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Histoire des arts : cycle 3 / Jacky Biville
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179BIV0912H 126084 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire des arts : cycle 3 : guide pédagogique / Jacky Biville
Titre : Histoire des arts : cycle 3 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky Biville, Auteur ; Christian Demongin, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2009 Collection : Explorer Importance : 174 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122120-5 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; architecture (histoire) ; art abstrait ; art contemporain ; art déco ; Art gallo-romain ; art gothique ; art grec antique ; art médiéval ; art nouveau ; art pariétal ; art romain ; baroque ; céramique ; cinéma ; cirque ; civilisation celtique ; classicisme ; danse classique ; enluminure ; Habitat gallo-romain ; histoire de l'art ; littérature ; métaux ; mime ; moyen âge ; musique moyenâgeuse ; musique traditionnelle ; néo-classicisme ; nouvelle ; origine de l'art ; préhistoire ; reportage ; roman ; romantisme ; sculpture ; surréalisme ; Tapisserie ; Temps Modernes ; théâtre ; XIXème siècle ; XXème siècle ; XXIème siècle Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15524 Histoire des arts : cycle 3 : guide pédagogique [texte imprimé] / Jacky Biville, Auteur ; Christian Demongin, Auteur ; Hervé Thibon, Auteur . - Paris : Nathan, 2009 . - 174 p. : Ill.. - (Explorer) .
ISBN : 978-2-09-122120-5
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; architecture (histoire) ; art abstrait ; art contemporain ; art déco ; Art gallo-romain ; art gothique ; art grec antique ; art médiéval ; art nouveau ; art pariétal ; art romain ; baroque ; céramique ; cinéma ; cirque ; civilisation celtique ; classicisme ; danse classique ; enluminure ; Habitat gallo-romain ; histoire de l'art ; littérature ; métaux ; mime ; moyen âge ; musique moyenâgeuse ; musique traditionnelle ; néo-classicisme ; nouvelle ; origine de l'art ; préhistoire ; reportage ; roman ; romantisme ; sculpture ; surréalisme ; Tapisserie ; Temps Modernes ; théâtre ; XIXème siècle ; XXème siècle ; XXIème siècle Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15524 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179BIV0912H 127579 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire des arts à l'école / Joëlle Tessier
Titre : Histoire des arts à l'école : des parcours artistiques et culturels pour le cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Tessier, Directeur de publication ; Caroline Belleperche, Auteur ; Yvan Crossouard, Auteur ; Annick David, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Nantes : Scérén- CRDP Académie de Nantes Année de publication : DL 2013 Collection : Pratiques à partager, ISSN 1285-3607 Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : ill. en noir et coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-463-3 Prix : 39 EUR Note générale : Autres contributeurs : Françoise Grégoire, Joëlle Tessier
Annexes :
Notes bibliogr. p. 212Langues : Français (fre) Sujets : art de la rue ; Art de la table ; art du cirque ; art indien d'Amérique ; art plastique ; art préhistorique ; art visuel ; arts du spectacle ; audiovisuel ; bande dessinée ; cinéma ; Cinq Sens ; cirque ; Culture indienne ; design ; Dessin ; écriture poétique ; géant ; histoire de l'art ; interprétation ; jazz ; littérature écrite ; littérature orale ; objet (art) ; photographie ; surréalisme Mots-clés : art populaire Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : Enseigner l’histoire des arts à l’école, oui mais comment ? Quelles œuvres choisir ? Quelles démarches adopter ?
Histoire des arts à l’école interroge les œuvres et les artistes, relie les époques, croise les approches. Histoire des arts à l’école propose onze projets regroupés autour d’œuvres phares, de thèmes, d’événements, au croisement des disciplines. Autant de démarches qui visent à interroger les œuvres, les faire dialoguer entre elles, entre découverte, émotion et connaissance.
