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Titre : Séjours d'immersion en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Iles de Paix, Auteur ; Défi Belgique Afrique (Bruxelles), Auteur Editeur : Huy : Iles de Paix Autre Editeur : Bruxelles : Défi Belgique Afrique Importance : 1 vol. (63 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Coopération au Développement ; séjour à l'étranger Mots-clés : éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire Résumé : Extrait de l'introduction p. 4 :
"Les organisations, notamment non-gouvernementales de coopération au développement, ont compris l’opportunité que pouvait représenter cette envie des jeunes de voyager à l’autre bout du monde. Depuis de nombreuses années, elles ont développé une offre de séjours d’immersion leur permettant de répondre à leurs objectifs d’ECMS tout en rencontrant les attentes des jeunes. Cette pratique s’est affinée au fil des ans, parce que le contexte évolue et parce que ces organisations évaluent et ajustent en permanence leurs dispositifs pédagogiques.
Il a toutefois paru nécessaire à Défi Belgique Afrique et Iles de Paix de faire le point sur ces séjours d’immersion adressés à un public adolescent, en âge de fréquentation scolaire obligatoire, et de partager les réflexions qui en résultent. C’est l’objet de la présente publication.
Une journée de lancement, menée en mai 2014, a réuni diverses personnes impliquées dans ce « secteur », issues d’organisations non gouvernementales de coopération au développement, d’autres associations accompagnant ce type de projet, d’organismes bailleurs de fonds, d’équipe éducatives du monde scolaire, des témoins du Sud et d’ancien-ne-s participant-e-s. Les débats ont permis de faire surgir une douzaine de questions-clés. La consultation d’autres expert-e-s a permis d’en faire surgir d’autres et d’y apporter des pistes de réponses."Note de contenu : Table des matières
Introduction
Les séjours d’immersion ou… autre chose ?
Rester ou polluer ?
Intérêt des jeunes ou intérêt du Sud ?
Le groupe, moteur ou frein à l’évolution de chacun-e ?
Faut-il cibler certains publics ou toucher tout le monde ?
Se préparer à tout ou laisser découvrir ?
Sauver l’Afrique : surfer dessus ou endiguer ?
Induire l’engagement ou laisser libre ?
Ambitions des organisations ou attentes des jeunes ?
Suivre de près ou laisser voler de ses propres ailes ?
Les partenaires sud, informatifs ou éducatifs ?
Déconstruire les stéréotypes ou les renforcer ?
Le témoignage, faut-il cadrer ou laisser s’exprimer librement ?
Récolter l’argent du voyage
Se faire accompagner, encadrer ou pas ?
Mesurer l’impact : passage à l’acte
Éducation ou business ?Thème ALC : Démocratie et citoyenneté En ligne : https://www.google.be/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwiRzb3s [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19835 Séjours d'immersion en questions [texte imprimé] / Iles de Paix, Auteur ; Défi Belgique Afrique (Bruxelles), Auteur . - Huy : Iles de Paix : Bruxelles : Défi Belgique Afrique, [s.d.] . - 1 vol. (63 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Coopération au Développement ; séjour à l'étranger Mots-clés : éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire Résumé : Extrait de l'introduction p. 4 :
"Les organisations, notamment non-gouvernementales de coopération au développement, ont compris l’opportunité que pouvait représenter cette envie des jeunes de voyager à l’autre bout du monde. Depuis de nombreuses années, elles ont développé une offre de séjours d’immersion leur permettant de répondre à leurs objectifs d’ECMS tout en rencontrant les attentes des jeunes. Cette pratique s’est affinée au fil des ans, parce que le contexte évolue et parce que ces organisations évaluent et ajustent en permanence leurs dispositifs pédagogiques.
Il a toutefois paru nécessaire à Défi Belgique Afrique et Iles de Paix de faire le point sur ces séjours d’immersion adressés à un public adolescent, en âge de fréquentation scolaire obligatoire, et de partager les réflexions qui en résultent. C’est l’objet de la présente publication.
