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classe hétérogène
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Synonyme(s)groupe hétérogène ;groupement hétérogène hétérogénéitéVoir aussi |
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Problème d'hétérogénéité ou problème de conception du système éducatif / Bernard Collot in Le Nouvel Educateur, n°155 (janvier 2004)
[article]
Titre : Problème d'hétérogénéité ou problème de conception du système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Collot, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 31/35 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; France ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81114
in Le Nouvel Educateur > n°155 (janvier 2004) . - p. 31/35[article] Problème d'hétérogénéité ou problème de conception du système éducatif [texte imprimé] / Bernard Collot, Auteur . - 2004 . - p. 31/35.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°155 (janvier 2004) . - p. 31/35
Sujets : classe hétérogène ; France ; Système Educatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81114 Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le sémaphore / Pierre Bonjour
Titre : Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le sémaphore Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bonjour, Auteur ; Michèle Lapeyre, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2004 Collection : Connaissances de l'éducation Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0304-1 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; classe hétérogène ; Echec Scolaire ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; enfant handicapé ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; Projet Educatif ; sémaphore Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16041 Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le sémaphore [texte imprimé] / Pierre Bonjour, Auteur ; Michèle Lapeyre, Auteur . - Toulouse : Erès, 2004 . - 151 p.. - (Connaissances de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7492-0304-1
Langues : Français (fre)
Sujets : besoin éducatif particulier ; classe hétérogène ; Echec Scolaire ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; enfant handicapé ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; Projet Educatif ; sémaphore Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16041 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811BON1015P 122326 Livre ESPACE 1 Disponible La qualité pour tous les élèves : l'école face aux inégalités : 4e congrès des cherches en éducation
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Education 99402 Livre ESPACE 1 Disponible Quand tous s'engagent pour un savoir commun / Agnès Morin in Dialogue, n°163 (janvier 2017)
[article]
Titre : Quand tous s'engagent pour un savoir commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Morin, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Sylvie Lange, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16/33 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène Note de contenu : Sommaire :
- Découvrir des courants poétiques à travers un colloque / Agnès MORIN
- Tant qu'il y aura des héros Une démarche inventée pour et grâce à un classe hétérogène / Laurent CARCELES
- La première séquence de l'année : pour ne pas transiger avec l'hétérogénéité / Sylvie LANGE
- L'histoire de Jaafer ou une histoire singulière dans une histoire d'équipe / Yves BÉAL
- De quoi l'hétérogénéité est-elle l'instigatrice ? / Sylviane MAILLET
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19459
in Dialogue > n°163 (janvier 2017) . - p. 16/33[article] Quand tous s'engagent pour un savoir commun [texte imprimé] / Agnès Morin, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Sylvie Lange, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 16/33.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°163 (janvier 2017) . - p. 16/33
Sujets : classe hétérogène Note de contenu : Sommaire :
- Découvrir des courants poétiques à travers un colloque / Agnès MORIN
- Tant qu'il y aura des héros Une démarche inventée pour et grâce à un classe hétérogène / Laurent CARCELES
- La première séquence de l'année : pour ne pas transiger avec l'hétérogénéité / Sylvie LANGE
- L'histoire de Jaafer ou une histoire singulière dans une histoire d'équipe / Yves BÉAL
- De quoi l'hétérogénéité est-elle l'instigatrice ? / Sylviane MAILLET
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19459 Quels fondamentaux en mathématiques au collège ? : dossier in Les Dossiers du CEPEC, n°76 (2006)
[article]
Titre : Quels fondamentaux en mathématiques au collège ? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/100 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; classe hétérogène ; Collège ; Compétences Transversales ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83652
in Les Dossiers du CEPEC > n°76 (2006) . - p. 1/100[article] Quels fondamentaux en mathématiques au collège ? : dossier [texte imprimé] . - 2006 . - p. 1/100.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers du CEPEC > n°76 (2006) . - p. 1/100
Sujets : apprentissage ; classe hétérogène ; Collège ; Compétences Transversales ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83652 La question de l’efficience d’un enseignant débutant en classe ou comment gérer l’hétérogénéité des élèves en atelier dirigé d’écriture en classe de cours préparatoire / Sophie Baconnet in Les Cahiers du Cerfee, n°31 (juin 2012)
PermalinkEn quoi la participation, à un dispositif pédagogique interclasses modifie les pratiques en classe entière? / Gwénaël Lefeuvre in Carrefours de l'Education, n°30 (juillet/décembre 2010)
PermalinkEnseigner au quotidien / Sébastien Mounié
PermalinkLes recherches en éducation : des leviers face aux défis de l’éducation et de la formation ? : dossier / Annick Fagnant in Education-Formation [en ligne], n°302 (décembre 2014)
PermalinkRegards sur l'hétérogénéité : dossier / Maria-Alice Medioni in Dialogue, n°163 (janvier 2017)
PermalinkRemédiations : dossier / Michel André in Traces de Changements, n°251 (mai /juin 2021)
PermalinkLa rénovation de l'école primaire : comprendre les enjeux du changement pédagogique / Vincent Dupriez
PermalinkLes représentations contemporaines du handicap : dossier / Emmanuelle Fillion in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2014)
PermalinkRetours sur la seconde explosion scolaire : dossier / Tristan Poullaouec in Revue Française de Pédagogie, n°167 (avril/juin 2009)
PermalinkRéussir dans ma classe / Alain Dalongeville
PermalinkLa réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux : dossier in Education & Formations [en ligne], n°100 (décembre 2019)
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PermalinkLes savoirs de base : pratiques de formateurs : lutte contre l'illettrisme alphabétisation, apprentissage du français langue étrangère / Serge Fournet
PermalinkSavoirs, culture de paix de par le monde : dossier in Dialogue, n°121 (juillet 2006)
PermalinkScolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques / Bruno Egron
PermalinkEnseigner en Segpa, même pas peur ! / Maximilien Lambart
PermalinkSéparer pour réussir ? : les modalités de groupement des élèves / Vincent Dupriez
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PermalinkDu signe naîtra le sens : progressions et balises pour apprendre à lire au cycle 2 (5-8 ans) : itinéraires pédagogiques
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