Ni ouvrage théorique, ni collection de fiches, Histoire des arts à l’école est un outil pédagogique transmédia original et complet. Avec plus de cent documents (vidéos, images, musiques, textes…), le cédérom qui accompagne l’ouvrage fournit toutes les ressources pour mettre en œuvre, de façon souple et adaptable, les onze projets de Histoire des arts à l’école en autant de parcours artistiques et culturels pour les élèves.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 Histoire des arts à l'école : des parcours artistiques et culturels pour le cycle 3 [texte imprimé] / Joëlle Tessier, Directeur de publication ; Caroline Belleperche, Auteur ; Yvan Crossouard, Auteur ; Annick David, Auteur ; [et al.], Auteur . - Nantes : Scérén- CRDP Académie de Nantes, DL 2013 . - 1 vol. (215 p.) : ill. en noir et coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). - (Pratiques à partager, ISSN 1285-3607) .
ISBN : 978-2-86628-463-3 : 39 EUR
Autres contributeurs : Françoise Grégoire, Joëlle Tessier
Annexes :
Notes bibliogr. p. 212
Langues : Français (fre)
Sujets : art de la rue ; Art de la table ; art du cirque ; art indien d'Amérique ; art plastique ; art préhistorique ; art visuel ; arts du spectacle ; audiovisuel ; bande dessinée ; cinéma ; Cinq Sens ; cirque ; Culture indienne ; design ; Dessin ; écriture poétique ; géant ; histoire de l'art ; interprétation ; jazz ; littérature écrite ; littérature orale ; objet (art) ; photographie ; surréalisme Mots-clés : art populaire Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : Enseigner l’histoire des arts à l’école, oui mais comment ? Quelles œuvres choisir ? Quelles démarches adopter ?
Histoire des arts à l’école interroge les œuvres et les artistes, relie les époques, croise les approches. Histoire des arts à l’école propose onze projets regroupés autour d’œuvres phares, de thèmes, d’événements, au croisement des disciplines. Autant de démarches qui visent à interroger les œuvres, les faire dialoguer entre elles, entre découverte, émotion et connaissance.
Ni ouvrage théorique, ni collection de fiches, Histoire des arts à l’école est un outil pédagogique transmédia original et complet. Avec plus de cent documents (vidéos, images, musiques, textes…), le cédérom qui accompagne l’ouvrage fournit toutes les ressources pour mettre en œuvre, de façon souple et adaptable, les onze projets de Histoire des arts à l’école en autant de parcours artistiques et culturels pour les élèves.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3179TES1919H 153905 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire des arts à l'école / Joëlle Tessier
Titre : Histoire des arts à l'école : des parcours artistiques et culturels pour le cycle 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Joëlle Tessier, Directeur de publication ; Caroline Belleperche, Auteur ; Yvan Crossouard, Auteur ; Annick David, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Nantes : Scérén- CRDP Académie de Nantes Année de publication : DL 2013 Collection : Pratiques à partager, ISSN 1285-3607 Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : ill. en noir et coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-ROM) Prix : 39 EUR Note générale : Autres contributeurs : Françoise Grégoire, Joëlle Tessier
Annexes :
Notes bibliogr. p. 212Langues : Français (fre) Sujets : art de la rue ; Art de la table ; art du cirque ; art indien d'Amérique ; art plastique ; art préhistorique ; art visuel ; arts du spectacle ; audiovisuel ; bande dessinée ; cinéma ; Cinq Sens ; cirque ; Culture indienne ; design ; Dessin ; écriture poétique ; géant ; histoire de l'art ; interprétation ; jazz ; littérature écrite ; littérature orale ; objet (art) ; photographie ; surréalisme Mots-clés : art populaire Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : Enseigner l’histoire des arts à l’école, oui mais comment ? Quelles œuvres choisir ? Quelles démarches adopter ?
Histoire des arts à l’école interroge les œuvres et les artistes, relie les époques, croise les approches. Histoire des arts à l’école propose onze projets regroupés autour d’œuvres phares, de thèmes, d’événements, au croisement des disciplines. Autant de démarches qui visent à interroger les œuvres, les faire dialoguer entre elles, entre découverte, émotion et connaissance.
