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Bolivie : le tableau noir des mineurs de Potosi in Le Monde de l'Education, n°332 (janvier 2005)
[article]
Titre : Bolivie : le tableau noir des mineurs de Potosi Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 66/71 Langues : Français (fre) Sujets : Bolivie ; enfant ; mine ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8197
in Le Monde de l'Education > n°332 (janvier 2005) . - p. 66/71[article] Bolivie : le tableau noir des mineurs de Potosi [texte imprimé] . - 2004 . - p. 66/71.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°332 (janvier 2005) . - p. 66/71
Sujets : Bolivie ; enfant ; mine ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8197 Du bon usage des dys / Marie Gilloots in Enfances & Psy, n°71 (décembre / février 2016)
[article]
Titre : Du bon usage des dys Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gilloots, Auteur ; Antoine Leblanc, Auteur ; Charlotte Wagenaar, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 183 p. Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; apprentissage scolaire ; déconstruction ; développement cognitif ; dysgraphie ; dyspraxie ; enfant ; lecture ; neuropsychologie ; parent ; psychiatrie infantile ; Scolarité ; Symptôme ; TAC (Troubles de l'Acquisition des Coordinations) Mots-clés : Place Ballet de lettres-personnes Déficit moteur Signes neuromoteurs discret trouble visuo-spatial moteur Neurodéveloppement Psychopathologie Troubles dys Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Psychologie du développement Centre référent pour les troubles du langage et des apprentissages Trouble des apprentissages Troubles complexes Difficulté scolaire Divorce Répercussions psychologiques Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Marie Gilloots, Antoine Leblanc , Charlotte Wagenaar
Un concept qui évolue…
- La dyslexie-dysorthographie : hypothèses psychodynamiques / Paul Marciano
- Dyspraxie développementale ou trouble de l’acquisition de la coordination (tac) : repérage, évaluation et indications thérapeutiques / Laurence Vaivre-Douret
- Approches cognitive et psychopathologique : une coexistence pacifique ? /Jean Chambry
- Accueillir le symptôme « dys » : entre paradoxes, résistances et créativité / Évelyne Lenoble
… et qui fait évoluer les pratiques
- Que nous apporte la référence au dialogue tonico-émotionnel dans la compréhension des troubles des apprentissages ? / Alexandrine Saint-Cast et
Manon Gauducheau
- Einstein dyscalculique / Anne Siety
- Connaître les dys et en mesurer les enjeux / Alain Pouhet
Des parcours complexes
- Troubles spécifiques du langage et des apprentissages : mais que fait l’Éducation nationale ? / Jaya Benoit
- Un dispositif de soins au cœur des troubles spécifiques du langage et de la parole / Sylvaine Bottero-Frambourg et Cécile Cano
Anne-Lise Chalamel orthophoniste
Anaïs Duchez psychomotricienne
Jocelyne Léault pédopsychiatre
Nicolas Louvet psychologue, sessad
Un programme progressif de prise en charge des troubles des apprentissages : l’expérience pilote Paris Santé Réussite
Catherine Billard neuropédiatre
Frédérique Barbe médecin scolaire
Les troubles des apprentissages chez l’enfant : comment l’enfant et les parents les vivent
Marianne Chatriot pédiatre
Les tribunes À propos
Psychopathologie développementale et familiale de la séparation parentale
Bouchra Aabbassi pédopsychiatre
Fatima Asri psychiatre
Hélène Nicolis pédopsychiatre
En direct des pratiques
« Comment t’expliquer… » ou l’émergence d’une demande de savoir
Ariane Ducharme psychologue clinicienne
Réflexions autour de la médiation écriture en dispositif groupal
Charlotte Marcilhacy psychologue clinicienne
La fonction phorique du pédiatre
Alain Quesney pédiatrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19629
in Enfances & Psy > n°71 (décembre / février 2016) . - 183 p.[article] Du bon usage des dys [texte imprimé] / Marie Gilloots, Auteur ; Antoine Leblanc, Auteur ; Charlotte Wagenaar, Auteur . - 2016 . - 183 p.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°71 (décembre / février 2016) . - 183 p.