Une journée de lancement, menée en mai 2014, a réuni diverses personnes impliquées dans ce « secteur », issues d’organisations non gouvernementales de coopération au développement, d’autres associations accompagnant ce type de projet, d’organismes bailleurs de fonds, d’équipe éducatives du monde scolaire, des témoins du Sud et d’ancien-ne-s participant-e-s. Les débats ont permis de faire surgir une douzaine de questions-clés. La consultation d’autres expert-e-s a permis d’en faire surgir d’autres et d’y apporter des pistes de réponses."Note de contenu : Table des matières
Introduction
Les séjours d’immersion ou… autre chose ?
Rester ou polluer ?
Intérêt des jeunes ou intérêt du Sud ?
Le groupe, moteur ou frein à l’évolution de chacun-e ?
Faut-il cibler certains publics ou toucher tout le monde ?
Se préparer à tout ou laisser découvrir ?
Sauver l’Afrique : surfer dessus ou endiguer ?
Induire l’engagement ou laisser libre ?
Ambitions des organisations ou attentes des jeunes ?
Suivre de près ou laisser voler de ses propres ailes ?
Les partenaires sud, informatifs ou éducatifs ?
Déconstruire les stéréotypes ou les renforcer ?
Le témoignage, faut-il cadrer ou laisser s’exprimer librement ?
Récolter l’argent du voyage
Se faire accompagner, encadrer ou pas ?
Mesurer l’impact : passage à l’acte
Éducation ou business ?Thème ALC : Démocratie et citoyenneté En ligne : https://www.google.be/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwiRzb3s [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19835 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Diversité (1) 5579 Brochure (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Sexe, genre, discrimination : y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le Mystère de Manu Gaffi"
Titre : Sexe, genre, discrimination : y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le Mystère de Manu Gaffi" : dossier pédagogique de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Gossuin, Illustrateur Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : DL 2012 Importance : 19 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Différence de Sexe ; Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; genre ; préjugé ; stéréotype sexué Résumé : Le guide permet d’aborder en classe la question de la discrimination, en particulier celle dont les femmes sont victimes. - See more at: http://www.ilesdepaix.org/outil_pedagogique/le-mystere-manu-gaffi/#sthash.5aE8lWW1.dpuf Public cible : Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18696 Sexe, genre, discrimination : y réfléchir en exploitant, en classe, le livret "Le Mystère de Manu Gaffi" : dossier pédagogique de l'enseignant [texte imprimé] / Florence Gossuin, Illustrateur . - Huy : Iles de Paix, DL 2012 . - 19 p. : ill., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Différence de Sexe ; Discrimination Sexuelle ; égalité des sexes ; genre ; préjugé ; stéréotype sexué Résumé : Le guide permet d’aborder en classe la question de la discrimination, en particulier celle dont les femmes sont victimes. - See more at: http://www.ilesdepaix.org/outil_pedagogique/le-mystere-manu-gaffi/#sthash.5aE8lWW1.dpuf Public cible : Primaire Thème ALC : Diversité et interculturalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18696 Est accompagné deExemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Diversité (2) 169422 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible DOSSIER CPC - Diversité (2) 158388 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Théorie économique et problèmes du monde / Géraldine Thiry
Titre : Théorie économique et problèmes du monde : pour enfin comprendre des idées qui façonnenet la vie des gens Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Thiry, Auteur Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Capitalisme ; Chômage ; Commerce ; Concurrence (économie) ; Croissance (économie) ; Economie ; flexibilité ; Inflation ; Marché (offre et demande) ; Marché du Travail ; monopole (économie) ; Privatisation (économie) Mots-clés : libre marché mouvement de capitaux Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les problèmes du monde sont souvent attribués aux économistes. Mais que dit vraiment la théorie économique standard ? Quelles sont ses limites ? Quels sont les autres points de vue ?
Ce dossier a la volonté de répondre à ces questions en présentant les arguments à charge et à décharge, au service de la construction d’une opinion libre, d’un jugement critique et éclairé.
