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livre électronique
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13645505
Synonyme(s)livre numérique ;livre numérisé ;livre en ligne ;livre multimédias e-book |
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"J'ai réalisé un livre numérique avec mes PS-MS" / Catherine Jandot in La Classe Maternelle, n°271 (septembre 2018)
[article]
Titre : "J'ai réalisé un livre numérique avec mes PS-MS" : comment je l'ai fait... Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jandot, Auteur ; Florent Contassot, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.114/117 Langues : Français (fre) Sujets : Activité créative ; livre électronique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20220
in La Classe Maternelle > n°271 (septembre 2018) . - p.114/117[article] "J'ai réalisé un livre numérique avec mes PS-MS" : comment je l'ai fait... [texte imprimé] / Catherine Jandot, Auteur ; Florent Contassot, Intervieweur . - 2018 . - p.114/117.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°271 (septembre 2018) . - p.114/117
Sujets : Activité créative ; livre électronique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20220 Apprendre avec le multimédia et Internet / Ghislaine Azemard
Titre : Apprendre avec le multimédia et Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Azemard, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Christian Gautellier, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Autre Editeur : Paris : CEMÉA Importance : 220 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Internet ; livre électronique ; Multimédia Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14933 Apprendre avec le multimédia et Internet [texte imprimé] / Ghislaine Azemard, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Christian Gautellier, Directeur de publication . - Paris : Retz : Paris : CEMÉA, 2001 . - 220 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Internet ; livre électronique ; Multimédia Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14933 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460APP1805A 60576 Livre ESPACE 1 Disponible Les apprentissages à l'heure du numérique : dossier / Agnès Ceccaldi in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°31 (octobre 2012)
E-book or not? / Julie Fiard in Athena. Le mag' scientifique, n°344 (novembre /décembre 2019)
[article]
Titre : E-book or not? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Fiard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24/27 Langues : Français (fre) Sujets : livre électronique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20850
in Athena. Le mag' scientifique > n°344 (novembre /décembre 2019) . - p. 24/27[article] E-book or not? [texte imprimé] / Julie Fiard, Auteur . - 2019 . - p. 24/27.
Langues : Français (fre)
in Athena. Le mag' scientifique > n°344 (novembre /décembre 2019) . - p. 24/27
Sujets : livre électronique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20850 Comprendre la littérature de jeunesse / Valérie Centi
Titre : Comprendre la littérature de jeunesse : le livre du MOOC de l'Université de Liège Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Centi, Auteur ; Vincianne D'Anna, Auteur ; Daniel Delbrassine, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Pastel Année de publication : DL 2022 Autre Editeur : Paris : L'École des Loisirs Collection : L'École des lettres Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-31681-1 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; Auteur ; Censure ; Editeur ; Fiction ; imagier ; littérature pour la Jeunesse ; livre ; livre électronique ; objet-livre ; roman Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Du premier livre que l’enfant découvre aux livres numériques pour les ados, cet ouvrage de formation propose des repères théoriques et des grilles d’analyse pour mieux comprendre les spécificités de la littérature dédiée à la jeunesse. Que l’on soit professionnel des métiers du livre ou simplement curieux de cette première culture essentielle aux enfants, cet ouvrage donne des pistes pour accompagner, transmettre et apprendre à se repérer dans ce paysage littéraire riche. Outre les repères historiques et une très vaste bibliographie, sont abordés les spécificités de l’album ou du roman mais aussi tout ce qui permet aujourd’hui d’entrer dans les histoires via le numérique ou l’audio. Des nombreuses interviews d’auteurs et des quiz viennent compléter la théorie !"Note de contenu : Sommaire :
Chapitre 1. Le parcours du livre :
1. Qu'est-ce que la littérature de jeunesse ?
2. Un contexte particulier
3. Réception et censure
Chapitre 2. L'album :
1. Comprendre comment fonctionne un albim
2. Aborder l'album selon différentes perspectives
3. Des albums pour les tout-petits
4. Des albums pour les adolescents ?
Chapitre 3. Le roman pour adolescents :
1. Observer les influences internationales et comprendre l'évolution récente
2. Retrouver la structure d'un roman d'initiation
3. Différence entre romans pour la jeunesse et romans pour les adultes ?
Chapitre 4. Des auteurs et des éditeurs :
1. Observations sur le milieu éditorial et définitions de la littérature de jeunesse
2. l'Écoles des loisirs, Talents Hauts et Gallimard Jeunesse : trois maisons, un seul métier
3. Parcours d'auteurs : Jean-Philippe Arrou-Vignod, Christelle Dabos, Marie-Aude Murail, Clémentine Beauvais, Grégoire Solotareff
Chapitre 5. Le numérique et le livre de jeunesse :
1. L'univers numérique des livres
2. La littérature de jeunesse en format numérique
Chapitre 6. Les fictions hors du livre :
1. Le continent de la sphère de grande production. Comment l'approcher autrement que par l'économique ?
2. Univers fictionnel versus Récit
3. Les fanfictions
4. Les produits dérivés industriels
5. Fictions et mise en abyme : des figurines aux livres de jeunessePublic cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21991 Comprendre la littérature de jeunesse : le livre du MOOC de l'Université de Liège [texte imprimé] / Valérie Centi, Auteur ; Vincianne D'Anna, Auteur ; Daniel Delbrassine, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Pastel : Paris : L'École des Loisirs, DL 2022 . - 1 vol. (221 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (L'École des lettres) .
