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égalité des sexes
Commentaire :
13435105
Synonyme(s)égalité fille/garçon ;égalité entre les hommes et les femmes ;homme - femme (inégalité) ;inégalité de genre genre (rapport social de sexe) |
(506)
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L’insertion professionnelle des diplômé·e·s de l’enseignement comme indicateur de l’efficacité externe de la formation et de l’équité d’accomplissement professionnel / Isabel Voirol-Rubido in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2020)
[article]
Titre : L’insertion professionnelle des diplômé·e·s de l’enseignement comme indicateur de l’efficacité externe de la formation et de l’équité d’accomplissement professionnel : une réflexion économique et sociologique sur l’insertion des diplômé·e·s de la Haute école pédagogique du Valais Type de document : document électronique Auteurs : Isabel Voirol-Rubido, Auteur ; Nicole Jacquemet, Auteur ; Danièle Périsset, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 233/252 Langues : Français (fre) Sujets : économie de l'éducation ; égalité des sexes ; enseignant (différence homme et femme) ; Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle Résumé : "Cet article s’intéresse à la qualité de l’insertion professionnelle des diplômé·e·s de la HEP-VS. Une analyse quantitative de données empiriques issues d’une enquête par questionnaire démontre que l’insertion professionnelle des répondant·e·s (taux de réponse de 77%, soit 120 répondant·e·s sur 156 diplômé·e·s) trois mois après l’obtention de leur diplôme, toutes filières confondues, est globalement bonne (93% des répondant·e·s a trouvé ou conservé un emploi dans l’enseignement public à la fin de ses études), mais variable selon les profils des répondant·e·s. Cette enquête révèle donc une certaine efficacité externe de la formation élevée, mais elle met en lumière une inéquité d’accomplissement professionnel. En effet, l’insertion professionnelle des hommes apparaît meilleure que celle des femmes qui travaillent plus souvent à un taux d’activité réduit, occupent des postes segmentés dans plusieurs communes et sont plus fréquemment remplaçantes." En ligne : https://doi.org/10.24452/sjer.42.1.13 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21063
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2020) . - p. 233/252[article] L’insertion professionnelle des diplômé·e·s de l’enseignement comme indicateur de l’efficacité externe de la formation et de l’équité d’accomplissement professionnel : une réflexion économique et sociologique sur l’insertion des diplômé·e·s de la Haute école pédagogique du Valais [document électronique] / Isabel Voirol-Rubido, Auteur ; Nicole Jacquemet, Auteur ; Danièle Périsset, Auteur . - 2020 . - p. 233/252.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°1 (2020) . - p. 233/252
Sujets : économie de l'éducation ; égalité des sexes ; enseignant (différence homme et femme) ; Enseignant Débutant ; Insertion Professionnelle Résumé : "Cet article s’intéresse à la qualité de l’insertion professionnelle des diplômé·e·s de la HEP-VS. Une analyse quantitative de données empiriques issues d’une enquête par questionnaire démontre que l’insertion professionnelle des répondant·e·s (taux de réponse de 77%, soit 120 répondant·e·s sur 156 diplômé·e·s) trois mois après l’obtention de leur diplôme, toutes filières confondues, est globalement bonne (93% des répondant·e·s a trouvé ou conservé un emploi dans l’enseignement public à la fin de ses études), mais variable selon les profils des répondant·e·s. Cette enquête révèle donc une certaine efficacité externe de la formation élevée, mais elle met en lumière une inéquité d’accomplissement professionnel. En effet, l’insertion professionnelle des hommes apparaît meilleure que celle des femmes qui travaillent plus souvent à un taux d’activité réduit, occupent des postes segmentés dans plusieurs communes et sont plus fréquemment remplaçantes." En ligne : https://doi.org/10.24452/sjer.42.1.13 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21063 L'insertion professionnelle des diplômés de l'EPF-Ecole d'ingénieurs : l'insertion au féminin et au masculin / Biljana Stevanovic in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2012)
[article]
Titre : L'insertion professionnelle des diplômés de l'EPF-Ecole d'ingénieurs : l'insertion au féminin et au masculin Type de document : texte imprimé Auteurs : Biljana Stevanovic, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 523/545 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; Ingénieur ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17384
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2012) . - p. 523/545[article] L'insertion professionnelle des diplômés de l'EPF-Ecole d'ingénieurs : l'insertion au féminin et au masculin [texte imprimé] / Biljana Stevanovic, Auteur . - 2012 . - p. 523/545.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2012) . - p. 523/545
Sujets : égalité des sexes ; Ingénieur ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17384 L'insertion professionnelle dans le milieu de l'ingénierie : une question de genre / Biljana Stevanovic in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (juillet 2013)
[article]
Titre : L'insertion professionnelle dans le milieu de l'ingénierie : une question de genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Biljana Stevanovic, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 111/133 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; Ingénieur ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17449
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (juillet 2013) . - p. 111/133[article] L'insertion professionnelle dans le milieu de l'ingénierie : une question de genre [texte imprimé] / Biljana Stevanovic, Auteur . - 2013 . - p. 111/133.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°2 (juillet 2013) . - p. 111/133
Sujets : égalité des sexes ; Ingénieur ; Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17449 Installation du conseil wallon de l'égalité entre hommes et femmes in Chronique féministe, n°86/88 (septembre 2003/janvier 2004)
[article]
Titre : Installation du conseil wallon de l'égalité entre hommes et femmes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 116/117 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; Région Wallonne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34090
in Chronique féministe > n°86/88 (septembre 2003/janvier 2004) . - p. 116/117[article] Installation du conseil wallon de l'égalité entre hommes et femmes [texte imprimé] . - 2003 . - p. 116/117.
