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Motricité de l'enfant / Clémentine Caudart in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°135 (mars / mai 2023)
[article]
Titre : Motricité de l'enfant : et si le vêtement comptait ? Influence de l'habillage sur la marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Caudart, Auteur ; Clémentine Rouleau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4/6 Langues : Français (fre) Sujets : habillage ; Marche ; motricité ; vêtement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22253
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°135 (mars / mai 2023) . - p. 4/6[article] Motricité de l'enfant : et si le vêtement comptait ? Influence de l'habillage sur la marche [texte imprimé] / Clémentine Caudart, Auteur ; Clémentine Rouleau, Auteur . - 2023 . - p. 4/6.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°135 (mars / mai 2023) . - p. 4/6
Sujets : habillage ; Marche ; motricité ; vêtement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22253 La motricité par le jeu au cours d'éducation physique / Pascale Bellet
Titre : La motricité par le jeu au cours d'éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Bellet, Auteur ; Dominique Schotte, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-711-3 Langues : Français (fre) Sujets : éducation physique ; espace-temps ; jeu de Balle ; Jeu de course ; Jeux d'Orientation ; motricité Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18560 La motricité par le jeu au cours d'éducation physique [texte imprimé] / Pascale Bellet, Auteur ; Dominique Schotte, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2014 . - 1 vol. (121 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87344-711-3
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation physique ; espace-temps ; jeu de Balle ; Jeu de course ; Jeux d'Orientation ; motricité Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18560 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Sport (2) 152813 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Sport (2) 154415 Livre ESPACE 1 Disponible De la naissance aux premiers pas / Michèle Forestier
Titre : De la naissance aux premiers pas : accompagner l'enfant dans ses découvertes motrices Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Forestier, Auteur ; Jean-Charles Picaud, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2011, Cop 2016 Importance : 1 vol. (279 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1450-4 Prix : 25 EUR Note générale : Tirage 2016 = 25 EUR. - Autres tirages : 2013, 2016
Annexes : Bibliogr. p. 278Langues : Français (fre) Sujets : développement moteur ; Education Motrice ; espace (notion) ; motricité Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Résumé : source éditeur :
Stimulés ou pas, tous les bébés en bonne santé parviennent à marcher, sans que l'on ait besoin de leur apprendre. Toutefois, l'attitude des personnes qui les entourent peut favoriser ou freiner l'installation d'une bonne motricité.
Forte de son expérience de kinésithérapeute, l'auteur répond aux nombreuses questions que se posent les parents et les professionnels de la petite enfance : le passage par le quatre pattes est-il important ? Faut-il aider le bébé à se mettre debout ou à marcher ? Doit-on s'inquiéter d'un petit retard d'installation de la marche ? Comment faire face à un bébé en difficulté ? Elle propose des conseils pour la vie quotidienne, pour le choix du matériel et des objets à mettre à disposition, mais aussi des jeux moteurs simples, faciles à partager, afin de donner au tout-petit toutes les chances d'être à l'aise dans son corps avant de savoir marcher.
Les nombreux dessins et photos rendent l'ouvrage dynamique, vivant et pédagogique : au service de tous les enfants, qu'ils soient en bonne santé ou qu'ils présentent une pathologie, il a pour objectif d'inciter l'entourage familial et professionnel à mieux observer les tout-petits, à s'émerveiller devant leurs exploits moteurs et mais aussi à agir au bon moment en cas d'inquiétude.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19301 De la naissance aux premiers pas : accompagner l'enfant dans ses découvertes motrices [texte imprimé] / Michèle Forestier, Auteur ; Jean-Charles Picaud, Préfacier, etc. . - Toulouse : Erès, DL 2011, Cop 2016 . - 1 vol. (279 p.) : ill. en coul., couv. ill en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7492-1450-4 : 25 EUR
Tirage 2016 = 25 EUR. - Autres tirages : 2013, 2016
Annexes : Bibliogr. p. 278
Langues : Français (fre)
Sujets : développement moteur ; Education Motrice ; espace (notion) ; motricité Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Résumé : source éditeur :
Stimulés ou pas, tous les bébés en bonne santé parviennent à marcher, sans que l'on ait besoin de leur apprendre. Toutefois, l'attitude des personnes qui les entourent peut favoriser ou freiner l'installation d'une bonne motricité.
