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Origine Géographique
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Titre : L’espérance d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième : un indicateur de la mesure académique de l’accès au baccalauréat plus pertinent Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurence Jaspar, Auteur ; Fanny Thomas, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 77/94 Langues : Français (fre) Sujets : Baccalauréat ; Indicateur ; Origine Géographique ; Réussite Scolaire Résumé : "La proportion de bacheliers dans une génération, utilisée depuis une trentaine d’années, a montré ses limites à repérer les disparités d’accès au baccalauréat entre les académies. Cet indicateur sensible aux migrations inter-académiques ne mesure pas convenablement les efforts pédagogiques fournis par l’académie de formation et ne permet pas d’évaluer rapidement l’impact des réformes. L’espérance d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième est le nouvel indicateur qui évalue pour un jeune entrant au collège les chances d’obtenir le baccalauréat, sous statut scolaire ou par apprentissage. Il est calculé à partir de l’observation des parcours de formation une année donnée, ce qui autorise une étude plus rapide des effets des politiques éducatives mises en œuvre. Cet indicateur ne mobilise que des sources de données internes aux ministères en charge de l’éducation nationale et de l’agriculture et ne repose donc sur aucune donnée ou estimation externe. Pour les académies, ce nouvel indicateur se substitue à la proportion de bacheliers dans une génération pour mieux cerner l’accès au baccalauréat des jeunes formés dans une académie." En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid100723/inegalites-sociales-motivation-scolaire-o [...] Format de la ressource électronique : site Web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191650
in Education & Formations [en ligne] > n°90 (avril 2016) . - p. 77/94[article] L’espérance d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième : un indicateur de la mesure académique de l’accès au baccalauréat plus pertinent [texte imprimé] / Marie-Laurence Jaspar, Auteur ; Fanny Thomas, Auteur . - 2016 . - p. 77/94.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°90 (avril 2016) . - p. 77/94
Sujets : Baccalauréat ; Indicateur ; Origine Géographique ; Réussite Scolaire Résumé : "La proportion de bacheliers dans une génération, utilisée depuis une trentaine d’années, a montré ses limites à repérer les disparités d’accès au baccalauréat entre les académies. Cet indicateur sensible aux migrations inter-académiques ne mesure pas convenablement les efforts pédagogiques fournis par l’académie de formation et ne permet pas d’évaluer rapidement l’impact des réformes. L’espérance d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième est le nouvel indicateur qui évalue pour un jeune entrant au collège les chances d’obtenir le baccalauréat, sous statut scolaire ou par apprentissage. Il est calculé à partir de l’observation des parcours de formation une année donnée, ce qui autorise une étude plus rapide des effets des politiques éducatives mises en œuvre. Cet indicateur ne mobilise que des sources de données internes aux ministères en charge de l’éducation nationale et de l’agriculture et ne repose donc sur aucune donnée ou estimation externe. Pour les académies, ce nouvel indicateur se substitue à la proportion de bacheliers dans une génération pour mieux cerner l’accès au baccalauréat des jeunes formés dans une académie." En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid100723/inegalites-sociales-motivation-scolaire-o [...] Format de la ressource électronique : site Web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191650 Les indicateurs de l'enseignement
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 140368/2 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 140368/1 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Les indicateurs de l'enseignement : 2012 Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 7e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2007 Autre Editeur : Schaerbeek : Entreprise des Technologies Nouvelles de l'Information et de la Communication (ETNIC) Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : Tableaux, graph. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : attestation d'orientation ; Coût de l'Education ; Discrimination Positive ; Effectif Elèves ; Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé ; Indicateur ; Origine Géographique ; Population d'Age Scolaire ; Retard Scolaire ; Taux de Scolarisation Index. décimale : 5800 Systèmes éducatifs en Belgique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172746 Les indicateurs de l'enseignement : 2012 [texte imprimé] . - 7e édition . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Schaerbeek : Entreprise des Technologies Nouvelles de l'Information et de la Communication (ETNIC), 2007 . - 1 vol. (80 p.) : Tableaux, graph. