Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES > sciences naturelles > mathématique > analyse mathématique > analyse fonctionnelle > fonction mathématique
fonction mathématique
Commentaire :
13303705
|
(137)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Fonction homographique et droites de régression appliquées à l'étude du comportement de certains oiseaux : Unité de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques / Renée Gossez
Titre : Fonction homographique et droites de régression appliquées à l'étude du comportement de certains oiseaux : Unité de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Gossez, Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles - Centre de Documentation Pédagogique (CeDoP) Année de publication : 2002 Collection : Les Cahiers du CeDoP Importance : 16 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-93389-71-7 Langues : Français (fre) Sujets : fonction mathématique ; mathématique ; Oiseau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15430 Fonction homographique et droites de régression appliquées à l'étude du comportement de certains oiseaux : Unité de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques [texte imprimé] / Renée Gossez, Auteur . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles - Centre de Documentation Pédagogique (CeDoP), 2002 . - 16 p. : Ill.. - (Les Cahiers du CeDoP) .
ISSN : 2-93389-71-7
Langues : Français (fre)
Sujets : fonction mathématique ; mathématique ; Oiseau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15430 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ULB-74 - Mathématiques 66287 Brochure ESPACE 1 Disponible La fonction du troisième degré : deuxième partie / Christian Van Hooste in Math-Jeunes, n°104 (janvier 2003)
[article]
Titre : La fonction du troisième degré : deuxième partie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Van Hooste, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.6/10 Langues : Français (fre) Sujets : fonction mathématique ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46454
in Math-Jeunes > n°104 (janvier 2003) . - p.6/10[article] La fonction du troisième degré : deuxième partie [texte imprimé] / Christian Van Hooste, Auteur . - 2002 . - p.6/10.
Langues : Français (fre)
in Math-Jeunes > n°104 (janvier 2003) . - p.6/10
Sujets : fonction mathématique ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46454 Enseigner les fonctions affines : le point de vue de la covariation / Sylvie Grau in Petit X, n°116 (Juin 2022)
[article]
Titre : Enseigner les fonctions affines : le point de vue de la covariation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 23/50 Langues : Français (fre) Sujets : algèbre ; fonction mathématique ; Modélisation ; problématisation Mots-clés : fonction affine Résumé : "Le travail sur les expressions algébriques occupe une part importante de l’enseignement des fonctions affines, mais si les élèves
connaissent l’expression algébrique d’une fonction affine, ils ne savent pas l’utiliser pour modéliser des phénomènes, en particulier dans
d’autres disciplines où il s’agit de mettre en évidence des lois ou des relations dites linéaires. Nous expliquerons pourquoi cet
enseignement, tel qu’il est mené dans l’école aujourd’hui, n’est pas suffisamment cohérent et nous proposerons des situations pour
aborder la fonction affine du point de vue de la covariation. L’enjeu est de construire une représentation dynamique des fonctions plus
favorable à une entrée dans l’analyse. Nous donnerons quelques éléments d’un parcours pour aider les élèves à mettre en place un
raisonnement covariationnel et analyserons les difficultés et les obstacles rencontrés par les élèves lors de nos expérimentations afin de
comprendre les enjeux d’une telle approche."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/116x2_1661435691464-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22302
in Petit X > n°116 (Juin 2022) . - p. 23/50[article] Enseigner les fonctions affines : le point de vue de la covariation [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2022 . - p. 23/50.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°116 (Juin 2022) . - p. 23/50
Sujets : algèbre ; fonction mathématique ; Modélisation ; problématisation Mots-clés : fonction affine Résumé : "Le travail sur les expressions algébriques occupe une part importante de l’enseignement des fonctions affines, mais si les élèves
connaissent l’expression algébrique d’une fonction affine, ils ne savent pas l’utiliser pour modéliser des phénomènes, en particulier dans
d’autres disciplines où il s’agit de mettre en évidence des lois ou des relations dites linéaires. Nous expliquerons pourquoi cet
enseignement, tel qu’il est mené dans l’école aujourd’hui, n’est pas suffisamment cohérent et nous proposerons des situations pour
aborder la fonction affine du point de vue de la covariation. L’enjeu est de construire une représentation dynamique des fonctions plus
favorable à une entrée dans l’analyse. Nous donnerons quelques éléments d’un parcours pour aider les élèves à mettre en place un
raisonnement covariationnel et analyserons les difficultés et les obstacles rencontrés par les élèves lors de nos expérimentations afin de
comprendre les enjeux d’une telle approche."En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/116x2_1661435691464-pdf Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22302 Les fonctions / M. Buhmann in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°56 (avril 2016)
[article]
Titre : Les fonctions : des nombres en correspondance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Buhmann, Auteur ; Alain Zalmanski, Auteur ; Jacques Bair, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/155 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Combinatoire ; analyse fonctionnelle ; approximation ; Dérivée ; équation algébrique ; équation différentielle ; Euler (Léonhard) ; fonction mathématique ; fonction primitive ; Fractale ; intégrale ; polynôme ; Statistique ; Tangente Mots-clés : fonction affine fonction continue fonction discontinue théorème de Rolle fonction implicite fonction polynomiale fonction arithmétique indicatrice d'Euler variable aléatoire distributions de Schwartz Résumé : 4e de couverture :
"La notion de fonction, omniprésente dès les origines des sciences, se précise au XVIIe siècle pour les besoins de la physique.