Forte de son expérience de kinésithérapeute, l'auteur répond aux nombreuses questions que se posent les parents et les professionnels de la petite enfance : le passage par le quatre pattes est-il important ? Faut-il aider le bébé à se mettre debout ou à marcher ? Doit-on s'inquiéter d'un petit retard d'installation de la marche ? Comment faire face à un bébé en difficulté ? Elle propose des conseils pour la vie quotidienne, pour le choix du matériel et des objets à mettre à disposition, mais aussi des jeux moteurs simples, faciles à partager, afin de donner au tout-petit toutes les chances d'être à l'aise dans son corps avant de savoir marcher.
Les nombreux dessins et photos rendent l'ouvrage dynamique, vivant et pédagogique : au service de tous les enfants, qu'ils soient en bonne santé ou qu'ils présentent une pathologie, il a pour objectif d'inciter l'entourage familial et professionnel à mieux observer les tout-petits, à s'émerveiller devant leurs exploits moteurs et mais aussi à agir au bon moment en cas d'inquiétude.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19301 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111FOR0519D 157428 Livre ESPACE 1 Disponible La neuromotricité au bénéfice des nouveaux nés : les leçons d'Evelyne Soyez-Papiernik : dossier / Marianne Barbu-Roth in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2023)
[article]
Titre : La neuromotricité au bénéfice des nouveaux nés : les leçons d'Evelyne Soyez-Papiernik : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Barbu-Roth, Coordinateur ; Adrian Ioan Toma, Auteur ; Evelyne Soyez-Papiernik, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 321/409 Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; développement moteur ; motricité ; orthophonie ; prématuré ; trouble du langage ; Trouble neurologique Résumé : "La neuro-motricité est multiple dans ses applications développementales et ses approches disciplinaires. Le numéro thématique d’Enfance qui lui est ici consacré a plusieurs particularités. Tout d’abord il concerne les applications plutôt que les cadres théoriques, même si les applications et les techniques qu’elles impliquent sont empreintes de savoirs et d’options scientifiques sur la dynamique développementale de l’anatomie, les conditions posturales des fonctionnements et des dysfonctionnements, les chaînes logiques des constructions et déconstructions du mouvement… Ensuite il intéresse des populations très différentes, grands prématurés, enfants au cerveau lésé atteints de paralysie cérébrale, et bébés dont un dysfonctionnement moteur peut être le premier révélateur d’un trouble du spectre de l’autisme. Du moins telle a été l’option prise par Evelyne Soyez-Papiernik, 20 ans avant que la littérature scientifique n’admette que les anomalies motrices précèdent souvent les particularités sociales dans l’autisme. Forte de son expérience de plus de 6 000 patients, Evelyne Soyez-Papiernik faisait le lien entre les examens médicaux et les pratiques paramédicales en neuro-motricité. Elle nous laisse la proposition, relayée par ce numéro thématique, d’un plan concerté de thérapies convergeant vers un objectif commun : donner précocement au jeune enfant les moyens de son développement moteur, base de tous les autres." Note de contenu : Sommaire :
• Avant-propos / Jacqueline Nadel
• La motricité au cœur des troubles du neuro développement de l’enfant / Marianne Barbu-Roth
• Paediatric neurology: standardization of neonatal assessment in Romania / Adrian Ioan Toma
• Stimuler la motricité sur le Crawliskate / Marianne Barbu-Roth, Evelyne Soyez-Papiernik, Marie-Victorine Dumuids-Vernet
• Une lecture neuro développementale des troubles du langage / Lara Van der Horst
• Une intervention précoce Premalocom 2 avec les parents pour stimuler la marche quadrupède de leurs grands prématurés / Léa Guéret, Elodie Hinnekens, Marianne Barbu-Roth
• Le repérage et le diagnostic précoce de signes neuromoteurs dans l’autisme : l’approche de Claudine Amiel-Tison et Evelyne Soyez-Papiernik / Evelyne Soyez-Papiernik
En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance-2023-4.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22647
in Enfance > n°4 (octobre / décembre 2023) . - p. 321/409[article] La neuromotricité au bénéfice des nouveaux nés : les leçons d'Evelyne Soyez-Papiernik : dossier [texte imprimé] / Marianne Barbu-Roth, Coordinateur ; Adrian Ioan Toma, Auteur ; Evelyne Soyez-Papiernik, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 321/409.
