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médiation culturelle
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Neuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle / Sabine de Ville
Titre : Neuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine de Ville, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : Culture et démocratie Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : éducation artistique ; éducation culturelle ; médiation culturelle Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : 4e de couverture :
Les Neuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle reprendront, en introduction, la synthèse des observations et des analyses conduites par Culture & Démocratie sur la question depuis plus de dix ans.
Déficit d'éducation artistique et culturelle: l'expression ne suffit pas à décrire la situation d'un système éducatif qui, pour des raisons d'efficience supposée, fait dans tous les types et tous les degrés, l'impasse sur les contenus de savoir, les compétences et les pratiques relevant de l'artistique et du culturel.
Cet ouvrage collectif, réalisé sous la direction de Sabine de Ville, reprendra de manière systématique toutes les raisons qui conduisent à penser cette éducation artistique et culturelle à l'aune de considérations politiques (droits culturels), philosophiques (appréhension du symbolique, émancipation personnelle), et pédagogiques (et si ce champ disciplinaire avait la capacité de construire des compétences nouvelles, capables de réenchanter / réaménager toute l'expérience scolaire ?).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19320 Neuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle [texte imprimé] / Sabine de Ville, Directeur de publication . - Bruxelles : Culture et démocratie, DL 2014 . - 1 vol. (112 p.) : couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation artistique ; éducation culturelle ; médiation culturelle Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : 4e de couverture :
Les Neuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle reprendront, en introduction, la synthèse des observations et des analyses conduites par Culture & Démocratie sur la question depuis plus de dix ans.
Déficit d'éducation artistique et culturelle: l'expression ne suffit pas à décrire la situation d'un système éducatif qui, pour des raisons d'efficience supposée, fait dans tous les types et tous les degrés, l'impasse sur les contenus de savoir, les compétences et les pratiques relevant de l'artistique et du culturel.
Cet ouvrage collectif, réalisé sous la direction de Sabine de Ville, reprendra de manière systématique toutes les raisons qui conduisent à penser cette éducation artistique et culturelle à l'aune de considérations politiques (droits culturels), philosophiques (appréhension du symbolique, émancipation personnelle), et pédagogiques (et si ce champ disciplinaire avait la capacité de construire des compétences nouvelles, capables de réenchanter / réaménager toute l'expérience scolaire ?).Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19320 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3140VIL1205N 156970 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours narratif et parcours géologique : la mise en récit de l’histoire géologique d’un site naturel / François Dessart in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°32 (décembre 2021)
[article]
Titre : Parcours narratif et parcours géologique : la mise en récit de l’histoire géologique d’un site naturel Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dessart, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 65/85 Langues : Français (fre) Sujets : géologie ; médiation culturelle ; problématisation ; récit Résumé : "Nous nous intéressons à la reconstitution de l’histoire géologique d’un géo-site par un médiateur scientifique qui intervient « sur le terrain ». Une telle médiation suppose d’articuler la topographie de l’excursion avec le parcours narratif mis en place par le médiateur.
Nous montrons que la mise en récit pré-figure les événements géologiques en mettant en place un cadre d’« intelligibilité » de la topographie des lieux et prépare ainsi la configuration des événements géologiques. La mise en récit engage également cette topographie dans des formes de rétrodiction qui organisent les liens de nécessité entre les événements géologiques, indispensables à une reconstitution historique rationnelle."Note de contenu : Plan :
Parcours narratif-parcours géologique
Parcours géologique et contraintes de la médiation
Une situation de médiation scientifique : une géo-randonnée dans le vallon du Fournel
La mise en récit organise le réel
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21854
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°32 (décembre 2021) . - p. 65/85[article] Parcours narratif et parcours géologique : la mise en récit de l’histoire géologique d’un site naturel [texte imprimé] / François Dessart, Auteur . - 2021 . - p. 65/85.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°32 (décembre 2021) . - p. 65/85
Sujets : géologie ; médiation culturelle ; problématisation ; récit Résumé : "Nous nous intéressons à la reconstitution de l’histoire géologique d’un géo-site par un médiateur scientifique qui intervient « sur le terrain ». Une telle médiation suppose d’articuler la topographie de l’excursion avec le parcours narratif mis en place par le médiateur.
