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Masse
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Enseigner autrement les grandeurs et les mesures : cycle 3 / Gilles Cappe
Titre : Enseigner autrement les grandeurs et les mesures : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2023 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4386-1 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Angle ; durée (calcul) ; Longueur ; Masse ; Mesure de longueur ; Périmètre ; Température ; Volume Index. décimale : 3831p Grandeurs - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les élèves manipulent des mesures et des unités de façon régulière à l’école comme dans la vie quotidienne. Mais cela ne fait pas toujours sens pour eux. Ils sont capables d’effectuer des conversions et des calculs, mais ont beaucoup plus de difficulté à donner un ordre de grandeur par exemple.
Cet ouvrage propose de leur faire comprendre ces concepts différemment, en résolvant des problèmes posés à partir de situations vécues par eux en classe qui s’appuient sur la manipulation. Il s’agit de diversifier l’approche pour faire sens tout en introduisant une réelle progressivité dans l’appropriation des concepts.
Pour la notion de « grandeur » par exemple, les élèves découvrent dans un premier temps, la grandeur à travers une situation concrète et constatent la nécessité de s’appuyer sur une unité de référence pour mesurer (l’unité légale) ; ensuite ils s’intéressent à l’histoire de cette unité et aux unités dérivées. Ils construisent enfin un instrument de mesure qu’ils utiliseront.
Dans un second temps, ils explorent le concept de « grandeur » à partir de situations plus ouvertes, l’étudiant ainsi non plus sous l’angle purement mathématique, mais dans une perspective pluridisciplinaire (historique, géographique, scientifique).
L’ouvrage s’articule autour de 6 chapitres :
-Les longueurs (découvrir les longueurs avec des ficelles, avec des instruments divers)
-Les masses (quel est l’objet le plus lourd ? combien pèse-t-on sur la lune ?)
-Les volumes (comparer des volumes différents)
-Les durées (à quelle heure est-il midi au soleil ?)
-Les angles (reproduire un angle)
-Les températures (à quoi correspond le 0°C, pourquoi le sel fait fondre ?)
Un dernier chapitre s’intéresse à quelques mesures moins communes (la densité, la pression, le son, la lumière…) en les présentant de manière assez ludique."Note de contenu : Sommaire :
I. Les longueurs
1. Découvrons les longueurs
2. Explorons le monde des longueurs
3. Les mesures dérivées des longueurs
II. Les masses
1. Découvrons les masses
2. Explorons le monde des masses
III. Les volumes
1. Découvrons les volumes
2. Explorons le monde des volumes
IV. Les durées
1. Découvrons les durées
2. Explorons le monde des durées
V. Les angles
1. Découvrons les angles
2. Explorons le monde des angles
VI. Les températures
1. Découvrons les températures
2. Explorons le monde des températures
VII. D'autres mesures
1. Le corps
2. Les phénomènes naturels
3. La lumièrePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22444 Enseigner autrement les grandeurs et les mesures : cycle 3 [texte imprimé] / Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur . - Paris : Retz, DL 2023 . - 1 vol. (151 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-4386-1 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Angle ; durée (calcul) ; Longueur ; Masse ; Mesure de longueur ; Périmètre ; Température ; Volume Index. décimale : 3831p Grandeurs - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Les élèves manipulent des mesures et des unités de façon régulière à l’école comme dans la vie quotidienne. Mais cela ne fait pas toujours sens pour eux. Ils sont capables d’effectuer des conversions et des calculs, mais ont beaucoup plus de difficulté à donner un ordre de grandeur par exemple.
Cet ouvrage propose de leur faire comprendre ces concepts différemment, en résolvant des problèmes posés à partir de situations vécues par eux en classe qui s’appuient sur la manipulation. Il s’agit de diversifier l’approche pour faire sens tout en introduisant une réelle progressivité dans l’appropriation des concepts.
