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La réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux : dossier in Education & Formations [en ligne], n°100 (décembre 2019)
[article]
Titre : La réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux : dossier Type de document : document électronique Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Sujets : Apprenti ; classe hétérogène ; classe préparatoire ; enfant de migrant ; Influence ; Milieu Populaire ; Milieu Rural ; Orientation Scolaire ; parcours scolaire ; Réussite Scolaire ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Note de contenu : Sommaire :
La revue fête son centième numéro ! Regard rétrospectif sur près de 40 ans de publication / Claire Margaria, Caroline Simonis-Sueur
Les camarades influencent-ils la réussite et le parcours des élèves ? Les effets de pairs dans l’enseignement primaire et secondaire / Olivier Monso, Denis Fougère, Pauline Givord, Claudine Pirus
Élèves hétérogènes, pairs hétérogènes. Quels effets sur les résultats au baccalauréat ? / Béatrice Boutchenik, Sophie Maillard
Trajectoires scolaires des enfants d’immigrés jusqu’au baccalauréat : rôle de l’origine et du genre. Résultats récents / Yaël Brinbaum
« Retard » et « sous-développement » ? Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale / Arnaud Desvignes, Thomas Venet
L’auto-efficacité des élèves du CM2 à la classe de seconde . Le sentiment d’efficacité personnelle dans le bassin de Doullens / Lucie Mougenot, Julien Moniotte
L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ? / Marine Guillerm, Anna Testas
Les classes préparatoires de proximité, entre démocratisation et loi du marché / Yves Dutercq, Xavière Lanéelle, Christophe Michaut, Pauline DavidEn ligne : https://www.education.gouv.fr/media/48113/download Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22443
in Education & Formations [en ligne] > n°100 (décembre 2019)[article] La réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux : dossier [document électronique] . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°100 (décembre 2019)
Sujets : Apprenti ; classe hétérogène ; classe préparatoire ; enfant de migrant ; Influence ; Milieu Populaire ; Milieu Rural ; Orientation Scolaire ; parcours scolaire ; Réussite Scolaire ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) Note de contenu : Sommaire :
La revue fête son centième numéro ! Regard rétrospectif sur près de 40 ans de publication / Claire Margaria, Caroline Simonis-Sueur
Les camarades influencent-ils la réussite et le parcours des élèves ? Les effets de pairs dans l’enseignement primaire et secondaire / Olivier Monso, Denis Fougère, Pauline Givord, Claudine Pirus
Élèves hétérogènes, pairs hétérogènes. Quels effets sur les résultats au baccalauréat ? / Béatrice Boutchenik, Sophie Maillard
Trajectoires scolaires des enfants d’immigrés jusqu’au baccalauréat : rôle de l’origine et du genre. Résultats récents / Yaël Brinbaum
« Retard » et « sous-développement » ? Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale / Arnaud Desvignes, Thomas Venet
L’auto-efficacité des élèves du CM2 à la classe de seconde . Le sentiment d’efficacité personnelle dans le bassin de Doullens / Lucie Mougenot, Julien Moniotte
L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ? / Marine Guillerm, Anna Testas
Les classes préparatoires de proximité, entre démocratisation et loi du marché / Yves Dutercq, Xavière Lanéelle, Christophe Michaut, Pauline DavidEn ligne : https://www.education.gouv.fr/media/48113/download Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22443 La revanche scolaire des élèves multiredoublants : entrevue avec Bertrand Bergier / Marie-France Noël in Vie Pédagogique, n°146 (mars 2008)
[article]
Titre : La revanche scolaire des élèves multiredoublants : entrevue avec Bertrand Bergier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Noël, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : [p. 6/14] Langues : Français (fre) Sujets : Bergier (Bertrand) ; Orientation Scolaire ; parcours scolaire ; redoublement ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50810
in Vie Pédagogique > n°146 (mars 2008) . - [p. 6/14][article] La revanche scolaire des élèves multiredoublants : entrevue avec Bertrand Bergier [texte imprimé] / Marie-France Noël, Auteur . - 2008 . - [p. 6/14].
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°146 (mars 2008) . - [p. 6/14]
Sujets : Bergier (Bertrand) ; Orientation Scolaire ; parcours scolaire ; redoublement ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50810 La revanche scolaire : des élèves multiredoublants, relégués, devenus superdiplômés / Vincent Bergier
Titre : La revanche scolaire : des élèves multiredoublants, relégués, devenus superdiplômés Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Bergier, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Collection : Sociologie clinique Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0535-9 Langues : Français (fre) Sujets : Déroulement de la Scolarité ; inégalité de réussite ; origine socio-culturelle ; parcours scolaire ; performance scolaire ; redoublement Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15924 La revanche scolaire : des élèves multiredoublants, relégués, devenus superdiplômés [texte imprimé] / Vincent Bergier, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur . - Toulouse : Erès, [s.d.] . - 287 p.. - (Sociologie clinique) .
