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méthode Freinet
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Lecture : fichier autocorrectif CM1 : fichier 4 / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Lecture : fichier autocorrectif CM1 : fichier 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Yvon Crochemore, Auteur ; Michel Deghelt, Auteur ; Philippe Durand, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (13 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 48 fiches mobiles recto-verso non reliées ISBN/ISSN/EAN : 979-10-357-0046-1 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier de Lecture ; lecture sélective ; méthode Freinet ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Devenir un lecteur autonome face à l’écrit, capable d’adapter ses stratégies de lecture. Découvrir différents types d’écrits.
Conception du fichier :
Objectifs : Pouvoir, savoir, aimer… lire.
Premier objectif : apprendre en devenant autonome.
Deuxième objectif : adapter ses stratégies personnelles aux supports d'écrits rencontrés et à ses projets ; structurer ses propres capacités à agir, expliquer, raconter, déduire, comparer, critiquer...
Niveau CM1 - Remédiation collège."Note de contenu : 48 fiches mobiles recto-verso non reliées Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20643 Lecture : fichier autocorrectif CM1 : fichier 4 [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Yvon Crochemore, Auteur ; Michel Deghelt, Auteur ; Philippe Durand, Auteur ; [et al.], Auteur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (13 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 48 fiches mobiles recto-verso non reliées.
ISBN : 979-10-357-0046-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Atelier de Lecture ; lecture sélective ; méthode Freinet ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Devenir un lecteur autonome face à l’écrit, capable d’adapter ses stratégies de lecture. Découvrir différents types d’écrits.
Conception du fichier :
Objectifs : Pouvoir, savoir, aimer… lire.
Premier objectif : apprendre en devenant autonome.
Deuxième objectif : adapter ses stratégies personnelles aux supports d'écrits rencontrés et à ses projets ; structurer ses propres capacités à agir, expliquer, raconter, déduire, comparer, critiquer...
Niveau CM1 - Remédiation collège."Note de contenu : 48 fiches mobiles recto-verso non reliées Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20643 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 16 165343 Livre ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Lecture : fichier autocorrectif CP-CE1 : fichier 1.4 / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Lecture : fichier autocorrectif CP-CE1 : fichier 1.4 Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Virginie Fréchuret, Illustrateur ; François Martin, Illustrateur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : Cop. 2012 Importance : 1 vol. (8 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 48 fiches mobiles recto-verso non reliées ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-068-9 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; méthode Freinet ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un fichier passerelle :
Entre les fichiers CP (n°1, 2, 3) accessibles aux non-lecteurs et le premier fichier CE1, un manque important apparaissait à l'usage et un outil intermédiaire faisait défaut.
Ce fichier est conçu pour entraîner l'élève à l'analyse et à la synthèse pendant la période charnière où il découvre le code, mais il est bien entendu que la recherche de sens reste une priorité.
Nous avons conçu les fiches en prenant en compte différents composants de la lecture : recherche d'indices (texte ou image), utilisation d'indices spécifiques, synthèse, anticipation, lecture fine, lecture déduction, lecture sélective, etc."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20643 Lecture : fichier autocorrectif CP-CE1 : fichier 1.4 [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Virginie Fréchuret, Illustrateur ; François Martin, Illustrateur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), Cop. 2012 . - 1 vol. (8 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 48 fiches mobiles recto-verso non reliées.
ISBN : 978-2-84526-068-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; méthode Freinet ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un fichier passerelle :
Entre les fichiers CP (n°1, 2, 3) accessibles aux non-lecteurs et le premier fichier CE1, un manque important apparaissait à l'usage et un outil intermédiaire faisait défaut.
Ce fichier est conçu pour entraîner l'élève à l'analyse et à la synthèse pendant la période charnière où il découvre le code, mais il est bien entendu que la recherche de sens reste une priorité.
Nous avons conçu les fiches en prenant en compte différents composants de la lecture : recherche d'indices (texte ou image), utilisation d'indices spécifiques, synthèse, anticipation, lecture fine, lecture déduction, lecture sélective, etc."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20643 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 9 165349 Livre ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Lecture : fichier autocorrectif CP : fichier 1.3 / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Lecture : fichier autocorrectif CP : fichier 1.3 Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Bénédicte Carraz, Illustrateur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : DL 2011, cop. 2000 Importance : 1 vol. (8 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 48 fiches mobiles recto-verso non reliées ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-067-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; méthode Freinet ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Se préparer à être un lecteur
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture : il cherche un sens à ce qui est écrit.
- L'habituer à mémoriser des phrases, des expressions, des groupes de mots (en travaillant d'ailleurs presque uniquement sur la mémoire immédiate : la nécessité de retourner plusieurs fois la fiche obligeant à photographier, enregistrer mots ou groupes de mots).
