in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°90 (2010)
PermalinkComment devient-on un « gars du groupe » quand on est une fille? / Bérangère Ginhoux in Agora. Débats/Jeunesses, n°71 (juillet / septembre 2015)
PermalinkComment favoriser l’égalité filles / garçons ? : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°169 (mai 2016)
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