Langues : Français (fre)
in Chronique féministe > n°86/88 (septembre 2003/janvier 2004) . - p. 116/117
Sujets : égalité des sexes ; Région Wallonne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34090 Education et instruction civiques cycle 3 : le fonctionnement des institutions françaises les temps forts de la vie civique : les principes de la démocratie : l'apprentissage de la citoyenneté / Anne de La Roche ; Brigitte Ventrillon
Titre : Education et instruction civiques cycle 3 : le fonctionnement des institutions françaises les temps forts de la vie civique : les principes de la démocratie : l'apprentissage de la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne de La Roche, Auteur ; Brigitte Ventrillon, Auteur ; Clémentine Roma, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2009 Collection : Une fiche par semaine Sous-collection : Disciplines Importance : 127 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2885-1 Langues : Français (fre) Sujets : Alcoolisme ; Démocratie ; Différence ; Eau ; éducation à la citoyenneté ; égalité des sexes ; exclusion ; France ; handicap ; institution ; instruction civique ; maltraitance ; Pompier ; président de la république ; Racket ; savoir-vivre ; sécurité routière ; Tabagisme ; Union européenne ; vie citoyenne ; Vie Sociale ; Violence Sexuelle Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15287 Education et instruction civiques cycle 3 : le fonctionnement des institutions françaises les temps forts de la vie civique : les principes de la démocratie : l'apprentissage de la citoyenneté [texte imprimé] / Anne de La Roche, Auteur ; Brigitte Ventrillon, Auteur ; Clémentine Roma, Directeur de publication . - Paris : Retz, 2009 . - 127 p. : Ill.. - (Une fiche par semaine. Disciplines) .
ISBN : 978-2-7256-2885-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Alcoolisme ; Démocratie ; Différence ; Eau ; éducation à la citoyenneté ; égalité des sexes ; exclusion ; France ; handicap ; institution ; instruction civique ; maltraitance ; Pompier ; président de la république ; Racket ; savoir-vivre ; sécurité routière ; Tabagisme ; Union européenne ; vie citoyenne ; Vie Sociale ; Violence Sexuelle Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15287 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pLAR1503E 140423 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Enseigner l'éducation et l'instruction civiques au cycle 3. Volume 1 : dossier / Jean Rioult in La Classe. Hors Série, n°avril 2010 (avril 2010)
PermalinkL'intégration de la dimension de genre à la Commission communautaire française et son application à l'enseignement / Cédric Pollet
PermalinkIntégrer la dimension de genre dans la communication fédérale / Collectif
PermalinkLes intellectuels tunisiens de première génération : des "transfuges structurels"? / Abir Kréfa in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
PermalinkIntroduction aux études sur le genre / Laure Bereni
PermalinkIs time a problem? : the work-life-leisure balance and its impact on physical activities : a case study in Denmark = Le temps est-il un problème? : l'équilibre entre temps de travail et temps de loisir et son impact sur les activités physiques : le cas du Danemark / Gertrud Pfister in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°94 (2011)
PermalinkL'islam moderne : la vision de Faouzia Charfi / Soraya Soussi in Espace de Libertés, n°459 (mai 2017)
PermalinkJe me défends du sexisme / Emmanuelle Piquet
PermalinkJeu sur l'égalité entre femmes et hommes
PermalinkLes "jeunes" et les "drogues" : la nécessaire approche relationnelle du genre / Charlotte Pezeril in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°85 (janvier / mars 2019)
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