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Récits pour enfants, récits d'enfants, récits d'enfance : dossier / Yvanne Chenouf in Chemins de formation, n°17 (2013)
[article]
Titre : Récits pour enfants, récits d'enfants, récits d'enfance : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvanne Chenouf, Auteur ; Hervé Moélo, Personne interviewée ; Olivier Douzou, Personne interviewée ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11/139 Langues : Français (fre) Sujets : autobiographie ; littérature pour la Jeunesse ; multiculturalisme ; placement d'enfant ; récit d'enfance ; Sand (George) Note de contenu : Sommaire :
1. Fondements
• Les pactes du leurre, Yvanne Chenouf
2. Pratique
• Lire autrement, entretien avec Hervé Moélo
• L'invention permanente, entretien avec Olivier Douzou
• Le monde d'Ariane Grimm, Philippe Lejeune
• Des objets perdus aux formes trouvées, entretien avec Christian Voltz
• Récits d'enfance et autobiographies féminines au XIXe siècle :
le témoignage de George Sand et de Marie d'Agoult, Bénédicte de Maumigny-Garban
3. Recherche
• La littérature de jeunesse transculturelle, Anne-Marie Dionne
• Récits d'enfants, savoirs expérientiels en contexte de stress : l'exemple des visites médiatisées, Catherine Sellenet
• Éducation narrative et compétences biographiques : du récit conformateur au récit émancipateur, Anne Dizerbo
• Récits écrits d'admission d'enfants placés, Vincent Chaudet
• Succès de circonstance d'un micro-récit d'enfance : « L'enfant au fusil de bois » (1914-1918), Daniel Aranda
• Récits d'enfance, douces romances ?, Catherine Lehoux
• Que valent, pour nous, les récits d'enfance ? Martine Lani-Bayle
Autrement - Perspectives
• Quand des récits transgressent notre idée de l'enfance, Renaud HétierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17998
in Chemins de formation > n°17 (2013) . - p. 11/139[article] Récits pour enfants, récits d'enfants, récits d'enfance : dossier [texte imprimé] / Yvanne Chenouf, Auteur ; Hervé Moélo, Personne interviewée ; Olivier Douzou, Personne interviewée ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 11/139.
Langues : Français (fre)
in Chemins de formation > n°17 (2013) . - p. 11/139
Sujets : autobiographie ; littérature pour la Jeunesse ; multiculturalisme ; placement d'enfant ; récit d'enfance ; Sand (George) Note de contenu : Sommaire :
1. Fondements
• Les pactes du leurre, Yvanne Chenouf
2. Pratique
• Lire autrement, entretien avec Hervé Moélo
• L'invention permanente, entretien avec Olivier Douzou
• Le monde d'Ariane Grimm, Philippe Lejeune
• Des objets perdus aux formes trouvées, entretien avec Christian Voltz
• Récits d'enfance et autobiographies féminines au XIXe siècle :
le témoignage de George Sand et de Marie d'Agoult, Bénédicte de Maumigny-Garban
3. Recherche
• La littérature de jeunesse transculturelle, Anne-Marie Dionne
• Récits d'enfants, savoirs expérientiels en contexte de stress : l'exemple des visites médiatisées, Catherine Sellenet
• Éducation narrative et compétences biographiques : du récit conformateur au récit émancipateur, Anne Dizerbo
• Récits écrits d'admission d'enfants placés, Vincent Chaudet
• Succès de circonstance d'un micro-récit d'enfance : « L'enfant au fusil de bois » (1914-1918), Daniel Aranda
• Récits d'enfance, douces romances ?, Catherine Lehoux
• Que valent, pour nous, les récits d'enfance ? Martine Lani-Bayle
Autrement - Perspectives
• Quand des récits transgressent notre idée de l'enfance, Renaud HétierPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17998 Regards croisés sur les familles venues d'ailleurs / Claude Mesmin
Titre : Regards croisés sur les familles venues d'ailleurs : prise en charge thérapeutique des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Mesmin, Directeur de publication ; Philippe Wallon, Directeur de publication Editeur : Paris : Éditions Fabert Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : Penser le Monde de l'Enfant Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-265-2 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : adoption ; difficulté d'apprentissage ; éducation interculturelle ; émigrant ; enfant de l'immigration ; ethnopsychiatrie ; immigrant ; multiculturalisme ; traumatisme psychique Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : 4e de couverture :
"Les épreuves psychologiques habituelles sont souvent inadéquates. Ceci nous a conduits à développer des outils thérapeutiques, des médiations ethnocliniques avec ou sans médiateurs de même langue et de même culture que la famille, pour comprendre mais aussi prévenir les risques liés à l’installation dans un nouveau pays. Des exemples cliniques montrent que toute aide résulte d’une prise en compte des données familiales, culturelles et même historiques des pays d’où proviennent ces enfants et ces familles. Ceci apparait comme la seule façon d’aborder et de faire accepter les différences sereinement et sans conflits."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20136 Regards croisés sur les familles venues d'ailleurs : prise en charge thérapeutique des enfants [texte imprimé] / Claude Mesmin, Directeur de publication ; Philippe Wallon, Directeur de publication . - Paris : Éditions Fabert, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (230 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Penser le Monde de l'Enfant) .