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : attestation d'orientation ; Coût de l'Education ; Discrimination Positive ; Effectif Elèves ; Enseignement Ordinaire ; Enseignement Spécialisé ; Indicateur ; Origine Géographique ; Population d'Age Scolaire ; Retard Scolaire ; Taux de Scolarisation Index. décimale : 5800 Systèmes éducatifs en Belgique Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=172746 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 143818 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 144039 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Parcours des élèves en difficulté scolaire : influence de l’offre de formation et de l’académie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Miconnet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 53/75 Langues : Français (fre) Sujets : Difficulté Scolaire ; Elève en Difficulté ; Orientation Scolaire ; Origine Géographique Résumé : "L’orientation dans la voie générale et technologique après la troisième dépend fortement des politiques académiques d’orientation et de l’offre de formation, en particulier pour les élèves en difficulté scolaire. Seulement 13 % de ces derniers sont orientés en seconde générale et technologique dans les académies de Caen, de Nantes ou de Rennes, contre 38 % en Corse. Cinq groupes d’académies peuvent être définis pour expliquer l’orientation post-troisième. En fin de seconde générale et technologique, le type de lycée à proximité dans l’académie influence de nouveau le choix entre séries générales et technologiques pour les élèves de faible niveau scolaire. Entre les académies d’Orléans-Tours ou de Rennes et celle de Corse, la probabilité de passage en première générale varie du simple au double (de 22 % à 44 %) pour le quart des élèves considérés comme les plus en difficulté scolaire." En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid100723/inegalites-sociales-motivation-scolaire-o [...] Format de la ressource électronique : site Web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191649
in Education & Formations [en ligne] > n°90 (avril 2016) . - p. 53/75[article] Parcours des élèves en difficulté scolaire : influence de l’offre de formation et de l’académie [texte imprimé] / Nicolas Miconnet, Auteur . - 2016 . - p. 53/75.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°90 (avril 2016) . - p. 53/75
Sujets : Difficulté Scolaire ; Elève en Difficulté ; Orientation Scolaire ; Origine Géographique Résumé : "L’orientation dans la voie générale et technologique après la troisième dépend fortement des politiques académiques d’orientation et de l’offre de formation, en particulier pour les élèves en difficulté scolaire. Seulement 13 % de ces derniers sont orientés en seconde générale et technologique dans les académies de Caen, de Nantes ou de Rennes, contre 38 % en Corse. Cinq groupes d’académies peuvent être définis pour expliquer l’orientation post-troisième. En fin de seconde générale et technologique, le type de lycée à proximité dans l’académie influence de nouveau le choix entre séries générales et technologiques pour les élèves de faible niveau scolaire. Entre les académies d’Orléans-Tours ou de Rennes et celle de Corse, la probabilité de passage en première générale varie du simple au double (de 22 % à 44 %) pour le quart des élèves considérés comme les plus en difficulté scolaire." En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid100723/inegalites-sociales-motivation-scolaire-o [...] Format de la ressource électronique : site Web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191649
Titre : A la recherche du premier homme et de ses ancêtres : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Poitrenaud, Auteur ; Georges Delobbe, Auteur ; Lucien Buisson, Auteur ; Roger Mercier, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 1/103 Langues : Français (fre) Sujets : Ancêtre ; Arbre Généalogique ; Australopithèque ; Darwin (Charles) ; Evolution de l'homme ; Gorille ; Homme ; Homme de Cro-Magnon ; Homme de Neandertal ; Homo Erectus ; Homo Habilis ; Origine Ethnique ; Origine Géographique ; Paléontologie ; Préhistoire ; Singe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1354
in Un Oeil sur l'Histoire > n°7 (janvier 2003) . - p. 1/103[article] A la recherche du premier homme et de ses ancêtres : dossier [texte imprimé] / Robert Poitrenaud, Auteur ; Georges Delobbe, Auteur ; Lucien Buisson, Auteur ; Roger Mercier, Auteur . - 2003 . - p. 1/103.
Langues : Français (fre)
in Un Oeil sur l'Histoire > n°7 (janvier 2003) . - p. 1/103
Sujets : Ancêtre ; Arbre Généalogique ; Australopithèque ; Darwin (Charles) ; Evolution de l'homme ; Gorille ; Homme ; Homme de Cro-Magnon ; Homme de Neandertal ; Homo Erectus ; Homo Habilis ; Origine Ethnique ; Origine Géographique ; Paléontologie ; Préhistoire ; Singe Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1354
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