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égalité des sexes
Commentaire :
13435105
Synonyme(s)égalité fille/garçon ;égalité entre les hommes et les femmes ;homme - femme (inégalité) ;inégalité de genre genre (rapport social de sexe) |
(506)
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Manuel indocile de sciences sociales pour des savoirs résistants / Philippe Boursier
Titre : Manuel indocile de sciences sociales pour des savoirs résistants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boursier (19..-....), Directeur de publication ; Willy Pelletier, Directeur de publication ; Fondation Copernic, Directeur de publication Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (1033 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-348-04569-1 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr., filmogr. et webliogr.
Autre tirage : 2020Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; Autoritarisme ; Bourgeoisie ; Capitalisme ; Chômeur ; Condition Sociale ; Conditions Economiques ; Crise Economique ; Dépenses ; Dette Publique (économie) ; égalité des sexes ; Etat ; France ; genre ; immigration ; Impôt ; inégalité sociale ; justice pénale ; lutte des classes ; marché ; migrant ; Mondialisation ; Monnaie ; Multinationale ; parti politique ; politique publique ; Populisme ; profit ; protection sociale ; Retraite ; Russie ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; Scolarité ; sécurité sociale ; Service Public ; sondage d'opinion ; syndicat ; tchador - voile - foulard ; travail ; travail des femmes ; travail forcé ; Union européenne Mots-clés : libéralisme économique Transition énergétique hétéronormativité transidentité Gay Résumé : source de l'éditeur :
Les évidences et les " fatalités " constitutives de l'ordre du monde peuvent-elles être critiquées ? Tout l'empêche ! Pourtant, elles doivent l'être. Toutes. C'est l'objet de ce " livre-somme ". Ce livre alimente en indocilités, ravitaille en savoirs résistants. Sans jargon, ni dogme, ni abstraction, il fournit mille arguments contre les fausses évidences, partout répétées, qui célèbrent le marché libéré (soi-disant efficace pour tous et la planète), la mondialisation telle qu'elle est (soi-disant heureuse), les chefs de toutes sortes, le mérite scolaire, la " bonne santé " des démocraties (trop faiblement démocratiques)... Ce livre lève les silences ou les censures sur les mécanismes qui produisent, reproduisent les discriminations, les pollutions, l'exploitation au travail, la transmission des capitaux, le mépris des mondes populaires, les " racisations ", l'hétéronormalité, les souffrances animales, les nourritures qui tuent, la marchandisation, la ruine organisée des services publics, des protections sociales, et le " chacun seul " qui s'ensuit... Ce manuel indocile fourmille d'exemples issus des sciences sociales – l'histoire, l'économie, l'ethnologie, la sociologie, les sciences politiques, etc. Et montre comment l'ordre du monde que l'histoire a produit, notre histoire peut le défaire. Plus de 100 contributeurs : des sociologues, des économistes, des politistes, des historiens, des professeurs de lycée, des acteurs du mouvement social. Et plus de 100 sujets abordés, qui questionnent les " vérités " toutes faites, en montrant qui les produit, comment et pourquoi.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 Manuel indocile de sciences sociales pour des savoirs résistants [texte imprimé] / Philippe Boursier (19..-....), Directeur de publication ; Willy Pelletier, Directeur de publication ; Fondation Copernic, Directeur de publication . - Paris : La Découverte, DL 2019 . - 1 vol. (1033 p.) ; 25 cm.
ISBN : 978-2-348-04569-1 : 25 EUR
Notes bibliogr., filmogr. et webliogr.
Autre tirage : 2020
Langues : Français (fre)
Sujets : 5e République ; Autoritarisme ; Bourgeoisie ; Capitalisme ; Chômeur ; Condition Sociale ; Conditions Economiques ; Crise Economique ; Dépenses ; Dette Publique (économie) ; égalité des sexes ; Etat ; France ; genre ; immigration ; Impôt ; inégalité sociale ; justice pénale ; lutte des classes ; marché ; migrant ; Mondialisation ; Monnaie ; Multinationale ; parti politique ; politique publique ; Populisme ; profit ; protection sociale ; Retraite ; Russie ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; Scolarité ; sécurité sociale ; Service Public ; sondage d'opinion ; syndicat ; tchador - voile - foulard ; travail ; travail des femmes ; travail forcé ; Union européenne Mots-clés : libéralisme économique Transition énergétique hétéronormativité transidentité Gay Résumé : source de l'éditeur :