Langues : Français (fre)
in Enfance > n°4 (octobre / décembre 2023) . - p. 321/409
Sujets : autisme ; développement moteur ; motricité ; orthophonie ; prématuré ; trouble du langage ; Trouble neurologique Résumé : "La neuro-motricité est multiple dans ses applications développementales et ses approches disciplinaires. Le numéro thématique d’Enfance qui lui est ici consacré a plusieurs particularités. Tout d’abord il concerne les applications plutôt que les cadres théoriques, même si les applications et les techniques qu’elles impliquent sont empreintes de savoirs et d’options scientifiques sur la dynamique développementale de l’anatomie, les conditions posturales des fonctionnements et des dysfonctionnements, les chaînes logiques des constructions et déconstructions du mouvement… Ensuite il intéresse des populations très différentes, grands prématurés, enfants au cerveau lésé atteints de paralysie cérébrale, et bébés dont un dysfonctionnement moteur peut être le premier révélateur d’un trouble du spectre de l’autisme. Du moins telle a été l’option prise par Evelyne Soyez-Papiernik, 20 ans avant que la littérature scientifique n’admette que les anomalies motrices précèdent souvent les particularités sociales dans l’autisme. Forte de son expérience de plus de 6 000 patients, Evelyne Soyez-Papiernik faisait le lien entre les examens médicaux et les pratiques paramédicales en neuro-motricité. Elle nous laisse la proposition, relayée par ce numéro thématique, d’un plan concerté de thérapies convergeant vers un objectif commun : donner précocement au jeune enfant les moyens de son développement moteur, base de tous les autres." Note de contenu : Sommaire :
• Avant-propos / Jacqueline Nadel
• La motricité au cœur des troubles du neuro développement de l’enfant / Marianne Barbu-Roth
• Paediatric neurology: standardization of neonatal assessment in Romania / Adrian Ioan Toma
• Stimuler la motricité sur le Crawliskate / Marianne Barbu-Roth, Evelyne Soyez-Papiernik, Marie-Victorine Dumuids-Vernet
• Une lecture neuro développementale des troubles du langage / Lara Van der Horst
• Une intervention précoce Premalocom 2 avec les parents pour stimuler la marche quadrupède de leurs grands prématurés / Léa Guéret, Elodie Hinnekens, Marianne Barbu-Roth
• Le repérage et le diagnostic précoce de signes neuromoteurs dans l’autisme : l’approche de Claudine Amiel-Tison et Evelyne Soyez-Papiernik / Evelyne Soyez-Papiernik
En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance-2023-4.htm Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22647 Neurosciences / Dales Purves
Titre : Neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dales Purves, Auteur ; Georges J. Augustine, Auteur ; David Fitzpatrick, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Marie Coquery, Traducteur ; Philippe Gailly, Traducteur ; Nicolas Tajeddine, Traducteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2019 Collection : Neurosciences & cognition Importance : 1 vol. (pagination multiple XXIII-790-[142] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1492-4 Prix : 75 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Atlas de neuroanatomie interactif en couleurs offert, + de 1000 illustrations, schémas et tableaux, + de 1000 quiz, animations et exercices interactifs"
Réf. bibliogr en de chapitres. Appendice. Glossaire. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Cerveau ; motricité ; neuroscience ; sensibilité ; Système Nerveux Index. décimale : 1812 Neurosciences (généralités) Résumé : 4e de couverture :
"Richement illustré et particulièrement pédagogique, accompagné de ses compléments en ligne, cet ouvrage, un classique du domaine, est la référence en neurosciences pour tout étudiant en psychologie, sciences cognitives, médecine et biologie.
