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violence en milieu scolaire
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Synonyme(s)violence à l'école |
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Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans / Suzanne Heughebaert
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8344HEU0708C 81530 Livre RESERVE Disponible Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans / Suzanne Heughebaert
Titre : Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Heughebaert, Auteur ; Mireille Maricq, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (192 p.). Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7105-6 Langues : Français (fre) Sujets : Autogestion ; Autonomie ; autorité ; conseil de classe ; estime de soi ; gestion de conflits ; Horloge ; interdit ; Mandala ; non-violence ; punition ; pyramide des Besoins de Maslow ; relation avec les pairs ; Respect des Règles ; responsabilisation ; rôle de l'éducateur ; sanction ; temps (notion) ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8344 Education non violente, éducation à la paix Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18215 Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans [texte imprimé] / Suzanne Heughebaert, Auteur ; Mireille Maricq, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier, etc. . - 3e édition . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (192 p.). : ill., couv. ill. en coul.. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-7105-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Autogestion ; Autonomie ; autorité ; conseil de classe ; estime de soi ; gestion de conflits ; Horloge ; interdit ; Mandala ; non-violence ; punition ; pyramide des Besoins de Maslow ; relation avec les pairs ; Respect des Règles ; responsabilisation ; rôle de l'éducateur ; sanction ; temps (notion) ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8344 Education non violente, éducation à la paix Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18215 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8344HEU0708C 151215 Livre ESPACE 1 Disponible Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention 1ère année : cours préparatoire / Yvette Lapointe
Titre : Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention 1ère année : cours préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur Editeur : Montréal : CECOM Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922350-30-2 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence Sociale ; connaissance de soi ; Entraide ; estime de soi ; générosité ; gestion de conflits ; prévention de la violence ; reconnaissance sociale ; résolution de problèmes relationnels ; sensibilité ; sentiment (expression) ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15119 Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention 1ère année : cours préparatoire [texte imprimé] / Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur . - Montréal : CECOM : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal, 2006 . - : Ill.
ISBN : 978-2-922350-30-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence Sociale ; connaissance de soi ; Entraide ; estime de soi ; générosité ; gestion de conflits ; prévention de la violence ; reconnaissance sociale ; résolution de problèmes relationnels ; sensibilité ; sentiment (expression) ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15119 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CON2005C2 97830 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention 2e année : cours élémentaire / Yvette Lapointe
Titre : Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention 2e année : cours élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur Editeur : Montréal : CECOM Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922350-32-6 Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; Compétence Sociale ; connaissance de soi ; diversité culturelle ; éducation à la tolérance ; Entraide ; estime de soi ; générosité ; gestion de conflits ; harcèlement scolaire ; Menace ; moquerie ; parole blessante ; personne différente ; rapport de force ; résolution de problèmes relationnels ; Respect d'Autrui ; sensibilité ; sentiment (expression) ; Vandalisme ; violence en milieu scolaire ; Vol Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15119 Contes sur moi : programme de promotion des compétences sociales : guide d'intervention 2e année : cours élémentaire [texte imprimé] / Yvette Lapointe, Auteur ; François Bowen, Auteur ; Marie-Claire Laurendeau, Auteur ; Sylvie Guay, Auteur ; Hélène Laperrière, Illustrateur . - Montréal : CECOM : Montréal : Agence de la Santé et des Services Sociaux de Montréal, 2006 . - : Ill.
ISBN : 978-2-922350-32-6
Langues : Français (fre)
Sujets : bienveillance ; Compétence Sociale ; connaissance de soi ; diversité culturelle ; éducation à la tolérance ; Entraide ; estime de soi ; générosité ; gestion de conflits ; harcèlement scolaire ; Menace ; moquerie ; parole blessante ; personne différente ; rapport de force ; résolution de problèmes relationnels ; Respect d'Autrui ; sensibilité ; sentiment (expression) ; Vandalisme ; violence en milieu scolaire ; Vol Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15119 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CON2005C3 97831 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Contestation, septicisme ou attentisme : la police à l'école continue de diviser in Alter Educ, n°138 (janvier 2007)
[article]
Titre : Contestation, septicisme ou attentisme : la police à l'école continue de diviser Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 18/19 Langues : Français (fre) Sujets : Absentéisme Scolaire ; école ; Police ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13571
in Alter Educ > n°138 (janvier 2007) . - p. 18/19[article] Contestation, septicisme ou attentisme : la police à l'école continue de diviser [texte imprimé] . - 2006 . - p. 18/19.
Langues : Français (fre)
in Alter Educ > n°138 (janvier 2007) . - p. 18/19
Sujets : Absentéisme Scolaire ; école ; Police ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13571 Contextualisation et traitement des violences à l'école / Ph. Vienne in Le Point sur la Recherche en Education, n°22 (février 2002)
PermalinkContre la torture chaque lettre compte : dossier pédagogique sur la torture et les mauvais traitements secondaire / Lise Bruneel
PermalinkUne place dans la cour / Gaël Aymon
PermalinkUne cour colorée pour moins de violence / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1099 (octobre 2014)
PermalinkCour de récré : des violences faute d'encadrement? / Alix Dehin in Le Ligueur, n°17 (septembre 2020)
PermalinkCultiver l'empathie à l'école / Omar Zanna
PermalinkCyberharcèlement scolaire: l’autre guerre des boutons / Manon Legrand in Eduquer. Tribune Laïque, n°148 (octobre 2019)
PermalinkCyberviolence et école : dossier / Catherine Blaya in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°33 (mars 2015)
PermalinkDécrochages scolaires : l'école en difficulté / Catherine Blaya
PermalinkLe défi éducatif : des situations pour réussir
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