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Enseignement de l'Ecriture
Commentaire :
13054405
Synonyme(s)Apprentissage de l'Ecrit ;Apprentissage de l'écriture ;Enseignement de l'Ecrit ;Didactique de l'écriture Didactique de l'écrit |
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L' écrit, la lecture et l'écriture : théories et didactiques / Jean-Louis Chiss
Titre : L' écrit, la lecture et l'écriture : théories et didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Chiss, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2012 Collection : Enfance & Langages Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96239-2 Prix : 27 EUR Note générale : Bibliogr., 17 p. Langues : Français (fre) Sujets : didactique du français ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement de la lecture ; littératie ; type de texte Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Résumé : "Voici un itinéraire dans le domaine de l'écrit, de la lecture et de l'écriture. Alternant entre recherche à caractère théorique et interventions contextualisées, l'ouvrage explore les thématiques des typologies textuelles et discursives dans leur relation à la didactique de l'écrit et les débats dans le domaine de l'enseignement de la lecture dans l'espace épistemologique et éducatif français. C'est ici une réflexion d'ensemble sur la culture du langage et des langues." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 L' écrit, la lecture et l'écriture : théories et didactiques [texte imprimé] / Jean-Louis Chiss, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2012 . - 1 vol. (254 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfance & Langages) .
ISBN : 978-2-296-96239-2 : 27 EUR
Bibliogr., 17 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique du français ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement de la lecture ; littératie ; type de texte Index. décimale : 3422 Apprentissage de la lecture, de la lecture/écriture Résumé : "Voici un itinéraire dans le domaine de l'écrit, de la lecture et de l'écriture. Alternant entre recherche à caractère théorique et interventions contextualisées, l'ouvrage explore les thématiques des typologies textuelles et discursives dans leur relation à la didactique de l'écrit et les débats dans le domaine de l'enseignement de la lecture dans l'espace épistemologique et éducatif français. C'est ici une réflexion d'ensemble sur la culture du langage et des langues." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18011 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3422CHI1919E 150574 Livre ESPACE 1 Disponible Ecrits de savoirs : dossier / Mohamed Kara in Pratiques [en ligne], n°143/144 (décembre 2009)
L'écriture, un autre sport de glisse? / Olivier Robert in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans, n°347 (mai/juillet 2011)
[article]
Titre : L'écriture, un autre sport de glisse? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Robert, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12/14 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; motricité fine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39618
in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans > n°347 (mai/juillet 2011) . - p. 12/14[article] L'écriture, un autre sport de glisse? [texte imprimé] / Olivier Robert, Auteur . - 2011 . - p. 12/14.
Langues : Français (fre)
in EP.S Le Cahier 3 à 12 ans > n°347 (mai/juillet 2011) . - p. 12/14
Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; motricité fine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39618 Écriture : CE1, CE2 : les majuscules / Laurence Pierson
Titre : Écriture : CE1, CE2 : les majuscules Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Pierson, Auteur ; Adèle Combes, Illustrateur Editeur : Paris : Éditions MDI Année de publication : Cop. 2019 Collection : Mes cahiers d'écriture Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 17 x 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11352-1 Langues : Français (fre) Sujets : écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; majuscule Index. décimale : 3432p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Apprendre à écrire les majuscules en cursive !
Ce cahier de 64 pages est dédié à l’apprentissage des majuscules en cursive par famillede formes, avec un ordre croissant de difficulté. La majuscule d’imprimerie est revue avant d’aborder la majuscule cursive. Cela permet à l’élève de bien repérer la proximité de forme entre les deux alphabets.
Lignage : Séyès 2mm
Les + :
* Un petit format parfaitement adapté aux élèves de CE1-CE2.
* Une progression liée au geste d’écriture.
* Un lien renforcé avec l’orthographe : ponctuation, noms propres et mots invariables.
* Un lien renforcé avec la lecture : « je copie, je devine et je dessine », « je copie le bon texte ».
* Une introduction aux stratégies de copie : copie en couleurs et copie au dos.
* Une double page de révision des lettres minuscules.
