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Quand le parcours scolaire est fragilisé... / Angélique Piron in Psychologie et Education, n°116 (mars 2019)
[article]
Titre : Quand le parcours scolaire est fragilisé... Type de document : texte imprimé Auteurs : Angélique Piron, Auteur ; Sihem Mathlouthi Ben Larbi, Auteur ; Nizar Fares, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11/76 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; crise identitaire ; décrochage scolaire ; délinquance juvénile ; Echec Scolaire ; Ecole Inclusive ; Elève Difficile ; estime de soi ; jeune défavorisé ; mémoire de travail ; postmodernité ; psychologie clinique ; Scolarisation des Enfants Handicapés Note de contenu : Plan :
-Les dérives scolaires à l'adolescence comme tentative d'accomplissement de soi, ou comment le basculement dans la délinquance vient signifier une quête identitaire
-Décrochage scolaire et conduites déviantes en contexte tunisien : le cas d'une population d'adolescents défavorisés
-Stratégies d'inscription et de stockage des informations en mémoire et efficience cognitive chez des apprenants du primaire dans le Littoral au Cameroun
-Vers une école inclusive : quelques enjeux d'un changement de paradigme
-Ismaël et école : la difficile scolarisation d'un petit garçon autiste
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20605
in Psychologie et Education > n°116 (mars 2019) . - p. 11/76[article] Quand le parcours scolaire est fragilisé... [texte imprimé] / Angélique Piron, Auteur ; Sihem Mathlouthi Ben Larbi, Auteur ; Nizar Fares, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 11/76.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°116 (mars 2019) . - p. 11/76
Sujets : besoin éducatif particulier ; crise identitaire ; décrochage scolaire ; délinquance juvénile ; Echec Scolaire ; Ecole Inclusive ; Elève Difficile ; estime de soi ; jeune défavorisé ; mémoire de travail ; postmodernité ; psychologie clinique ; Scolarisation des Enfants Handicapés Note de contenu : Plan :
-Les dérives scolaires à l'adolescence comme tentative d'accomplissement de soi, ou comment le basculement dans la délinquance vient signifier une quête identitaire
-Décrochage scolaire et conduites déviantes en contexte tunisien : le cas d'une population d'adolescents défavorisés
-Stratégies d'inscription et de stockage des informations en mémoire et efficience cognitive chez des apprenants du primaire dans le Littoral au Cameroun
-Vers une école inclusive : quelques enjeux d'un changement de paradigme
-Ismaël et école : la difficile scolarisation d'un petit garçon autiste
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20605 Des quartiers et des jeunes : dossier / Isabelle Magos in L'Ecole des Parents, n°613 (mars /avril 2015)
Réussir à l'école / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°318 (octobre 2019)
[article]
Titre : Réussir à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28/55 Langues : Français (fre) Sujets : Aide Parentale (école) ; apprentissage par le jeu ; élève compétent ; jeune défavorisé ; Motivation Scolaire ; Réussite Scolaire ; sommeil de l'enfant Résumé : "De la sociologie aux sciences cognitives, tous les champs de l’éducation instruisent la même question : qu’est-ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? La sociologie porte plutôt la focale sur le poids du milieu social ; les psychologues s’intéressent aux ressorts personnels de la performance (motivation, persévérance, confiance en soi, affectivité…) ; les cognitivistes mesurent l’intelligence (les intelligences ?) et prétendent décrypter les circuits neuronaux de l’apprentissage ; les pédagogues mettent l’accent sur le rôle et les méthodes de l’enseignant… Le marché s’en mêle aujourd’hui, dans un contexte d’anxiété parentale, en proposant de nouvelles explications, applications et pédagogies, pas toujours si nouvelles, ni toujours très fondées..." Note de contenu : Sommaire :
-Comment devient-on bon élève ? / Héloïse Lhérété
-Aux sources de la motivation / Martine Fournier
-Les quatre piliers de l'apprentissage / Martine Fournier
-La fabrication parentale de l'excellence scolaire / Sandrine Garcia
-Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet
