[article]
| Titre : |
Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Gaussel, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 1/28 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
périodique de recherche ; Recherche en Education ; Résultat de Recherche
|
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
"La diffusion des savoirs et l’articulation de la science et de la société sont deux processus complexes qui questionnent les problématiques de l'utilisation des connaissances issues de la recherche et leur diffusion auprès des professionnels mais aussi d'un public plus large. C'est pourquoi, dans un contexte de reddition de comptes, en particulier dans le domaine de la recherche public, la question de l'utilité des recherches sur l'éducation est de plus en plus abordée. La démarche scientifique consistant à étudier les faits éducatifs a débouché sur cette catégorie qu’on appelle « recherche en éducation ». Les débats actuels sur l’existence même de cette science sont encore vifs et portent autant sur les clivages paradigmatiques que méthodologiques, à l'image des différents courants et disciplines qui la constituent.
Comme toutes les autres sciences, celles portant sur les faits éducatifs se doivent de respecter les critères de scientificité et de valorisations des productions. C'est sur la question de cumulativité des résultats que les recherches en éducation peuvent paraitre faibles. Il semblerait que des efforts de mobilisation et d'articulation des démarches scientifiques issus des différents champs disciplines constitutifs ne soient pas toujours satisfaisants, en France comme ailleurs. Le Dossier de veille n°97 du mois de décembre donne quelques éléments de réponse sur la façon dont les résultats des recherches sont produits, diffusés et valorisés dans un contexte de mutation du paysage de l'information scientifique, avec en particulier le développement des publications en libre accès." |
| En ligne : |
http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/97-decembre-2014.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18322 |
in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°97 (décembre 2014) . - p. 1/28
[article] Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation [texte imprimé] / Marie Gaussel, Auteur . - 2014 . - p. 1/28. Langues : Français ( fre) in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne] > n°97 (décembre 2014) . - p. 1/28
| Sujets : |
périodique de recherche ; Recherche en Education ; Résultat de Recherche
|
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
"La diffusion des savoirs et l’articulation de la science et de la société sont deux processus complexes qui questionnent les problématiques de l'utilisation des connaissances issues de la recherche et leur diffusion auprès des professionnels mais aussi d'un public plus large. C'est pourquoi, dans un contexte de reddition de comptes, en particulier dans le domaine de la recherche public, la question de l'utilité des recherches sur l'éducation est de plus en plus abordée. La démarche scientifique consistant à étudier les faits éducatifs a débouché sur cette catégorie qu’on appelle « recherche en éducation ». Les débats actuels sur l’existence même de cette science sont encore vifs et portent autant sur les clivages paradigmatiques que méthodologiques, à l'image des différents courants et disciplines qui la constituent.
Comme toutes les autres sciences, celles portant sur les faits éducatifs se doivent de respecter les critères de scientificité et de valorisations des productions. C'est sur la question de cumulativité des résultats que les recherches en éducation peuvent paraitre faibles. Il semblerait que des efforts de mobilisation et d'articulation des démarches scientifiques issus des différents champs disciplines constitutifs ne soient pas toujours satisfaisants, en France comme ailleurs. Le Dossier de veille n°97 du mois de décembre donne quelques éléments de réponse sur la façon dont les résultats des recherches sont produits, diffusés et valorisés dans un contexte de mutation du paysage de l'information scientifique, avec en particulier le développement des publications en libre accès." |
| En ligne : |
http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/97-decembre-2014.pdf |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18322 |
|
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > sociologie > recherche - analyse > recherche (action) > recherche (type) > Recherche en Education
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePreuves fondées sur la pratique, pratiques fondées sur la preuve in Education & Didactique, n°2 (mai 2018)
Processus de recherche : une approche systémique