Nous montrons que la mise en récit pré-figure les événements géologiques en mettant en place un cadre d’« intelligibilité » de la topographie des lieux et prépare ainsi la configuration des événements géologiques. La mise en récit engage également cette topographie dans des formes de rétrodiction qui organisent les liens de nécessité entre les événements géologiques, indispensables à une reconstitution historique rationnelle."Note de contenu : Plan :
Parcours narratif-parcours géologique
Parcours géologique et contraintes de la médiation
Une situation de médiation scientifique : une géo-randonnée dans le vallon du Fournel
La mise en récit organise le réel
ConclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21854 La phobie des apprentissages / Serge Boimare in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°46 (mai/juin 2007)
[article]
Titre : La phobie des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 18/21 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage scolaire ; difficulté éducative ; médiation culturelle ; Phobie Scolaire Mots-clés : difficulté instrumentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49291
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°46 (mai/juin 2007) . - p. 18/21[article] La phobie des apprentissages [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur . - 2007 . - p. 18/21.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°46 (mai/juin 2007) . - p. 18/21Première évaluation du décret du 30 avril 2009 relatif au développement des pratiques de lecture organisé par le réseau public de la lecture et les bibliothèques publiques / Fédération Wallonie Bruxelles, Service de la Lecture publique in Les Cahiers des Bibliothèques, n°26 (mai 2016)
Le présent du passé : références & transmissions / Christian Hottin in T.D.C., n°1118 (novembre 2018)
[article]
Titre : Le présent du passé : références & transmissions Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Auteur ; Sophie Leclercq, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4/71 Langues : Français (fre) Sujets : citation ; médiation culturelle ; mémoire collective ; mythe ; passé (dans la notion du temps) ; patrimoine culturel ; transmission des savoirs Résumé : "La transmission et l’éducation nous incitent à interroger le passé pour grandir et faire toujours mieux et autrement. En littérature, en musique, au cinéma, de la citation au pastiche, il s’agit à chaque époque de puiser dans l’ancien pour écrire de la nouveauté. On lira dans ce numéro :
- qu’il s’agit, pour l’artiste, de faire son propre chef-d’œuvre,
- que la transmission du patrimoine scientifique est une source de création pour la recherche,
- que le voyage dans le passé est nécessaire pour comprendre le présent et imaginer l’avenir."Note de contenu : Sommaire :
L’essentiel
« La culture, c’est l’héritage qu’on s’invente » / Interview de Christian Hottin
Histoire
Restituer l’Antiquité à la Renaissance / Anne-Hélène Klinger-Dollé
Le grand tour, voyage d’éducation / Gilles Bertrand
Quelle histoire de la guerre d’Algérie / Abderahmen Moumen
Lettres
Citations et compilations dans les essais / Blandine Perona
Le mythe : évolution et permanence / Lorine Bost
Baudelaire, poète antique de la modernité / Alain Vaillant
Arts
« Ô le bon vieux temps ! » / Jean-Christophe Marti
La citation au cinéma / Karim Belbachir
Pourquoi refaire ? / Laure-Caroline Semmer
Sciences
Transmission des savoirs scientifiques / Bernadette Bensaude Vincent
Patrimoines scientifiques et médiation culturelle / Michel Van Praët
Exposer les pédagogies ? / Marianne LombardiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20390
in T.D.C. > n°1118 (novembre 2018) . - p. 4/71[article] Le présent du passé : références & transmissions [texte imprimé] / Christian Hottin, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Auteur ; Sophie Leclercq, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p. 4/71.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°1118 (novembre 2018) . - p. 4/71
Sujets : citation ; médiation culturelle ; mémoire collective ; mythe ; passé (dans la notion du temps) ; patrimoine culturel ; transmission des savoirs Résumé : "La transmission et l’éducation nous incitent à interroger le passé pour grandir et faire toujours mieux et autrement. En littérature, en musique, au cinéma, de la citation au pastiche, il s’agit à chaque époque de puiser dans l’ancien pour écrire de la nouveauté. On lira dans ce numéro :
- qu’il s’agit, pour l’artiste, de faire son propre chef-d’œuvre,
- que la transmission du patrimoine scientifique est une source de création pour la recherche,
- que le voyage dans le passé est nécessaire pour comprendre le présent et imaginer l’avenir."Note de contenu : Sommaire :
L’essentiel
« La culture, c’est l’héritage qu’on s’invente » / Interview de Christian Hottin
Histoire
Restituer l’Antiquité à la Renaissance / Anne-Hélène Klinger-Dollé
Le grand tour, voyage d’éducation / Gilles Bertrand
Quelle histoire de la guerre d’Algérie / Abderahmen Moumen
Lettres
Citations et compilations dans les essais / Blandine Perona
Le mythe : évolution et permanence / Lorine Bost
Baudelaire, poète antique de la modernité / Alain Vaillant
Arts
« Ô le bon vieux temps ! » / Jean-Christophe Marti
La citation au cinéma / Karim Belbachir
Pourquoi refaire ? / Laure-Caroline Semmer
Sciences
Transmission des savoirs scientifiques / Bernadette Bensaude Vincent
Patrimoines scientifiques et médiation culturelle / Michel Van Praët
Exposer les pédagogies ? / Marianne LombardiPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20390 Profession : femme-relais médiatrice / Christine Kulakowski in Agenda Interculturel, n°244 (juin 2006)
PermalinkQuelles médiations en didactique des langues et des cultures? / Joanna Lorilleux in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°3 (2018)
PermalinkQuelques pistes d'activités de médiation culturelle / Nadia Revaz in Résonances, n°7 (avril 2020)
PermalinkUn regard d'expert à valoriser / Lisa Jacquey in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°139 (mars / mai 2024)
PermalinkRegarder, écouter, plier / Matthieu Garnier
PermalinkRetrouver l'envie d'apprendre / Serge Boimare
PermalinkLa scolarisation des enfants roms à Bruxelles. La voix des médiateurs culturels roms / Elsa Bailly in Journal du Droit des Jeunes, n°324 (avril 2013)
PermalinkLes théories (pas si) naïves biologiques et physiques : dossier / Florence Label in Enfance, n°1 (janvier / mars 2023)
PermalinkLe travail de la médiation culturelle avec des adolescents malades ou déficients moteurs / Arnaud Lameth in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°40 (janvier 2008)
PermalinkUsages de l'internet, éducation et culture / Gilles Rouet
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