Pour la notion de « grandeur » par exemple, les élèves découvrent dans un premier temps, la grandeur à travers une situation concrète et constatent la nécessité de s’appuyer sur une unité de référence pour mesurer (l’unité légale) ; ensuite ils s’intéressent à l’histoire de cette unité et aux unités dérivées. Ils construisent enfin un instrument de mesure qu’ils utiliseront.
Dans un second temps, ils explorent le concept de « grandeur » à partir de situations plus ouvertes, l’étudiant ainsi non plus sous l’angle purement mathématique, mais dans une perspective pluridisciplinaire (historique, géographique, scientifique).
L’ouvrage s’articule autour de 6 chapitres :
-Les longueurs (découvrir les longueurs avec des ficelles, avec des instruments divers)
-Les masses (quel est l’objet le plus lourd ? combien pèse-t-on sur la lune ?)
-Les volumes (comparer des volumes différents)
-Les durées (à quelle heure est-il midi au soleil ?)
-Les angles (reproduire un angle)
-Les températures (à quoi correspond le 0°C, pourquoi le sel fait fondre ?)
Un dernier chapitre s’intéresse à quelques mesures moins communes (la densité, la pression, le son, la lumière…) en les présentant de manière assez ludique."Note de contenu : Sommaire :
I. Les longueurs
1. Découvrons les longueurs
2. Explorons le monde des longueurs
3. Les mesures dérivées des longueurs
II. Les masses
1. Découvrons les masses
2. Explorons le monde des masses
III. Les volumes
1. Découvrons les volumes
2. Explorons le monde des volumes
IV. Les durées
1. Découvrons les durées
2. Explorons le monde des durées
V. Les angles
1. Découvrons les angles
2. Explorons le monde des angles
VI. Les températures
1. Découvrons les températures
2. Explorons le monde des températures
VII. D'autres mesures
1. Le corps
2. Les phénomènes naturels
3. La lumièrePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22444 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3831p CAP1605E 175000 Livre ESPACE 1 Disponible Les balances au cycle 3 in La Classe, n°170 (juin/juillet 2006)
[article]
Titre : Les balances au cycle 3 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 87/96 Langues : Français (fre) Sujets : Balance ; Masse ; Mesure ; pesée ; Poids et Masse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61601
in La Classe > n°170 (juin/juillet 2006) . - p. 87/96[article] Les balances au cycle 3 [texte imprimé] . - 2006 . - p. 87/96.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°170 (juin/juillet 2006) . - p. 87/96
Sujets : Balance ; Masse ; Mesure ; pesée ; Poids et Masse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61601 Basile : et les maths 5B
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p BAS0912B5B 95220 Livre ESPACE 1 Disponible Basile : et les maths 6 : référentiel didactique / Philippe Jonnaert
Titre : Basile : et les maths 6 : référentiel didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2004 Collection : Basile et les maths Importance : 47 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0279-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; didactique des mathématiques ; Echelle (Mathématique) ; Echelle cartographique ; Ecriture Décimale ; Fraction Décimale ; Grand Nombre ; Graphique ; Masse ; mathématique ; multiplication ; Nombre Décimal ; parallélépipède rectangle ; Périmètre du Cercle ; Polygone Régulier ; Pourcentage ; prisme droit ; proportionnalité (mathématique) ; Résolution de problèmes ; symétrie axiale ; unité de capacité ; Unité de masse ; Volume Mots-clés : remplissage Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Basile : et les maths 6 : référentiel didactique [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2004 . - 47 p. : Ill.. - (Basile et les maths) .