Qu'est-ce que le système nerveux ? Comment fonctionne-t-il ? Qu'est-ce que la mémoire ? Le langage ? L'intelligence ? Cet ouvrage répond à toutes ces questions et bien d'autres. Il présente les concepts et théories les mieux étayés des neurosciences, mais aussi les méthodes, techniques et données expérimentales et cliniques issues des recherches les plus récentes.
Exhaustif tout en étant accessible, il constitue la référence tant pour les étudiants de 1er cycle en médecine que pour ceux de biologie, de sciences biomédicales, de psychologie et de sciences cognitives. Autorité dans le domaine, il est également adapté à des étudiants de cycles supérieurs ainsi qu'aux professionnels des neurosciences.
Un appareil pédagogique développé : résumé du chapitre, encadrés, tableaux synoptiques, conseils de lecture, index détaillé, glossaire, synthèses pour l'étude en annexe
NOTO, enrichi d'exercices, de QCM et de vidéos explicatives
Accès compris au Sylvius, atlas de neuroanatomie interactif particulièrement puissant et fonctionnel
Nouveautés de cette édition :
Une iconographie enrichie, notamment grâce aux dernières techniques d'imagerie numérique
Une mise à jour de tous les chapitres pour refléter les recherches en cours
De nouveaux chapitres proposant l'étude plus précise de certaines fonctions cognitives
De nouveaux cas cliniques pour mieux comprendre les processus neuronaux"
Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20658 Neurosciences [texte imprimé] / Dales Purves, Auteur ; Georges J. Augustine, Auteur ; David Fitzpatrick, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Marie Coquery, Traducteur ; Philippe Gailly, Traducteur ; Nicolas Tajeddine, Traducteur . - 6e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2019 . - 1 vol. (pagination multiple XXIII-790-[142] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Neurosciences & cognition) .
ISBN : 978-2-8073-1492-4 : 75 EUR
La couv. porte en plus : "Atlas de neuroanatomie interactif en couleurs offert, + de 1000 illustrations, schémas et tableaux, + de 1000 quiz, animations et exercices interactifs"
Réf. bibliogr en de chapitres. Appendice. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : Cerveau ; motricité ; neuroscience ; sensibilité ; Système Nerveux Index. décimale : 1812 Neurosciences (généralités) Résumé : 4e de couverture :
"Richement illustré et particulièrement pédagogique, accompagné de ses compléments en ligne, cet ouvrage, un classique du domaine, est la référence en neurosciences pour tout étudiant en psychologie, sciences cognitives, médecine et biologie.
Qu'est-ce que le système nerveux ? Comment fonctionne-t-il ? Qu'est-ce que la mémoire ? Le langage ? L'intelligence ? Cet ouvrage répond à toutes ces questions et bien d'autres. Il présente les concepts et théories les mieux étayés des neurosciences, mais aussi les méthodes, techniques et données expérimentales et cliniques issues des recherches les plus récentes.
Exhaustif tout en étant accessible, il constitue la référence tant pour les étudiants de 1er cycle en médecine que pour ceux de biologie, de sciences biomédicales, de psychologie et de sciences cognitives. Autorité dans le domaine, il est également adapté à des étudiants de cycles supérieurs ainsi qu'aux professionnels des neurosciences.