Les évidences et les " fatalités " constitutives de l'ordre du monde peuvent-elles être critiquées ? Tout l'empêche ! Pourtant, elles doivent l'être. Toutes. C'est l'objet de ce " livre-somme ". Ce livre alimente en indocilités, ravitaille en savoirs résistants. Sans jargon, ni dogme, ni abstraction, il fournit mille arguments contre les fausses évidences, partout répétées, qui célèbrent le marché libéré (soi-disant efficace pour tous et la planète), la mondialisation telle qu'elle est (soi-disant heureuse), les chefs de toutes sortes, le mérite scolaire, la " bonne santé " des démocraties (trop faiblement démocratiques)... Ce livre lève les silences ou les censures sur les mécanismes qui produisent, reproduisent les discriminations, les pollutions, l'exploitation au travail, la transmission des capitaux, le mépris des mondes populaires, les " racisations ", l'hétéronormalité, les souffrances animales, les nourritures qui tuent, la marchandisation, la ruine organisée des services publics, des protections sociales, et le " chacun seul " qui s'ensuit... Ce manuel indocile fourmille d'exemples issus des sciences sociales – l'histoire, l'économie, l'ethnologie, la sociologie, les sciences politiques, etc. Et montre comment l'ordre du monde que l'histoire a produit, notre histoire peut le défaire. Plus de 100 contributeurs : des sociologues, des économistes, des politistes, des historiens, des professeurs de lycée, des acteurs du mouvement social. Et plus de 100 sujets abordés, qui questionnent les " vérités " toutes faites, en montrant qui les produit, comment et pourquoi.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3900BOU1819M 166869 Livre ESPACE 1 Disponible Manuel de sociologie de l'éducation / Hugues Draelants
Titre : Manuel de sociologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur ; Branka Cattonar, Auteur ; Agnès Van Zanten, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2022 Collection : Pratiques Pédagogiques Importance : 1 vol. (255 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3938-5 Note générale : Bibliographies en fin de chapitres Langues : Français (fre) Sujets : contenu de l'éducation ; contexte scolaire ; Culture de Masse ; Ecole Moderne ; égalité des sexes ; Enseignant (Métier) ; inégalité culturelle ; Inégalités Scolaires ; milieu social ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignement ; Socialisation familiale ; Sociologie de l'Education Mots-clés : réflexivité sociologique Index. décimale : 9000 Aspects sociaux des systèmes éducatifs. Sociologie de l'éducation (Généralités) - Sociologie scolaire Résumé : 4e de couverture :
La sociologie est parfois perçue comme un savoir purement critique qui n’aiderait guère le praticien dans son travail au quotidien. Pourtant, la sociologie enrichit la pratique des enseignants en leur permettant d’œuvrer à l’amélioration de l’école et lutter contre les inégalités scolaires. Organisé en 12 chapitres thématiques, ce manuel propose des ressources pédagogiques riches et originales avec : • 72 extraits de textes choisis et commentés, • 12 encadrés sur des débats clés, • + de 100 conseils pratiques, • + de 55 supports culturels permettant des prolongements et illustrations ludiques (films, séries, romans, BD, podcasts…). Les exemples et les résultats d’enquêtes présentés traitent des différents niveaux de l’enseignement. À l’usage des (futurs) enseignants et formateurs d’enseignants, ce manuel propose une réflexion explicite sur ce que la sociologie de l’éducation peut apporter à la pratique éducative et pédagogique.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Préface
P. 11. Introduction
P. 15. Chapitre 1. La réflexivité sociologique
P. 31. Chapitre 2. L'école moderne
P. 49. Chapitre 3. Comprendre les inégalités scolaires
P. 69. Chapitre 4. Familles et milieux sociaux
P. 89. Chapitre 5. Les trajectoires improbables
P. 107. Chapitre 6. Les élèves et leurs expériences scolaires
P. 125. Chapitre 7. L'École face à la culture de masse et à la culture juvénile
P. 145. Chapitre 8. Inégalités de genre et inégalités ethniques
P. 167. Chapitre 9. Le métier d'enseignant
P. 187. Chapitre 10. Les enseignants et les politiques éducatives
P. 205. Chapitre 11. Les contextes scolaires
P. 225. Chapitre 12. Les contenus et les pratiques d'enseignement
P. 244. Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21958 Manuel de sociologie de l'éducation [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur ; Branka Cattonar, Auteur ; Agnès Van Zanten, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2022 . - 1 vol. (255 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratiques Pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8073-3938-5
Bibliographies en fin de chapitres
Langues : Français (fre)
Sujets : contenu de l'éducation ; contexte scolaire ; Culture de Masse ; Ecole Moderne ; égalité des sexes ; Enseignant (Métier) ; inégalité culturelle ; Inégalités Scolaires ; milieu social ; politique de l'éducation ; Pratique d'Enseignement ; Socialisation familiale ; Sociologie de l'Education Mots-clés : réflexivité sociologique Index. décimale : 9000 Aspects sociaux des systèmes éducatifs. Sociologie de l'éducation (Généralités) - Sociologie scolaire Résumé : 4e de couverture :
La sociologie est parfois perçue comme un savoir purement critique qui n’aiderait guère le praticien dans son travail au quotidien. Pourtant, la sociologie enrichit la pratique des enseignants en leur permettant d’œuvrer à l’amélioration de l’école et lutter contre les inégalités scolaires. Organisé en 12 chapitres thématiques, ce manuel propose des ressources pédagogiques riches et originales avec : • 72 extraits de textes choisis et commentés, • 12 encadrés sur des débats clés, • + de 100 conseils pratiques, • + de 55 supports culturels permettant des prolongements et illustrations ludiques (films, séries, romans, BD, podcasts…). Les exemples et les résultats d’enquêtes présentés traitent des différents niveaux de l’enseignement. À l’usage des (futurs) enseignants et formateurs d’enseignants, ce manuel propose une réflexion explicite sur ce que la sociologie de l’éducation peut apporter à la pratique éducative et pédagogique.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Préface