* Un tableau des lettres minuscules et Majuscules."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21000 Écriture : CE1, CE2 : les majuscules [texte imprimé] / Laurence Pierson, Auteur ; Adèle Combes, Illustrateur . - Paris : Éditions MDI, Cop. 2019 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 17 x 22 cm. - (Mes cahiers d'écriture) .
ISBN : 978-2-223-11352-1
Langues : Français (fre)
Sujets : écriture cursive ; Enseignement de l'Ecriture ; majuscule Index. décimale : 3432p Apprentissage de l'écriture, calligraphie, activités graphiques - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Apprendre à écrire les majuscules en cursive !
Ce cahier de 64 pages est dédié à l’apprentissage des majuscules en cursive par famillede formes, avec un ordre croissant de difficulté. La majuscule d’imprimerie est revue avant d’aborder la majuscule cursive. Cela permet à l’élève de bien repérer la proximité de forme entre les deux alphabets.
Lignage : Séyès 2mm
Les + :
* Un petit format parfaitement adapté aux élèves de CE1-CE2.
* Une progression liée au geste d’écriture.
* Un lien renforcé avec l’orthographe : ponctuation, noms propres et mots invariables.
* Un lien renforcé avec la lecture : « je copie, je devine et je dessine », « je copie le bon texte ».
* Une introduction aux stratégies de copie : copie en couleurs et copie au dos.
* Une double page de révision des lettres minuscules.
* Un tableau des lettres minuscules et Majuscules."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21000 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3432p PIE1819E 169091 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner l'écriture aux cycles 1 et 2 in La Classe Maternelle, n°153 (novembre 2006)
[article]
Titre : Enseigner l'écriture aux cycles 1 et 2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p . 18/22 Langues : Français (fre) Sujets : calligraphie ; écriture ; Enseignement de l'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25403
in La Classe Maternelle > n°153 (novembre 2006) . - p . 18/22[article] Enseigner l'écriture aux cycles 1 et 2 [texte imprimé] . - 2006 . - p . 18/22.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°153 (novembre 2006) . - p . 18/22
Sujets : calligraphie ; écriture ; Enseignement de l'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25403 L'écriture dès le début de l'école primaire / Bernadette Kervyn
PermalinkL'écriture dès l'entrée formelle dans l'écrit / Pauline Sirois in Caractères, n°36 (mars 2010)
PermalinkL'écriture dès l'entrée formelle dans l'écrit / Pauline Sirois in Caractères, n°50/52 (2015)
PermalinkL'écriture inventée : empirisme, constructivisme, socioconstructivisme / Jacques Fijalkow in Education & Didactique, n°3 (2009)
PermalinkEcriture numérique : la conversion du littéraire ? / Viviane Youx in Le Français Aujourd'hui, n°200 (mars / mai 2018)
PermalinkL'école et l'écriture obligatoire / Anne-Marie Chartier
PermalinkL'écriture / Debbie Diller
PermalinkEcriture : place au papier, aux crayons et aux marqueurs... / Claire van den Bril in Le Ligueur, n°11 (mai 2015)
PermalinkL'écriture du primaire au secondaire / Maurice Niwese
PermalinkL'écriture, éducation prioritaire : dossier / Michel Baraër in Dialogue, n°158 (octobre 2015)
PermalinkPermalinkEnseigner l'écriture : revenir à l'essentiel / Regie Routman
PermalinkEffets d'un programme de maternelle à temps plein, en Ontario français, sur le développement des enfants à la fin de la 2e année primaire / Yves Herry in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2008)
PermalinkPour un enseignement efficace des langues aux Autochtones / Pierre Demers
PermalinkElaborer une séquence didactique en écriture : selon quels principes théoriques? / Martine Cavanagh in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°77 (janvier/mars 2010)
PermalinkEnseigner aux élèves en difficulté en classe régulière / Susan Winebrenner
PermalinkEmergence de l'écrit : éducation préscolaire et primaire / Andrée Gaudreau
PermalinkEmergence de l'écrit : éducation préscolaire et primaire / Andrée Gaudreau
PermalinkL'enfant et l'écriture : suivi de franchir le pas / Joël Clerget
PermalinkDossier : Enjeux de savoir(s) et profession enseignante / Erick Falardeau in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2016)
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