ISBN : 978-2-8010-0279-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; didactique des mathématiques ; Echelle (Mathématique) ; Echelle cartographique ; Ecriture Décimale ; Fraction Décimale ; Grand Nombre ; Graphique ; Masse ; mathématique ; multiplication ; Nombre Décimal ; parallélépipède rectangle ; Périmètre du Cercle ; Polygone Régulier ; Pourcentage ; prisme droit ; proportionnalité (mathématique) ; Résolution de problèmes ; symétrie axiale ; unité de capacité ; Unité de masse ; Volume Mots-clés : remplissage Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p BAS0912B6 95221 Livre ESPACE 1 Disponible Basile : et les maths : 6B / Philippe Jonnaert
Titre : Basile : et les maths : 6B Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2005 Collection : Basile et les maths Importance : 110 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0267-4 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; Associativité ; axe de symétrie ; base 10 ; Bénéfice ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; cylindre ; densité de population (calcul) ; Distributivité ; Diviser par 0,001 ; Diviser par 0,01 ; Diviser par 0,1 ; Diviser par 0,125 ; Diviser par 0,25 ; Diviser par 0,5 ; Diviser par 1,25 ; Diviser par 10 ; Diviser par 100 ; Diviser par 1000 ; Diviser par 12,5 ; Diviser par 125 ; Diviser par 2,5 ; Diviser par 25 ; Diviser par 250 ; Diviser par 5 ; Diviser par 50 ; Diviser par 500 ; Division ; Ecole Primaire ; énoncé de problème ; équation à deux inconnues ; esprit critique ; Fraction ; Masse ; mathématique ; Mise en Evidence ; multiplication ; parallélépipède rectangle ; Partage Inégal ; Perte ; prisme droit ; Prix de Revient ; proportionnalité (mathématique) ; réduire au même dénominateur ; simplification ; solide (géométrie) ; symétrie axiale ; table de 9 ; Tangram ; unité de capacité ; Volume ; Volume du cube Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Basile : et les maths : 6B [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2005 . - 110 p. : Ill.. - (Basile et les maths) .
ISBN : 978-2-8010-0267-4
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; Associativité ; axe de symétrie ; base 10 ; Bénéfice ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; cylindre ; densité de population (calcul) ; Distributivité ; Diviser par 0,001 ; Diviser par 0,01 ; Diviser par 0,1 ; Diviser par 0,125 ; Diviser par 0,25 ; Diviser par 0,5 ; Diviser par 1,25 ; Diviser par 10 ; Diviser par 100 ; Diviser par 1000 ; Diviser par 12,5 ; Diviser par 125 ; Diviser par 2,5 ; Diviser par 25 ; Diviser par 250 ; Diviser par 5 ; Diviser par 50 ; Diviser par 500 ; Division ; Ecole Primaire ; énoncé de problème ; équation à deux inconnues ; esprit critique ; Fraction ; Masse ; mathématique ; Mise en Evidence ; multiplication ; parallélépipède rectangle ; Partage Inégal ; Perte ; prisme droit ; Prix de Revient ; proportionnalité (mathématique) ; réduire au même dénominateur ; simplification ; solide (géométrie) ; symétrie axiale ; table de 9 ; Tangram ; unité de capacité ; Volume ; Volume du cube Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p BAS0912B6B 95223 Livre ESPACE 1 Disponible Ça cogite ! : grandeurs : en 1re primaire / Christophe Gillet
PermalinkÇa cogite ! : grandeurs : en 3e primaire / Christophe Gillet
PermalinkÇa cogite ! grandeurs : en 4e primaire / Christophe Gillet
PermalinkCap maths CE1 : cycle 2 : [fichier d'entraînement] / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CE2 : fichier d'entraînement, évaluation, banque de problèmes, dico-maths : nouveaux programmes : (pour l'élève) / Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba ; Paul Madier ; Georges Combier
PermalinkCap maths : CM1 : les fiches photocopiables : cycle des apprentissages fondamentaux : nouveaux programmes
PermalinkCap maths : CM1 : le guide des activités : CM1 : programmes 2002
PermalinkCap maths : CM1 : matériel photocopiable : nouveaux programmes : cycle 3
PermalinkCap maths : CM2 : le guide des activités : pour l'enseignant : cycle des apprentissages fondamentaux : programmes 2002
PermalinkCap maths : CM2 : manuel de l'élève : nouveaux programmes : cycle 3 / Roland Charnay
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