P. 11. Introduction
P. 15. Chapitre 1. La réflexivité sociologique
P. 31. Chapitre 2. L'école moderne
P. 49. Chapitre 3. Comprendre les inégalités scolaires
P. 69. Chapitre 4. Familles et milieux sociaux
P. 89. Chapitre 5. Les trajectoires improbables
P. 107. Chapitre 6. Les élèves et leurs expériences scolaires
P. 125. Chapitre 7. L'École face à la culture de masse et à la culture juvénile
P. 145. Chapitre 8. Inégalités de genre et inégalités ethniques
P. 167. Chapitre 9. Le métier d'enseignant
P. 187. Chapitre 10. Les enseignants et les politiques éducatives
P. 205. Chapitre 11. Les contextes scolaires
P. 225. Chapitre 12. Les contenus et les pratiques d'enseignement
P. 244. Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21958 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9000DRA0512M 172482 Livre ESPACE 1 Disponible Les manuels scolaires, outils de lutte contre le sexisme / Claudine Liénard in Chronique féministe, n°110 (juillet/décembre 2012)
[article]
Titre : Les manuels scolaires, outils de lutte contre le sexisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Liénard, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 58/62 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; Manuel Scolaire ; sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17402
in Chronique féministe > n°110 (juillet/décembre 2012) . - p. 58/62[article] Les manuels scolaires, outils de lutte contre le sexisme [texte imprimé] / Claudine Liénard, Auteur . - 2012 . - p. 58/62.
Langues : Français (fre)
in Chronique féministe > n°110 (juillet/décembre 2012) . - p. 58/62
Sujets : égalité des sexes ; Manuel Scolaire ; sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17402 Marivaux, La Colonie, 4e : dossier / Carole Guidicelli in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège. Supplément, n°659 (septembre 2018)
Marre du rose / Nathalie Hense
Titre : Marre du rose Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Hense, Auteur ; Ilya Green, Illustrateur Editeur : Paris : A. Michel jeunesse Année de publication : DL 2014 Collection : Panda poche, ISSN 2272-5199 Importance : 1 vol. (non paginé [34] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-25794-9 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes Mots-clés : Rôle selon le sexe Différences entre sexes en éducation Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"D’habitude, les filles, elles aiment le rose ; seulement moi, le rose, ça me sort par les yeux ! Et c’est pareil pour les princesses, les tralalas de princesses, les rubans et aussi les poupées. Mais quand en plus c’est rose, là, ça me sort par les trous de nez ! Maman dit que je suis un garçon manqué. » Les propos vifs et vivifiants d’une petite fille qui refuse d’être enfermée dans des goûts qui ne sont pas les siens. Affirmé, questionneur, drôle, le texte est égayé par des images qui font exploser les couleurs et qui donnent à l’héroïne une belle présence enfantine."Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21335 Marre du rose [texte imprimé] / Nathalie Hense, Auteur ; Ilya Green, Illustrateur . - Paris : A. Michel jeunesse, DL 2014 . - 1 vol. (non paginé [34] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (Panda poche, ISSN 2272-5199) .
ISBN : 978-2-226-25794-9
Langues : Français (fre)
Sujets : égalité des sexes Mots-clés : Rôle selon le sexe Différences entre sexes en éducation Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"D’habitude, les filles, elles aiment le rose ; seulement moi, le rose, ça me sort par les yeux ! Et c’est pareil pour les princesses, les tralalas de princesses, les rubans et aussi les poupées. Mais quand en plus c’est rose, là, ça me sort par les trous de nez ! Maman dit que je suis un garçon manqué. » Les propos vifs et vivifiants d’une petite fille qui refuse d’être enfermée dans des goûts qui ne sont pas les siens. Affirmé, questionneur, drôle, le texte est égayé par des images qui font exploser les couleurs et qui donnent à l’héroïne une belle présence enfantine."Public cible : Maternelle/Primaire Thème ALC : Genre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21335 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM GEN-H 168981 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Masculin-féminin pluriel / Martine Fournier
PermalinkLe masculin, un nouvel atout pour la petite enfance? : dossier / Marie-Nicole Rubio in Enfants d'Europe, n°23 (octobre 2012)
PermalinkL'école au masculin : réduire l'écart de réussite entre garçons et filles / Ginette Lajoie
Permalink[Enseignement maternel : dossier thématique]
PermalinkL'école maternelle / Eve Leleu-Galland
PermalinkDes meilleurs scolarités féminines aux meilleures carrières masculines ou comment s'amorce dans l'enseignement supérieur l'inversion des excellences / Louis Gruel
PermalinkPermalinkDossier Millenium : goal ou pas? : dossier / Yves Kengen in Espace de Libertés, n°439 (mai 2015)
PermalinkMinidico d'idées féministes / Noémie Kayaert
PermalinkMixité dans les activités de loisir : la question du genre dans le champ de l'animation : dossier / Magalie Bacou in Agora. Débats/Jeunesses, n°59 (2011)
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