-Pour l'amour du prof / Mael Virat
-L'influence des copains / Hugo Albandea
-Bien dormir pour mieux apprendre / Amandine Rey et Stéphanie Mazza
-Et pourtant ils réussissent ! / Judith Chetrit, Denis Meuret
-Que faire en cas de blocage scolaire ? / Entretien avec Jeanne Siaud-Facchin, Propos recueillis par Marc Olano
-Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer
-« Notre modèle compétitif est totalement obsolète » / Entretien avec François Taddéi, Propos recueillis par Béatrice KammererPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20636
in Sciences Humaines > n°318 (octobre 2019) . - p. 28/55[article] Réussir à l'école [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Coordinateur . - 2019 . - p. 28/55.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°318 (octobre 2019) . - p. 28/55
Sujets : Aide Parentale (école) ; apprentissage par le jeu ; élève compétent ; jeune défavorisé ; Motivation Scolaire ; Réussite Scolaire ; sommeil de l'enfant Résumé : "De la sociologie aux sciences cognitives, tous les champs de l’éducation instruisent la même question : qu’est-ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? La sociologie porte plutôt la focale sur le poids du milieu social ; les psychologues s’intéressent aux ressorts personnels de la performance (motivation, persévérance, confiance en soi, affectivité…) ; les cognitivistes mesurent l’intelligence (les intelligences ?) et prétendent décrypter les circuits neuronaux de l’apprentissage ; les pédagogues mettent l’accent sur le rôle et les méthodes de l’enseignant… Le marché s’en mêle aujourd’hui, dans un contexte d’anxiété parentale, en proposant de nouvelles explications, applications et pédagogies, pas toujours si nouvelles, ni toujours très fondées..." Note de contenu : Sommaire :
-Comment devient-on bon élève ? / Héloïse Lhérété
-Aux sources de la motivation / Martine Fournier
-Les quatre piliers de l'apprentissage / Martine Fournier
-La fabrication parentale de l'excellence scolaire / Sandrine Garcia
-Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet
-Pour l'amour du prof / Mael Virat
-L'influence des copains / Hugo Albandea
-Bien dormir pour mieux apprendre / Amandine Rey et Stéphanie Mazza
-Et pourtant ils réussissent ! / Judith Chetrit, Denis Meuret
-Que faire en cas de blocage scolaire ? / Entretien avec Jeanne Siaud-Facchin, Propos recueillis par Marc Olano
-Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer
-« Notre modèle compétitif est totalement obsolète » / Entretien avec François Taddéi, Propos recueillis par Béatrice KammererPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20636 Sport - n°155 (Bulletin de Sport)
[n° ou bulletin]
Titre : Sport - n°155 Type de document : texte imprimé Année de publication : 1996 Sujets : Insertion ; Intégration ; Intégration (immigrés) ; jeune défavorisé ; pratique sportive ; prisonnier ; Projet de Vie ; Projet Personnel ; sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=282 [n° ou bulletin] Sport - n°155 [texte imprimé] . - 1996.
Sujets : Insertion ; Intégration ; Intégration (immigrés) ; jeune défavorisé ; pratique sportive ; prisonnier ; Projet de Vie ; Projet Personnel ; sport Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=282 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Sports (2) 84490 Revue ESPACE 1 Disponible Sport dans la cité : point de vue d'éducateur / Michel Defrance in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°64 (mai/juin 2010)
[article]
Titre : Sport dans la cité : point de vue d'éducateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Defrance, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 62/64 Langues : Français (fre) Sujets : jeune défavorisé ; pratique sportive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89019
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°64 (mai/juin 2010) . - p. 62/64[article] Sport dans la cité : point de vue d'éducateur [texte imprimé] / Michel Defrance, Auteur . - 2010 . - p. 62/64.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°64 (mai/juin 2010) . - p. 62/64
Sujets : jeune défavorisé ; pratique sportive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89019