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie de lecture : ne pas déchiffrer mot à mot, voire syllabe par syllabe, mais travailler sur :
*hypothèse, vérification d'hypothèse,
*prise d'indices (mots ou phrases de référence),
*recherche sélective,
*analogie,
*raisonnement par éliminations."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Lecture : fichier autocorrectif CP : fichier 1.3 [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Bénédicte Carraz, Illustrateur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), DL 2011, cop. 2000 . - 1 vol. (8 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 48 fiches mobiles recto-verso non reliées.
ISBN : 978-2-84526-067-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; méthode Freinet ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Se préparer à être un lecteur
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture : il cherche un sens à ce qui est écrit.
- L'habituer à mémoriser des phrases, des expressions, des groupes de mots (en travaillant d'ailleurs presque uniquement sur la mémoire immédiate : la nécessité de retourner plusieurs fois la fiche obligeant à photographier, enregistrer mots ou groupes de mots).
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie de lecture : ne pas déchiffrer mot à mot, voire syllabe par syllabe, mais travailler sur :
*hypothèse, vérification d'hypothèse,
*prise d'indices (mots ou phrases de référence),
*recherche sélective,
*analogie,
*raisonnement par éliminations."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 8 165350 Livre ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Lecture : GS - CP : fichier 1.1 / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Lecture : GS - CP : fichier 1.1 Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Guillaume Decaux, Illustrateur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : DL 2010, cop. 2000 Importance : 1 vol. (8 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 48 fiches mobiles recto-verso non reliées ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-065-8 Prix : 33 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; méthode Freinet ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Se préparer à être un lecteur
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture : il cherche un sens à ce qui est écrit.
- L'habituer à mémoriser des phrases, des expressions, des groupes de mots (en travaillant d'ailleurs presque uniquement sur la mémoire immédiate : la nécessité de retourner plusieurs fois la fiche obligeant à photographier, enregistrer mots ou groupes de mots).
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie de lecture : ne pas déchiffrer mot à mot, voire syllabe par syllabe, mais travailler sur :
*hypothèse, vérification d'hypothèse,
*prise d'indices (mots ou phrases de référence),
*recherche sélective,
*analogie,
*raisonnement par éliminations."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Lecture : GS - CP : fichier 1.1 [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Coordinateur ; Guillaume Decaux, Illustrateur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), DL 2010, cop. 2000 . - 1 vol. (8 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 48 fiches mobiles recto-verso non reliées.
ISBN : 978-2-84526-065-8 : 33 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; méthode Freinet ; pédagogie Freinet Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Se préparer à être un lecteur
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture : il cherche un sens à ce qui est écrit.
- L'habituer à mémoriser des phrases, des expressions, des groupes de mots (en travaillant d'ailleurs presque uniquement sur la mémoire immédiate : la nécessité de retourner plusieurs fois la fiche obligeant à photographier, enregistrer mots ou groupes de mots).
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie de lecture : ne pas déchiffrer mot à mot, voire syllabe par syllabe, mais travailler sur :
*hypothèse, vérification d'hypothèse,
*prise d'indices (mots ou phrases de référence),
*recherche sélective,
*analogie,
*raisonnement par éliminations."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 6 165352 Livre ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Lire A : apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Lire A : apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes : adaptation scolaire, centre d'apprentissage, lutte contre l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : Cop. 2012, DL. 2012 Collection : Fichier Lire Importance : 1 vol. (8 p.) + 48 fiches + 1 livret (12 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Accompagnement : 48 fiches + 1 livret ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-917-0 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Apprentissage de la Lecture ; éducation des adultes ; illettrisme ; lutte contre l'illettrisme ; méthode Freinet ; méthode naturelle d'apprentissage ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Note de contenu : Dans le fichier Lire A, pour les fiches les plus simples, il s'agit souvent d'un seul mot ou d'une expression. Pour les fiches plus complexes des phrases entières sont proposées Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18483 Lire A : apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes : adaptation scolaire, centre d'apprentissage, lutte contre l'illettrisme [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Auteur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), Cop. 2012, DL. 2012 . - 1 vol. (8 p.) + 48 fiches + 1 livret (12 p.) : ill., couv. ill. en coul. + 48 fiches + 1 livret. - (Fichier Lire) .
ISBN : 978-2-84526-917-0
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; Apprentissage de la Lecture ; éducation des adultes ; illettrisme ; lutte contre l'illettrisme ; méthode Freinet ; méthode naturelle d'apprentissage ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Note de contenu : Dans le fichier Lire A, pour les fiches les plus simples, il s'agit souvent d'un seul mot ou d'une expression. Pour les fiches plus complexes des phrases entières sont proposées Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18483 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 D 30 152550 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 30,00€ pour le prêt Disponible Lire C : apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes / ICEM-Pédagogie Freinet
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