Ni ouvrage théorique, ni collection de fiches, Histoire des arts à l’école est un outil pédagogique transmédia original et complet. Avec plus de cent documents (vidéos, images, musiques, textes…), le cédérom qui accompagne l’ouvrage fournit toutes les ressources pour mettre en œuvre, de façon souple et adaptable, les onze projets de Histoire des arts à l’école en autant de parcours artistiques et culturels pour les élèves.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18708 Histoire des arts à l'école : des parcours artistiques et culturels pour le cycle 3 [document multimédia] / Joëlle Tessier, Directeur de publication ; Caroline Belleperche, Auteur ; Yvan Crossouard, Auteur ; Annick David, Auteur ; [et al.], Auteur . - Nantes : Scérén- CRDP Académie de Nantes, DL 2013 . - 1 vol. (215 p.) : ill. en noir et coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm + 1 disque optique numérique (CD-ROM). - (Pratiques à partager, ISSN 1285-3607) .
39 EUR
Autres contributeurs : Françoise Grégoire, Joëlle Tessier
Annexes :
Notes bibliogr. p. 212
Langues : Français (fre)
Sujets : art de la rue ; Art de la table ; art du cirque ; art indien d'Amérique ; art plastique ; art préhistorique ; art visuel ; arts du spectacle ; audiovisuel ; bande dessinée ; cinéma ; Cinq Sens ; cirque ; Culture indienne ; design ; Dessin ; écriture poétique ; géant ; histoire de l'art ; interprétation ; jazz ; littérature écrite ; littérature orale ; objet (art) ; photographie ; surréalisme Mots-clés : art populaire Index. décimale : 3179 Histoire de l'art Résumé : Enseigner l’histoire des arts à l’école, oui mais comment ? Quelles œuvres choisir ? Quelles démarches adopter ?
Histoire des arts à l’école interroge les œuvres et les artistes, relie les époques, croise les approches. Histoire des arts à l’école propose onze projets regroupés autour d’œuvres phares, de thèmes, d’événements, au croisement des disciplines. Autant de démarches qui visent à interroger les œuvres, les faire dialoguer entre elles, entre découverte, émotion et connaissance.
Ni ouvrage théorique, ni collection de fiches, Histoire des arts à l’école est un outil pédagogique transmédia original et complet. Avec plus de cent documents (vidéos, images, musiques, textes…), le cédérom qui accompagne l’ouvrage fournit toutes les ressources pour mettre en œuvre, de façon souple et adaptable, les onze projets de Histoire des arts à l’école en autant de parcours artistiques et culturels pour les élèves.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18708 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3179TES1909H 154273 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Histoire du cinéma à l'école / Henri Portier in Le Nouvel Educateur, n°161 (septembre 2004)
[article]
Titre : Histoire du cinéma à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Portier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 28/31 Langues : Français (fre) Sujets : cinéma ; école ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32403
in Le Nouvel Educateur > n°161 (septembre 2004) . - p. 28/31[article] Histoire du cinéma à l'école [texte imprimé] / Henri Portier, Auteur . - 2004 . - p. 28/31.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°161 (septembre 2004) . - p. 28/31
Sujets : cinéma ; école ; histoire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32403 L'histoire au cinéma : dossier in T.D.C., n°932 (mars 2007)
PermalinkHistoire culturelle de la France : au XXe siècle : dossier / Pascale Goetschel in Documentation Photographique. Dossier, n°8077 (septembre/octobre 2010)
PermalinkHistoire des sciences : dossier / Daniel Benimhon in La Documentation par l'Image, n°136 (mai 2004)
PermalinkHollywood contre le DVR / Maxime Coppin in Espace de Libertés, n°306 (décembre 2002)
