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Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? / Chantal Charnet
Titre : Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Charnet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : DL 2019 Collection : Guides Pratiques : Former & Se Former, ISSN 2033-0243 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2311-7 Prix : 20 EUR Note générale : La p. de titre porte : "enseignants du supérieur, formateurs, ingénieurs pédagogiques"
Bibliogr. p. 195-196. Index
Diffusé en FranceLangues : Français (fre) Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignement en Ligne ; espace numérique pour l'éducation ; évaluation des compétences ; ingénierie pédagogique Mots-clés : enseignement numérique Index. décimale : 7462 E-learning Résumé : source de l'éditeur :
"Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.
Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en œuvre d’une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique, il apporte les solutions pédagogiques et techniques pour réussir une mise à distance.*
Note de contenu : Table des matières :
P. 09. Introduction
P. 13. Étape 1, Initier une formation numérique à distance
P. 37. Étape 2, Constituer une équipe
P. 57. Étape 3, Connaître des dispositifs de formation numérique
P. 71. Étape 4, Mettre en œuvre un parcours pédagogique
P. 95. Étape 5, Scénariser un enseignement numérique
P. 119. Étape 6, Médier et médiatiser des activités pédagogiques
P. 147. Étape 7, Aider, tutorer et accompagner
P. 157. Étape 8, Évaluer en ligne les compétences des apprenants
P. 167. Étape 9, Animer un enseignement à distance
P. 181. Étape 10, Évaluer la qualité de la formation et transmettre ses bonnes pratiques
P. 193. En conclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? [texte imprimé] / Chantal Charnet, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, DL 2019 . - 1 vol. (223 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Guides Pratiques : Former & Se Former, ISSN 2033-0243) .
ISBN : 978-2-8073-2311-7 : 20 EUR
La p. de titre porte : "enseignants du supérieur, formateurs, ingénieurs pédagogiques"
Bibliogr. p. 195-196. Index
Diffusé en France
Langues : Français (fre)
Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignement en Ligne ; espace numérique pour l'éducation ; évaluation des compétences ; ingénierie pédagogique Mots-clés : enseignement numérique Index. décimale : 7462 E-learning Résumé : source de l'éditeur :
"Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.
Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laquelle répond cet ouvrage, en 10 étapes qui rythment la mise en œuvre d’une modalité à distance. Destiné à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique, il apporte les solutions pédagogiques et techniques pour réussir une mise à distance.*
Note de contenu : Table des matières :
P. 09. Introduction
P. 13. Étape 1, Initier une formation numérique à distance
P. 37. Étape 2, Constituer une équipe
P. 57. Étape 3, Connaître des dispositifs de formation numérique
P. 71. Étape 4, Mettre en œuvre un parcours pédagogique
P. 95. Étape 5, Scénariser un enseignement numérique
P. 119. Étape 6, Médier et médiatiser des activités pédagogiques
P. 147. Étape 7, Aider, tutorer et accompagner
P. 157. Étape 8, Évaluer en ligne les compétences des apprenants
P. 167. Étape 9, Animer un enseignement à distance
P. 181. Étape 10, Évaluer la qualité de la formation et transmettre ses bonnes pratiques
P. 193. En conclusionPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20893 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7462CHA1814C 166753 Livre ESPACE 1 Disponible Covid 19 et scolarité : dossier / Alice Pierard in Les Parents et l'Ecole, n°112 (septembre / novembre 2021)
[article]
Titre : Covid 19 et scolarité : dossier : que retenir de l'enseignement hybride ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Pierard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9/11 Langues : Français (fre) Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) Mots-clés : covid-19 enseignement numérique enseignement hybride Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21710
in Les Parents et l'Ecole > n°112 (septembre / novembre 2021) . - p. 9/11[article] Covid 19 et scolarité : dossier : que retenir de l'enseignement hybride ? [texte imprimé] / Alice Pierard, Auteur . - 2021 . - p. 9/11.
Langues : Français (fre)
in Les Parents et l'Ecole > n°112 (septembre / novembre 2021) . - p. 9/11
Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) Mots-clés : covid-19 enseignement numérique enseignement hybride Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21710