Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Nouvelles pratiques philosophiques en classe : enjeux et démarches
Nouvelles pratiques philosophiques en classe : enjeux et démarches [texte imprimé] / Michel Tozzi, Directeur de publication ; Anne-Marie Perrin-Naffakh, Préfacier, etc. . - Rennes : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Bretagne, 2002 . - 124 p.. - (Documents. Actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538) . ISBN : 978-2-86634-360-6 Langues : Français (fre)
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Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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CPC 1310TOZ2609N | 68396 | Livre | ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) | Disponible |