PermalinkHollywood et la création de l’US Air Force / Tony Morin in Questions Internationales, n°73/74 (mai / août 2015)
PermalinkHollywood lave plus blanc : le cinéma, entre racisme et multiculturalisme
PermalinkHollywood lave plus blanc : le cinéma, entre racisme et mutliculturalisme
PermalinkHollywood va-t-il pouvoir redémarrer? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1532 (septembre 2023)
PermalinkLe huitième jour, un film de Jaco Van Dormael / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation, n°77 (mars 2007)
PermalinkI robot, le cauchemar des robots tueurs / Arthur Labaume in Science & Vie Junior, n°179 (août 2004)
PermalinkDes idées et des innovations en Wallonie in Le Journal des Enfants. Supplément, n°227 (mai 2017)
PermalinkIl était une fois...Le cinéma / Clémence Simon in DADA, n°217 (mars 2017)
PermalinkL'image : dossier / Michel Pellaton in Périscope. Histoire de, n°77 (1999)
PermalinkPour une éducation à l'image au collège / Michel Thiébaut
PermalinkL'imagerie des arts / Emilie Beaumont
PermalinkImages pour apprendre : dossier / Annette Béguin-Verbrugge in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°40 (2007)
PermalinkPermalinkL'imaginaire : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°21 (janvier/février 2003)
PermalinkInde : un nouveau cinéma indépendant, foisonnant et créatif / Patrick de Jacquelot in Questions Internationales, n°106 (mars / avril 2021)
PermalinkInitiation au discours cinématographique / Jean-Louis Ritz
PermalinkInternet, cinéma / Antonio de la Fuente in Antipodes, n°198 (septembre 2012)
PermalinkInterview cinéma : entre regard et émotion in iD, n°6 (février 2004)
PermalinkInterview d'un projectionniste de cinéma in BTJ, n°483 (janvier 2003)
PermalinkIran, sous le voile des apparences / Pierre Vanrie in La Revue nouvelle, n°9 (septembre 2002)
PermalinkPermalinkJacquou le Croquant au cinéma / Anne-Marie Baron in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (décembre 2006)
PermalinkJeu, loisirs et éducation informelle : dossier / Gilles Brougère in Education et Sociétés, n°10 (2002)
PermalinkJeunes et média
PermalinkLes jeunes et la sexualité : initiations, interdits, identités (XIXe-XXIe siècle) : dossier in Autrement. Série Mutations, n°262 (mars 2010)
PermalinkJohn Ford in Encyclopédie Scolaire, n°105 ([00/00/0000])
PermalinkKing Kong revient / Pascal Pinteau in Science & Vie Junior, n°195 (décembre 2005)
PermalinkLe labyrinthe : dossier / Laurence Gosserez in T.D.C., n°972 (mars 2009)
PermalinkLe labyrinthe : dossier / Laurence Gosserez in T.D.C. Ecole, n°34 (mars 2009)
PermalinkLe langage de l'image dans le film ou cinéma et inconscient / Gérard Bellanger
PermalinkLecture silencieuse : CM2 : 16 dossiers documentaires et 4 récits avec les corrigés des exercices / Martine Géhin
PermalinkLewis Carroll in Encyclopédie Scolaire, n°89 ([00/00/0000])
PermalinkLire et comprendre la publicité : école-collège / Thomas Rouchié
PermalinkLire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkLisez Simenon : 1903-2003 : dossier in Le Français dans le Monde, n°327 (mai/juin 2003)
PermalinkLittérature et cinéma : un roman pour Hitchcock / Marie Pierre Lafargue in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°17 (novembre 2005)
PermalinkLa littérature, une science humaines ? : dossier in Sciences Humaines, n°134 (janvier 2003)
PermalinkDes livres au cinéma : des livres adaptés au grand écran / Christine Houyel in Animation & Education, n°196 (janvier/février 2007)
PermalinkMaître en images : dossier in Le Nouvel Educateur, n°161 (septembre 2004)
PermalinkMédias plus verts que nature / Peter Anger
PermalinkMédias : traitement de la diversité et diversité de traitement : dossier / Martine Simonis in Antipodes. Outil pédagogique, n°12 (2011)
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