Sujets : apprentissage ; apprentissage scolaire ; déconstruction ; développement cognitif ; dysgraphie ; dyspraxie ; enfant ; lecture ; neuropsychologie ; parent ; psychiatrie infantile ; Scolarité ; Symptôme ; TAC (Troubles de l'Acquisition des Coordinations) Mots-clés : Place Ballet de lettres-personnes Déficit moteur Signes neuromoteurs discret trouble visuo-spatial moteur Neurodéveloppement Psychopathologie Troubles dys Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent Psychologie du développement Centre référent pour les troubles du langage et des apprentissages Trouble des apprentissages Troubles complexes Difficulté scolaire Divorce Répercussions psychologiques Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Marie Gilloots, Antoine Leblanc , Charlotte Wagenaar
Un concept qui évolue…
- La dyslexie-dysorthographie : hypothèses psychodynamiques / Paul Marciano
- Dyspraxie développementale ou trouble de l’acquisition de la coordination (tac) : repérage, évaluation et indications thérapeutiques / Laurence Vaivre-Douret
- Approches cognitive et psychopathologique : une coexistence pacifique ? /Jean Chambry
- Accueillir le symptôme « dys » : entre paradoxes, résistances et créativité / Évelyne Lenoble
… et qui fait évoluer les pratiques
- Que nous apporte la référence au dialogue tonico-émotionnel dans la compréhension des troubles des apprentissages ? / Alexandrine Saint-Cast et
Manon Gauducheau
- Einstein dyscalculique / Anne Siety
- Connaître les dys et en mesurer les enjeux / Alain Pouhet
Des parcours complexes
- Troubles spécifiques du langage et des apprentissages : mais que fait l’Éducation nationale ? / Jaya Benoit
- Un dispositif de soins au cœur des troubles spécifiques du langage et de la parole / Sylvaine Bottero-Frambourg et Cécile Cano
Anne-Lise Chalamel orthophoniste
Anaïs Duchez psychomotricienne
Jocelyne Léault pédopsychiatre
Nicolas Louvet psychologue, sessad
Un programme progressif de prise en charge des troubles des apprentissages : l’expérience pilote Paris Santé Réussite
Catherine Billard neuropédiatre
Frédérique Barbe médecin scolaire
Les troubles des apprentissages chez l’enfant : comment l’enfant et les parents les vivent
Marianne Chatriot pédiatre
Les tribunes À propos
Psychopathologie développementale et familiale de la séparation parentale
Bouchra Aabbassi pédopsychiatre
Fatima Asri psychiatre
Hélène Nicolis pédopsychiatre
En direct des pratiques
« Comment t’expliquer… » ou l’émergence d’une demande de savoir
Ariane Ducharme psychologue clinicienne
Réflexions autour de la médiation écriture en dispositif groupal
Charlotte Marcilhacy psychologue clinicienne
La fonction phorique du pédiatre
Alain Quesney pédiatrePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19629 Du bonheur 100 % peur d'enfants / Joséphine Lebard in Le Monde de l'Education, n°311 (février 2003)
[article]
Titre : Du bonheur 100 % peur d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine Lebard, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.57/59 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; peur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21877
in Le Monde de l'Education > n°311 (février 2003) . - p.57/59[article] Du bonheur 100 % peur d'enfants [texte imprimé] / Joséphine Lebard, Auteur . - 2002 . - p.57/59.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°311 (février 2003) . - p.57/59
Sujets : enfant ; peur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21877 Les bons contes font les bons projets / Marie-France Benois in Le Journal de l'Animation, n°58 (avril 2005)
[article]
Titre : Les bons contes font les bons projets Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Benois, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 62/77 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; Afrique ; Amérique ; Chat ; civilisation celtique ; conte ; dessin animé ; enfant ; indien d'Asie ; Indonésie ; magie ; Moyen-Orient ; nature ; Projet ; religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61799
in Le Journal de l'Animation > n°58 (avril 2005) . - p. 62/77[article] Les bons contes font les bons projets [texte imprimé] / Marie-France Benois, Auteur . - 2005 . - p. 62/77.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°58 (avril 2005) . - p. 62/77
Sujets : adolescent ; Afrique ; Amérique ; Chat ; civilisation celtique ; conte ; dessin animé ; enfant ; indien d'Asie ; Indonésie ; magie ; Moyen-Orient ; nature ; Projet ; religion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61799 Bourreaux d'enfants in Virgule, n°36 (décembre 2006)
[article]
Titre : Bourreaux d'enfants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; histoire ; mot Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8393
in Virgule > n°36 (décembre 2006) . - p. 12/13[article] Bourreaux d'enfants [texte imprimé] . - 2006 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in Virgule > n°36 (décembre 2006) . - p. 12/13
Sujets : enfant ; histoire ; mot Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8393 Les boutons rouges in J.D.I., n°10 (juin 2003)
PermalinkBrosse à dents et dentifrice : que choisir ? in Le Ligueur, n°6 (mars 2017)
PermalinkBruxelles : une ville enfants admis? / Marie-Claire Schmitz in Bruxelles en Mouvements, n°203 (avril 2008)
PermalinkLe Burundi apprend à faire l'école, pas la guerre / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkCa bouge en maternelle : dossier in Le Nouvel Educateur, n°159 (mai 2004)
PermalinkUn café pour les enfants in Le Journal de l'Animation, n°67 (mars 2006)
PermalinkLe cafézoïde : un vrai café pour les enfants / Katia Horreau in L'Ecole des Parents, n°2 (avril-mai 2003)
PermalinkLe calcul, un jeu d'enfant : dossier / Valérie Soavi in J.D.I., n°10 (juin 2002)
PermalinkCamps 2018 : par et pour les jeunes in Le Nièrson, n°143 (mars 2018)
PermalinkLes cancers chez l'enfant et l'adolescent : accompagner le mieux possible / Frédérique Planet in L'Ecole des Parents, n°4 (octobre/novembre 2003)
PermalinkCannes offre une leçon de cinéma aux enfants / Brigitte Perucca in Le Monde de l'Education, n°336 (mai 2005)
PermalinkCap-Vert : le tableau noir et la table in Le Monde de l'Education, n°321 (janvier 2004)
PermalinkLa capacité à faire des apprentissages / Jean-Luc Aubert in Education Enfantine, n°7 (mars 2003)
PermalinkCarl Rogers et le courant humaniste / Marc Olano in Sciences Humaines, n°301 (mars 2018)
PermalinkLe CEB dans la peau d'un enfant dys / Anne Floor in Les Parents et l'Ecole, n°72 (septembre/novembre 2011)
PermalinkCes rites qui font grandir / Sophie Coisne in Science & Vie Junior, n°172 (janvier 2004)
PermalinkÀ chacun sa régulation émotionnelle ! / Evelyne Thommen in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°100 (mai / juin 2016)
PermalinkUne chambre pour deux enfants : comment faire ? / Anouck Thibaut in Le Ligueur, n°8 (avril 2018)
PermalinkUne chambre en ordre de rentrée / Aya Kasasa in Le Ligueur, n°14 (août 2018)
PermalinkA chaque âge sa façon d'attendre... à chaque enfant aussi... / Catherine Ghion in Le Ligueur, n°3 (février 2011)
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