ISBN : 978-2-7492-0535-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Déroulement de la Scolarité ; inégalité de réussite ; origine socio-culturelle ; parcours scolaire ; performance scolaire ; redoublement Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15924 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7610BER0709R 96017 Livre ESPACE 1 Disponible Rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien / Sarhan Abdennadher in Recherches et Educations, n°12 (octobre 2014)
[article]
Titre : Rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarhan Abdennadher, Auteur ; Sami Boudabbous, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 149/64 Langues : Français (fre) Sujets : Entrepreneur ; parcours scolaire ; système éducatif tunisien Résumé : "Cette recherche vise à comprendre la relation entre le parcours scolaire et l’acte entrepreneurial en tentant d’étudier le rôle du système éducatif tunisien en matière d’entrepreneuriat. Pour ce faire, nous menons une étude exploratoire qualitative portant sur des entretiens de parcours de 30 entrepreneurs. Nos résultats montrent que le système éducatif tunisien ne favorise pas l’acte entrepreneurial et souffre de plusieurs insuffisances. Quel est alors le rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial et comment est mobilisé le système éducatif tunisien dans les parcours des entrepreneurs ? Les résultats auxquels nous sommes parvenus illustrent que le parcours scolaire favorise indirectement l’acte entrepreneurial et prouvent certaines insuffisances du système éducatif tunisien." En ligne : http://rechercheseducations.revues.org/2284 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18508
in Recherches et Educations > n°12 (octobre 2014) . - p. 149/64[article] Rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien [texte imprimé] / Sarhan Abdennadher, Auteur ; Sami Boudabbous, Auteur . - 2014 . - p. 149/64.
Langues : Français (fre)
in Recherches et Educations > n°12 (octobre 2014) . - p. 149/64
Sujets : Entrepreneur ; parcours scolaire ; système éducatif tunisien Résumé : "Cette recherche vise à comprendre la relation entre le parcours scolaire et l’acte entrepreneurial en tentant d’étudier le rôle du système éducatif tunisien en matière d’entrepreneuriat. Pour ce faire, nous menons une étude exploratoire qualitative portant sur des entretiens de parcours de 30 entrepreneurs. Nos résultats montrent que le système éducatif tunisien ne favorise pas l’acte entrepreneurial et souffre de plusieurs insuffisances. Quel est alors le rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial et comment est mobilisé le système éducatif tunisien dans les parcours des entrepreneurs ? Les résultats auxquels nous sommes parvenus illustrent que le parcours scolaire favorise indirectement l’acte entrepreneurial et prouvent certaines insuffisances du système éducatif tunisien." En ligne : http://rechercheseducations.revues.org/2284 Format de la ressource électronique : site internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18508 La scolarité et les loisirs des jeunes francophones sous la loupe / Martine Vandemeulebroucke in Eduquer. Tribune Laïque, n°118 (décembre 2015)
[article]
Titre : La scolarité et les loisirs des jeunes francophones sous la loupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Vandemeulebroucke, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : loisir ; parcours scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18887
in Eduquer. Tribune Laïque > n°118 (décembre 2015) . - p. 6/7[article] La scolarité et les loisirs des jeunes francophones sous la loupe [texte imprimé] / Martine Vandemeulebroucke, Auteur . - 2015 . - p. 6/7.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°118 (décembre 2015) . - p. 6/7
Sujets : loisir ; parcours scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18887 Scolarités singulières et déterminants sociologiques / Mathias Millet in Revue Française de Pédagogie, n°161 (octobre/décembre 2007)
PermalinkLe sentiment de discrimination des descendants d'immigrés : reflet d'une orientation contrariée et d'un chômage persistant / Yaël Brinbaum in Agora. Débats/Jeunesses, n°61 (2012)
PermalinkSont-ils heureux dans l'enseignement secondaire? / François Ska in La Revue nouvelle, n°4 (avril 2013)
PermalinkLes sortants sans diplôme de l'enseignement supérieur : temporalités de l'abandon et profils des décrocheurs / Nicolas Gury in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)
PermalinkLes territoires de l’éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés : dossier in Education & Formations [en ligne], n°102 (juin 2021)
PermalinkLes transformations des trajectoires au collège : des parcours plus homogènes mais encore très liés au passé scolaire et à l’origine sociale / Jean-Paul Caille in Education & Formations [en ligne], n°85 (novembre 2014)
PermalinkLa transition lycée-enseignement supérieur à l'aune de Parcousup : dossier / Jean-François Giret in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier / mars 2022)
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