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littérature pour la Jeunesse
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Synonyme(s)roman de jeunesse ;littérature jeunesse ;livre pour la jeunesse littérature de jeunesse |
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Chut... Je lis ! CP cycle 2 : CD audio classe / Annick Vinot
Titre : Chut... Je lis ! CP cycle 2 : CD audio classe Type de document : document multimédia Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : DL. 2016 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 64' Accompagnement : 1 guide pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; Apprentissage de la Lecture ; Château (texte) ; compréhension de texte ; corps (activité de lecture) ; Différence ; école (activité de lecture) ; enfant du monde (activité de lecture) ; famille (texte) ; Goût de Lire ; langage oral ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; livre en réseau ; Nourriture (texte) ; Pédagogie Différenciée ; poème ; poésie ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une progression pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes, des fiches de préparation avec des pistes de différenciation et un CD avec les textes des albums.
Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet (offre réservée aux enseignants)."Note de contenu : albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages)
La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes)
Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers)
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19405 Chut... Je lis ! CP cycle 2 : CD audio classe [document multimédia] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, DL. 2016 . - 64' + 1 guide pédagogique. - (Chut... Je lis !) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; Apprentissage de la Lecture ; Château (texte) ; compréhension de texte ; corps (activité de lecture) ; Différence ; école (activité de lecture) ; enfant du monde (activité de lecture) ; famille (texte) ; Goût de Lire ; langage oral ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; livre en réseau ; Nourriture (texte) ; Pédagogie Différenciée ; poème ; poésie ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une progression pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes, des fiches de préparation avec des pistes de différenciation et un CD avec les textes des albums.
Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet (offre réservée aux enseignants)."Note de contenu : albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages)
La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes)
Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers)
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19405 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3423CHU2000C 83255 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Chut... Je lis ! CP : guide pédagogique / Annick Vinot
Titre : Chut... Je lis ! CP : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : DL. 2016 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 1 vol. (336 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-238786-7 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; Apprentissage de la Lecture ; Château (texte) ; compréhension de texte ; corps (activité de lecture) ; Différence ; école (activité de lecture) ; enfant du monde (activité de lecture) ; famille (texte) ; gestion de classe ; Goût de Lire ; graphème ; langage oral ; lecture à haute voix ; lexique ; littérature pour la Jeunesse ; livre en réseau ; Méthode de Lecture ; Nourriture (texte) ; Pédagogie Différenciée ; Phonème ; poème ; poésie ; Relation Parents-Ecole ; sens des mots ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une progression pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes, des fiches de préparation avec des pistes de différenciation et un CD avec les textes des albums.
Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet (offre réservée aux enseignants)."Note de contenu : albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages)
La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes)
Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers)
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19402 Chut... Je lis ! CP : guide pédagogique : nouveaux programmes 2016 [texte imprimé] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, DL. 2016 . - 1 vol. (336 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm + 1 CD-Audio. - (Chut... Je lis !) .
ISBN : 978-2-01-238786-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; animal sauvage ; animaux domestiques - familiers ; Apprentissage de la Lecture ; Château (texte) ; compréhension de texte ; corps (activité de lecture) ; Différence ; école (activité de lecture) ; enfant du monde (activité de lecture) ; famille (texte) ; gestion de classe ; Goût de Lire ; graphème ; langage oral ; lecture à haute voix ; lexique ; littérature pour la Jeunesse ; livre en réseau ; Méthode de Lecture ; Nourriture (texte) ; Pédagogie Différenciée ; Phonème ; poème ; poésie ; Relation Parents-Ecole ; sens des mots ; ville (activité de lecture) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une progression pour mettre en oeuvre les nouveaux programmes, des fiches de préparation avec des pistes de différenciation et un CD avec les textes des albums.
Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet (offre réservée aux enseignants)."Note de contenu : albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages)
La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes)
Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers)
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19402 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CHU200C 157049 Livre ESPACE 1 Disponible Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 1 / Annick Vinot
Titre : Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : Cop. 2009, DL. 2015 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117551-9 Prix : 8,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire.
-L'épisode :
L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte.
Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement.
Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue.
-Le travail sur l'épisode :
Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves.
Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire.
La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire.
La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés.
Les mots outils sont listés.
Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes.
Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut.
En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances.
-Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire."Note de contenu : albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages)
La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes)
Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers)
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18764 Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 1 [texte imprimé] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, Cop. 2009, DL. 2015 . - 1 vol. (118 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chut... Je lis !) .
ISBN : 978-2-01-117551-9 : 8,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Lettre (a) ; lettre (b) ; lettre (d) ; Lettre (e) ; Lettre (i) ; lettre (l) ; lettre (m) ; lettre (n) ; Lettre (r) ; Lettre (t) ; Lettre (u) ; Lettre (v) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (an - am - en - em) ; Son (ch) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (o - ô - au - eau) ; Son (on - om) ; Son (ou) ; Son (s - ss - ç - c) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire.
-L'épisode :
L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte.
Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement.
Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue.
-Le travail sur l'épisode :
Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves.
Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire.
La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire.
La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés.
Les mots outils sont listés.
Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes.
Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut.
En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances.
-Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire."Note de contenu : albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett (sujet : les animaux sauvages)
La ceinture magique / C. Vivier et S. Jorisch (sujet : les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du mondes)
Dent de loups / J. Frasca et Y. Clarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet les métiers)
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18764 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CHU2000C 154804 Livre ESPACE 1 Disponible Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 2 / Annick Vinot
Titre : Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : Cop. 2009, DL. 2015 Collection : Chut... Je lis ! Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117552-6 Prix : 8,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; lettre (f) ; lettre (h) ; lettre (x) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (el - elle) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (un - um) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire.
-L'épisode :
L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte.
Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement.
Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue.
-Le travail sur l'épisode :
Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves.
Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire.
La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire.
La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés.
Les mots outils sont listés.
Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes.
Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut.
En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances.
-Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire."Note de contenu : Albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett Gautier-Langureau (sujet les animaux sauvages)
La ceinture magique / S. Jorisch et C. Vivier (sujet les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du monde)
Dent de loup / J. Frasca et Y. Calarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet : les métiers)Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18881 Chut... Je lis ! CP : manuel d'apprentissage de la lecture : tome 2 [texte imprimé] / Annick Vinot, Auteur ; Jacques David, Auteur ; Valérie de Oliveira, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hachette, Cop. 2009, DL. 2015 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Chut... Je lis !) .
ISBN : 978-2-01-117552-6 : 8,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; lettre (f) ; lettre (h) ; lettre (x) ; littérature pour la Jeunesse ; poème ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (el - elle) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (g - j) ; Son (gn) ; Son (gu) ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (ier) ; Son (in - ain - ein) ; Son (oi - oin) ; Son (s - ss - ç - c) ; Son (s - z) ; Son (un - um) Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Cette méthode propose l'étude de deux chapitres par période scolaire. Les neuf histoires intégrales issues de la littérature de jeunesse sont présentées en 4 ou 5 épisodes pour permettre un travail équilibré et différencié entre la compréhension orale et écrite, le code, l'étude de la langue et le vocabulaire.
-L'épisode :
L'illustration originale aide les élèves pour la compréhension du texte.
Le texte de littérature jeunesse est à écouter en début d'année, à lire ensuite partiellement puis entièrement.
Des questions sont ensuite proposées sur la compréhension de l'histoire ou pour échanger et exprimer un point de vue.
-Le travail sur l'épisode :
Dans le tome 1 des phrases résument l'épisode et sont lues par tous les élèves.
Dans le tome 2, les élèves sont invités à lire des extraits de l'histoire.
La rubrique « Étude de la langue » permet de s'approprier le fonctionnement de la langue ainsi que le vocabulaire.
La rubrique « Entraînement » présente d'autres phrases ou textes à lire pour éviter la récitation de textes mémorisés.
Les mots outils sont listés.
Une page entière est consacrée à l'étude du code, avec une comptine, un encadré phonème-graphème, puis un travail progressif de lecture sur les mots et les syllabes.
Toutes les comptines sont écrites par Corinne Albaut.
En fin de chapitre, une page « Je révise » permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances.
-Les pages documentaires : Des documents variés,en liaison avec le thème du chapitre, permettent de découvrir et de lire des textes documentaires et favorisent un travail pluridisciplinaire."Note de contenu : Albums exploités :
Le loup conteur / B. Bloom et P. Biet (sujet : l'école)
Le vilain petit canard d'après H.C. Anderson (sujet : la différence)
L'arbre à Grands-Pères / D. Fossette et C. Legrand (sujet : la famille)
Juruva à la recherche du feu / H. Kérillis et F. Koenig (sujet : l'environnement)
Nicki et les animaux de l'hiver / J. Brett Gautier-Langureau (sujet les animaux sauvages)
La ceinture magique / S. Jorisch et C. Vivier (sujet les châteaux, les princes et les princesses)
Ti Tsing / C. Bernos (sujet : les enfants du monde)
Dent de loup / J. Frasca et Y. Calarnou (sujet : le corps et la santé)
Le cirque rouge / E. Battut (sujet : les métiers)Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18881 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423CHU2000C 154805 Livre ESPACE 1 Disponible Le cinéma en classe de français : dossier / Malik Habi in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°51 (2009)
Circulation des contenus scientifiques et visite scolaire au musée : entre mises en exposition et mises en mots / Cora Cohen-Azria in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°31 (mars 2021)
PermalinkCités antiques / Claude Aziza in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2004)
PermalinkClaire Ubac : L'Histoire impossible : roman 6e-5e / Laurence Bonin-Descurninges in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°8 (juin 2007)
PermalinkLa Classe (n° 3 - janvier 2007)
PermalinkEn classe avec Jules Verne / Florence Bernigole
PermalinkLa Classe (n° 2 - novembre 2005)
PermalinkClasser : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°42 (2005)
PermalinkClaude Ponti, l'invité d'honneur du Salon du livre principal / Yvanne Chenouf in Les Actes de Lecture, n°89 (mars 2005)
PermalinkLe club des jeunes lecteurs critiques d'Aulnay sous Bois / Edwige Martin in Les Actes de Lecture, n°79 (septembre 2002)
PermalinkAu coeur de la forêt / Christine Féret-Fleury
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