Un appareil pédagogique développé : résumé du chapitre, encadrés, tableaux synoptiques, conseils de lecture, index détaillé, glossaire, synthèses pour l'étude en annexe
NOTO, enrichi d'exercices, de QCM et de vidéos explicatives
Accès compris au Sylvius, atlas de neuroanatomie interactif particulièrement puissant et fonctionnel
Nouveautés de cette édition :
Une iconographie enrichie, notamment grâce aux dernières techniques d'imagerie numérique
Une mise à jour de tous les chapitres pour refléter les recherches en cours
De nouveaux chapitres proposant l'étude plus précise de certaines fonctions cognitives
De nouveaux cas cliniques pour mieux comprendre les processus neuronaux"
Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20658 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1812NEU1815N 165951 Livre ESPACE 1 Disponible Et nous deux / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°128 (avril 2004)
PermalinkObserver et accompagner autrement le développement psychomoteur / Morgane Le Peintre
PermalinkOser la motricité : dossier / Françoise Héquet in Education Enfantine, n°5 (janvier 2002)
PermalinkParcours d'éducation motrice / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°134 (décembre 2004)
PermalinkParcours d'éducation motrice : les déménageurs / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°135 (janvier 2005)
PermalinkParcours d'éducation motrice : Tchou Tchou le petit train / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°132 (octobre 2004)
PermalinkDes pas de géant / Clémence Matéos in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°82 (mai / juin 2013)
PermalinkL'éducation perceptivo-motrice / Huguette Leclercq
PermalinkEducation perceptivo-motrice : entraînement à l'observation visuelle / Huguette Leclercq
PermalinkPeut-on affaiblir certains paradoxes de l'apprentissage ? / Fabrice Louis in EP.S, n°311 (janvier/février 2005)
PermalinkA pieds joints dans la vie / Bruno Clavier in La Classe Maternelle, n°133 (novembre 2004)
PermalinkPratique d'actions motrices pour les enfants jusqu'à 7 ans / Catherine Saublens
PermalinkPratiquer l'expression dramatique / J.-B. Bonange in EP.S1, n°123 (juin/août 2005)
PermalinkLes pratiques pédagogiques des crèches à l'épreuve de la recherche / Laurence Rameau
PermalinkPratiques et Recherches (n° 58 - juin 2008) : coffret de 4 DVD : Pratiques Freinet en maternelle aperçu.... / Martine Roussel
PermalinkPratiques et Recherches (n° 58 - juin 2008) : DVD 4 : Pratiques Freinet en maternelle : aperçu Tâtonnement expérimental / Martine Roussel
PermalinkPréparer au métier d'élève : la remédiation des difficultés dès la maternelle / Marc Boone
Permalink(Psycho)motricité / Frédérique Wauters-Krings
PermalinkPsychologie : l'esprit dévoilé : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°7 (juin/août 2007)
PermalinkQuand les activités manuelles en disent long / Nathalie Szapiro in Education Enfantine, n°4 (décembre 2003)
PermalinkQue vivent nos parcours in EP.S1, n°131 (janvier/février 2007)
PermalinkEn quête d'autonomie : dossier / Anne Popet in Education Enfantine, n°8 (avril 2006)
PermalinkEn quoi l'art est-il lié aux compétences psychosociales ? / Katia Montestrucq in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°138 (décembre / février 2023)
PermalinkRéaliser un album en motricité in Education Enfantine, n°2 (octobre 2004)
PermalinkLa relaxation active à l'école : et à la maison : une véritable éducation de l'attention : de la maternelle au cours moyen / Samy Boski
PermalinkRondins debout / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°143 (novembre 2005)
PermalinkRondins de porte / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°142 (octobre 2005)
PermalinkSpécial Halloween : dossier in La Classe Maternelle, n°122 (octobre 2003)
PermalinkLe sport pour dompter sa violence : dossier in Non-violence actualité, n°289 (novembre/décembre 2006)
PermalinkSport et numérique / Lionel Roche
PermalinkLes thèmes transversaux en éducation physique : à l'école maternelle - à l'école élémentaire : des jeux - des situations - des exercices pour le cycle 1 pour le cycle 2 / Michel Rollet
PermalinkToujours plus mobile et instable : motricité in Education Enfantine, n°6 (février 2003)
PermalinkTous ensemble / Brigitte Goudeau in La Classe Maternelle, n°129 (mai 2004)
PermalinkLa variété des développements : dossier / Daniel Mellier in Enfance, n°1 (janvier/mars 2003)
PermalinkVivre en petite section / Elisabeth Fiore
PermalinkVivre des situations gymniques in EP.S1, n°123 (juin/août 2005)
PermalinkA vos marques / Prêt(e)s / Partez ! / Rémi Perrin in Enseigner l'EPS, n°287 (avril 2022)
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