Cet outil se destine aux cours d’économie ainsi qu’à tous ceux qui cherchent des réponses sur le sujet, avec rigueur et nuance."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 Théorie économique et problèmes du monde : pour enfin comprendre des idées qui façonnenet la vie des gens [texte imprimé] / Géraldine Thiry, Auteur . - Huy : Iles de Paix, DL 2016 . - 1 vol. (215 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Capitalisme ; Chômage ; Commerce ; Concurrence (économie) ; Croissance (économie) ; Economie ; flexibilité ; Inflation ; Marché (offre et demande) ; Marché du Travail ; monopole (économie) ; Privatisation (économie) Mots-clés : libre marché mouvement de capitaux Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Les problèmes du monde sont souvent attribués aux économistes. Mais que dit vraiment la théorie économique standard ? Quelles sont ses limites ? Quels sont les autres points de vue ?
Ce dossier a la volonté de répondre à ces questions en présentant les arguments à charge et à décharge, au service de la construction d’une opinion libre, d’un jugement critique et éclairé.
Cet outil se destine aux cours d’économie ainsi qu’à tous ceux qui cherchent des réponses sur le sujet, avec rigueur et nuance."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19663 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Economie (2) 157308 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Economie (2) 157309 Livre ESPACE 1 Disponible Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : 3 documentaires pour la classes de 1e,2e et 3e année primaire
Titre : Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : 3 documentaires pour la classes de 1e,2e et 3e année primaire Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : sd Présentation : 62,73' Accompagnement : 1 livret (5 fiches, 1 glossaire) + 1 revue dauphin Langues : Français (fre) Sujets : bulletin météorologique ; Eau Index. décimale : 3744 Hydrologie, eau, mer, océanographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16656 Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : 3 documentaires pour la classes de 1e,2e et 3e année primaire [document projeté ou vidéo] . - Huy : Iles de Paix, sd . - : 62,73' + 1 livret (5 fiches, 1 glossaire) + 1 revue dauphin.
Langues : Français (fre)
Sujets : bulletin météorologique ; Eau Index. décimale : 3744 Hydrologie, eau, mer, océanographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16656 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 B 3 107660/1 K7 Vidéo ESPACE 1 Disponible Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : 3 documentaires pour la classes de 4e,5e et 6e année primaire
Titre : Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : 3 documentaires pour la classes de 4e,5e et 6e année primaire Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Huy : Iles de Paix Année de publication : sd Présentation : 62,73' Langues : Français (fre) Sujets : Cycle de l'Eau ; Force de l'eau ; Répartition de l'eau Index. décimale : 3744 Hydrologie, eau, mer, océanographie Note de contenu : Valise contenant :
1 Film de 3 documentaires pour les classes de 4e, 5e et 6e année primaire
1 introduction contenant :16 fiches d'expérience, 10 photographies, 1 glossaire avec bibliographie
1 affichePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16656 Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : 3 documentaires pour la classes de 4e,5e et 6e année primaire [document projeté ou vidéo] . - Huy : Iles de Paix, sd . - : 62,73'.
Langues : Français (fre)
Sujets : Cycle de l'Eau ; Force de l'eau ; Répartition de l'eau Index. décimale : 3744 Hydrologie, eau, mer, océanographie Note de contenu : Valise contenant :
1 Film de 3 documentaires pour les classes de 4e, 5e et 6e année primaire
1 introduction contenant :16 fiches d'expérience, 10 photographies, 1 glossaire avec bibliographie
1 affichePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16656 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 B 1 107583/1 K7 Vidéo ESPACE 1 Disponible Tous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : valise pédagogique pour les classes de 1e,2e et 3e année primaire
PermalinkTous à l'eau ! : le cycle de l'eau - la force de l'eau - sur les chemins de l'eau : valise pédagogique pour les classes de 4e,5e et 6e année primaire
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PermalinkLe village de Pasong / Iles de Paix
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