Il devient alors possible, grâce au calcul infinitésimal, d'étudier les trajectoires, vitesses et accélérations d'objets en déplacement, comme les billes... ou les planètes.
L'intuition physique doit alors faire place à la rigueur d'un raisonnement mathématique. C’est l’occasion pour Newton, Leibniz et Bernoulli de mettre en évidence le concept sur lequel s’appuyer : celui des fonctions, précisément!"Note de contenu : Sommaire :
Naissance d'un concept : mise en correspondance entre ensembles, des applications aux fonctions, graphe d’une fonction, notions de courbe et de surface…
Continuité et dérivabilité : intuition physique, tangente et nombre dérivé, calcul différentiel et intégral, approximations (interpolation, extrapolation…).
Résolution d’équations : équations algébriques, équations différentielles…
Grands théorèmes : valeur intermédiaires, Rolle, inversion locale, fonctions implicites.
Au-delà des fonctions : variables aléatoires, impulsions et distributions, fractales, programmes informatiques…Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19164
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°56 (avril 2016) . - p. 1/155[article] Les fonctions : des nombres en correspondance : dossier [texte imprimé] / M. Buhmann, Auteur ; Alain Zalmanski, Auteur ; Jacques Bair, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 1/155.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°56 (avril 2016) . - p. 1/155
Sujets : Analyse Combinatoire ; analyse fonctionnelle ; approximation ; Dérivée ; équation algébrique ; équation différentielle ; Euler (Léonhard) ; fonction mathématique ; fonction primitive ; Fractale ; intégrale ; polynôme ; Statistique ; Tangente Mots-clés : fonction affine fonction continue fonction discontinue théorème de Rolle fonction implicite fonction polynomiale fonction arithmétique indicatrice d'Euler variable aléatoire distributions de Schwartz Résumé : 4e de couverture :
"La notion de fonction, omniprésente dès les origines des sciences, se précise au XVIIe siècle pour les besoins de la physique.
Il devient alors possible, grâce au calcul infinitésimal, d'étudier les trajectoires, vitesses et accélérations d'objets en déplacement, comme les billes... ou les planètes.
L'intuition physique doit alors faire place à la rigueur d'un raisonnement mathématique. C’est l’occasion pour Newton, Leibniz et Bernoulli de mettre en évidence le concept sur lequel s’appuyer : celui des fonctions, précisément!"Note de contenu : Sommaire :
Naissance d'un concept : mise en correspondance entre ensembles, des applications aux fonctions, graphe d’une fonction, notions de courbe et de surface…
Continuité et dérivabilité : intuition physique, tangente et nombre dérivé, calcul différentiel et intégral, approximations (interpolation, extrapolation…).
Résolution d’équations : équations algébriques, équations différentielles…
Grands théorèmes : valeur intermédiaires, Rolle, inversion locale, fonctions implicites.
Au-delà des fonctions : variables aléatoires, impulsions et distributions, fractales, programmes informatiques…Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19164 Mathématiques générales : programme d'études / s. n.
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Programme S - Mathématiques générales (CF) 155803 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Graphique du trinôme / Jean-Paul Houben in Losanges, n°2 (novembre/décembre 2008)
PermalinkPermalinkUne introduction aux équations récurrentes / Jacques Bair in Losanges, n°17 (juin 2012)
PermalinkManuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 1 / Jacques Berton ; Anne-Marie Bleuart ; [et al.]
PermalinkEspace math 3 / Arthur Adam
PermalinkEspace math 4 : adapté aux nouveaux programmes / Arthur Adam
PermalinkEspace math 54 : mathématique 4 périodes/semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 5e/6e : Coffre à outils activités-exercices : 4 périodes par semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace Math 5e/6e : coffre à outils - activités - exercices : 6 périodes/semaine / Arthur Adam
PermalinkEspace math 5e/6e : théorie : 4 périodes par semaine / Arthur Adam
Permalink