ISBN : 978-2-84922-265-2 : 25 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : adoption ; difficulté d'apprentissage ; éducation interculturelle ; émigrant ; enfant de l'immigration ; ethnopsychiatrie ; immigrant ; multiculturalisme ; traumatisme psychique Index. décimale : 2772 Enfants et adolescents immigrés Résumé : 4e de couverture :
"Les épreuves psychologiques habituelles sont souvent inadéquates. Ceci nous a conduits à développer des outils thérapeutiques, des médiations ethnocliniques avec ou sans médiateurs de même langue et de même culture que la famille, pour comprendre mais aussi prévenir les risques liés à l’installation dans un nouveau pays. Des exemples cliniques montrent que toute aide résulte d’une prise en compte des données familiales, culturelles et même historiques des pays d’où proviennent ces enfants et ces familles. Ceci apparait comme la seule façon d’aborder et de faire accepter les différences sereinement et sans conflits."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20136 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2732MES1409R 161175 Livre ESPACE 1 Disponible Des stéréotypes aux racismes / Centre Bruxellois d'Action Interculturelle (CBAI)
Titre : Des stéréotypes aux racismes : un livre de 50 jeux et animations + un photolangage pour faciliter la réflexion et la prise de parole Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Centre Bruxellois d'Action Interculturelle (CBAI), Auteur Editeur : Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle (CBAI) Année de publication : [2019] Importance : 1 boîte Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : antisémitisme ; Discrimination ; islamophobie ; multiculturalisme ; photolangage (technique projective) ; préjugé ; racisme ; stéréotype Mots-clés : négrophobie Index. décimale : CPC 4379 Racisme, xénophobie, discriminations - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le Centre Bruxellois d’Action Interculturelle propose une mallette pédagogique qui contient 50 outils d’animation pour aborder les thèmes des stéréotypes, des préjugés, de la discrimination et des racismes dans une société multiculturelle.
L’utilisation de cette mallette s’inscrit dans le cadre d’une formation destinée aux travailleurs sociaux pour que ceux-ci apprennent à les utiliser avec leur public. La formation est importante pour être en mesure de s’approprier les outils proposés et pouvoir proposer des animations efficaces, ludiques et variées, à des publics différents (enfants, adolescents ou adultes) et dans des contextes différents (petits groupes ou groupes plus conséquents).
Cette boîte à outils est une compilation d’outils issus de la réflexion et l’expérience du CBAI, mais aussi d’autres associations travaillant sur des thématiques convergentes. Qu’elles soient remerciées ici pour la mise à disposition de leurs outils et leur contribution."Note de contenu : La boîte contient :
-Un livret
-124 feuillet (photolangage)
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21560 Des stéréotypes aux racismes : un livre de 50 jeux et animations + un photolangage pour faciliter la réflexion et la prise de parole [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Centre Bruxellois d'Action Interculturelle (CBAI), Auteur . - Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle (CBAI), [2019] . - 1 boîte : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : antisémitisme ; Discrimination ; islamophobie ; multiculturalisme ; photolangage (technique projective) ; préjugé ; racisme ; stéréotype Mots-clés : négrophobie Index. décimale : CPC 4379 Racisme, xénophobie, discriminations - Outils pédagogiques Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Le Centre Bruxellois d’Action Interculturelle propose une mallette pédagogique qui contient 50 outils d’animation pour aborder les thèmes des stéréotypes, des préjugés, de la discrimination et des racismes dans une société multiculturelle.
