Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Une évaluation standard de la compréhension de l’écrit à l’échelle mondiale ? Les problèmes posés par une conception « universaliste » du réel dans le programme PISA / Daniel Bart in Education Comparée [en ligne], n°14 (2016)
[article]
[article] Une évaluation standard de la compréhension de l’écrit à l’échelle mondiale ? Les problèmes posés par une conception « universaliste » du réel dans le programme PISA [document électronique] / Daniel Bart, Auteur ; Bertrand Daunay, Auteur . - 2016 . - p. 31/52. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°14 (2016) . - p. 31/52
|