ISBN : 978-2-211-31681-1
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; Auteur ; Censure ; Editeur ; Fiction ; imagier ; littérature pour la Jeunesse ; livre ; livre électronique ; objet-livre ; roman Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Du premier livre que l’enfant découvre aux livres numériques pour les ados, cet ouvrage de formation propose des repères théoriques et des grilles d’analyse pour mieux comprendre les spécificités de la littérature dédiée à la jeunesse. Que l’on soit professionnel des métiers du livre ou simplement curieux de cette première culture essentielle aux enfants, cet ouvrage donne des pistes pour accompagner, transmettre et apprendre à se repérer dans ce paysage littéraire riche. Outre les repères historiques et une très vaste bibliographie, sont abordés les spécificités de l’album ou du roman mais aussi tout ce qui permet aujourd’hui d’entrer dans les histoires via le numérique ou l’audio. Des nombreuses interviews d’auteurs et des quiz viennent compléter la théorie !"Note de contenu : Sommaire :
Chapitre 1. Le parcours du livre :
1. Qu'est-ce que la littérature de jeunesse ?
2. Un contexte particulier
3. Réception et censure
Chapitre 2. L'album :
1. Comprendre comment fonctionne un albim
2. Aborder l'album selon différentes perspectives
3. Des albums pour les tout-petits
4. Des albums pour les adolescents ?
Chapitre 3. Le roman pour adolescents :
1. Observer les influences internationales et comprendre l'évolution récente
2. Retrouver la structure d'un roman d'initiation
3. Différence entre romans pour la jeunesse et romans pour les adultes ?
Chapitre 4. Des auteurs et des éditeurs :
1. Observations sur le milieu éditorial et définitions de la littérature de jeunesse
2. l'Écoles des loisirs, Talents Hauts et Gallimard Jeunesse : trois maisons, un seul métier
3. Parcours d'auteurs : Jean-Philippe Arrou-Vignod, Christelle Dabos, Marie-Aude Murail, Clémentine Beauvais, Grégoire Solotareff
Chapitre 5. Le numérique et le livre de jeunesse :
1. L'univers numérique des livres
2. La littérature de jeunesse en format numérique
Chapitre 6. Les fictions hors du livre :
1. Le continent de la sphère de grande production. Comment l'approcher autrement que par l'économique ?
2. Univers fictionnel versus Récit
3. Les fanfictions
4. Les produits dérivés industriels
5. Fictions et mise en abyme : des figurines aux livres de jeunessePublic cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21991 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151COM1618C 172304 Livre ESPACE 1 Disponible Éducation critique aux médias et à l'information en contexte numérique / Sophie Jehel
PermalinkDécélération du livre : à quoi pouvons-nous échapper ? L'exemple du cinéma / Yves Desrichard in Lectures.Cultures, n°4 (septembre /octobre 2017)
PermalinkLes deuxièmes Journées du Livre numérique du SGLL, 29 septembre et 4 octobre 2010 / Bruno Merckx in Lectures, n°169 (janvier/février 2011)
PermalinkL'édition à l'heure du numérique / Tanguy Habrand in Le Carnet et les Instants, n°156 (avril/mai 2009)
PermalinkEffets des "écrans" sur le développement des enfants : dossier / Fleur Lejeune in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°178 (juin 2022)
PermalinkLes enfants aussi lisent en numérique! / Cynthia Empain in Lectures.Cultures, n°20 (novembre /décembre 2020)
PermalinkEntre individualisme et mutualisation, le marché du livre numérique / Tanguy Habrand in Le Carnet et les Instants, n°161 (avril/mai 2010)
PermalinkL'éveil à la lecture et à l'écriture / Pascal Lefebvre
PermalinkLa fin du livre? : on n'en est pas là / Michel Grodent in Espace de Libertés, n°395 (mars 2011)
PermalinkFormer au livre numérique / Philippe Allard in Lectures, n°181 (mai/juin 2013)
PermalinkUn n-ième rapport sur le livre numérique / Philippe Allard in Lectures, n°158 (novembre/décembre 2008)
PermalinkIl n'y a pas d'âge pour ouvrir les pages : dossier / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°11 (juin 2022)
PermalinkL'innovation pédagogique : dossier / Jean-Marie Bourguignon in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°63/64 (octobre/décembre 2008)
PermalinkIntégrer des ressources électroniques dans les collections / Géraldine Barron
PermalinkInteragir avec des e-textes : de nouveaux outils pour une nouvelle génération de lecteurs / Lotta C. Larson in Caractères, n°41 (décembre 2011)
PermalinkInternet rend-il bête ? / Nicholas Carr
PermalinkLes 10 inventions qui vont changer la vie : dossier / Fabrice Nicot in Science & Vie Junior, n°215 (août 2007)
PermalinkJournée "Pourquoi lire encore des albums à l'ère du numérique?" / Isabelle Decuyper in Lectures, n°193 (novembre /décembre 2015)
PermalinkKindle surprise! / Olivier Lascar in Science & Vie Junior, n°243 (décembre 2009)
PermalinkLivre et lecture en mutation : dossier / Florence Richter in Lectures, n°179/180 (janvier/avril 2013)
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