L’utilisation de cette mallette s’inscrit dans le cadre d’une formation destinée aux travailleurs sociaux pour que ceux-ci apprennent à les utiliser avec leur public. La formation est importante pour être en mesure de s’approprier les outils proposés et pouvoir proposer des animations efficaces, ludiques et variées, à des publics différents (enfants, adolescents ou adultes) et dans des contextes différents (petits groupes ou groupes plus conséquents).
Cette boîte à outils est une compilation d’outils issus de la réflexion et l’expérience du CBAI, mais aussi d’autres associations travaillant sur des thématiques convergentes. Qu’elles soient remerciées ici pour la mise à disposition de leurs outils et leur contribution."Note de contenu : La boîte contient :
-Un livret
-124 feuillet (photolangage)
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21560 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4379STE 170200 Outil pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour le prêt Disponible L'éducation aux valeurs : un remède à la violence / Adel Fakih
Titre : L'éducation aux valeurs : un remède à la violence : acquisition des connaissances, des compétences et de la réflexion critique, de l'école à la vie en société Type de document : texte imprimé Auteurs : Adel Fakih, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0436-6 Langues : Français (fre) Sujets : Cohésion Sociale ; Démocratie ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; multiculturalisme ; valeur humaine Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Quelles sont les valeurs de la démocratie ? À quoi sert l'éducation à la citoyenneté ? Que sont les droits de l'homme ? Ces notions sont trop souvent méconnues dans l'esprit des plus jeunes. En offrant des pistes de réflexion, l'auteur montre comment l'éducation aux valeurs des droits humains diminue les tensions et les conflits et constitue un vecteur important de cohésion sociale. Cet ouvrage montre l'impact de l'éducation aux valeurs sur le développement personnel des enfants et des jeunes."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 L'éducation aux valeurs : un remède à la violence : acquisition des connaissances, des compétences et de la réflexion critique, de l'école à la vie en société [texte imprimé] / Adel Fakih, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (188 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8061-0436-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Cohésion Sociale ; Démocratie ; droits de l'Homme ; éducation à la citoyenneté ; multiculturalisme ; valeur humaine Index. décimale : CPC 4400 Droits fondamentaux, droits humains Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Quelles sont les valeurs de la démocratie ? À quoi sert l'éducation à la citoyenneté ? Que sont les droits de l'homme ? Ces notions sont trop souvent méconnues dans l'esprit des plus jeunes. En offrant des pistes de réflexion, l'auteur montre comment l'éducation aux valeurs des droits humains diminue les tensions et les conflits et constitue un vecteur important de cohésion sociale. Cet ouvrage montre l'impact de l'éducation aux valeurs sur le développement personnel des enfants et des jeunes."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20478 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4400FAK0908E 164628 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'éducation pour le vingt et unième siècle : questions et perspectives : contributions à la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle / Jacques Delors
Titre : L'éducation pour le vingt et unième siècle : questions et perspectives : contributions à la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delors, Auteur Editeur : Paris : Unesco Année de publication : 1998 Collection : L'éducation en devenir Importance : 382 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-203447-2 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage interactif ; Enseignement Supérieur ; Formation Professionnelle ; multiculturalisme ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Perspectives de l'Education ; Qualité de l'Education ; XXIème siècle Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15693 L'éducation pour le vingt et unième siècle : questions et perspectives : contributions à la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle [texte imprimé] / Jacques Delors, Auteur . - Paris : Unesco, 1998 . - 382 p.. - (L'éducation en devenir) .
ISBN : 978-92-3-203447-2
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage interactif ; Enseignement Supérieur ; Formation Professionnelle ; multiculturalisme ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Perspectives de l'Education ; Qualité de l'Education ; XXIème siècle Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15693 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1130EDU0301E 91099 Livre ESPACE 1 Disponible Violence, conflit et dialogue interculturel : réponses à la violence quotidienne dans une société démocratique / Jean-Fred Bourquin
PermalinkVisages du racisme contemporain / Dominique Tiana Razafindratsimba
PermalinkVivre dans la diversité : programme de sensibilisation
PermalinkVivre ensemble en Belgique avec nos différences / Yola Minatchy
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