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Je prépare ma classe : toute petite section, petite section / Marc Loison
Titre : Je prépare ma classe : toute petite section, petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Marie-Lise Daubelcour, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : impr. 2011, cop. 2011 Collection : Métier enseignant Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00425-0 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; activité d'écoute ; Cinq Sens ; Communication à l'Ecole ; compréhension ; comptine ; création artistique ; Dénombrer ; Dessin ; Eau ; écoute musicale ; enfant-objet ; Enseignement de l'Ecriture ; Forme ; Geste Graphique ; grandeur ; Jeu d'Ecoute ; Jeu rythmique ; lampe de poche ; langage écrit ; langage oral ; Lecture en Réseau ; maîtrise de l'écrit ; Maîtrise de la Langue ; manipulation (mathématique) ; Matière ; Monde du Vivant ; Nombre ; objet usuel ; percussion (rythme musical) ; quantité (mathématique) ; Repérage Temporel ; repère temporel ; Temps et Durée ; Voix Mots-clés : Composition plastique Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de Toute Petite Section et Petite Section au quotidien.
Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps !
Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, il vous propose :
un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ;
un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ;
des repères et conseils pratiques ;
des exemples de progression sur l'ensemble de la maternelle ;
100 séances réalistes et détaillées, facilement applicables, pour la mise en œuvre de tous les domaines.
Pour chaque séance :
compétence et objectif visés
conditions préalables
organisation matérielle
modalités de travail
durée
description détaillée de l'activité
conseils pratiques
prolongements
ouvertures transdisciplinaires"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17657 Je prépare ma classe : toute petite section, petite section [texte imprimé] / Marc Loison, Directeur de publication ; Valérie Bouquillon, Auteur ; Marilyn Buisson, Auteur ; Marie-Lise Daubelcour, Auteur ; [et al.], Auteur . - 3e édition . - Paris : Vuibert, impr. 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (280 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Métier enseignant) .
ISBN : 978-2-311-00425-0 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; activité d'écoute ; Cinq Sens ; Communication à l'Ecole ; compréhension ; comptine ; création artistique ; Dénombrer ; Dessin ; Eau ; écoute musicale ; enfant-objet ; Enseignement de l'Ecriture ; Forme ; Geste Graphique ; grandeur ; Jeu d'Ecoute ; Jeu rythmique ; lampe de poche ; langage écrit ; langage oral ; Lecture en Réseau ; maîtrise de l'écrit ; Maîtrise de la Langue ; manipulation (mathématique) ; Matière ; Monde du Vivant ; Nombre ; objet usuel ; percussion (rythme musical) ; quantité (mathématique) ; Repérage Temporel ; repère temporel ; Temps et Durée ; Voix Mots-clés : Composition plastique Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de Toute Petite Section et Petite Section au quotidien.
Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps !
Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, il vous propose :
un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ;
un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ;
des repères et conseils pratiques ;
des exemples de progression sur l'ensemble de la maternelle ;
100 séances réalistes et détaillées, facilement applicables, pour la mise en œuvre de tous les domaines.
Pour chaque séance :
compétence et objectif visés
conditions préalables
organisation matérielle
modalités de travail
durée
description détaillée de l'activité
conseils pratiques
prolongements
ouvertures transdisciplinaires"Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17657 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111JEP1805J 148250 Livre ESPACE 1 Disponible Jeu du "plus ou moins" : "en direct" d'une école maternelle : PS MS GS / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°177 (mars 2009)
[article]
Titre : Jeu du "plus ou moins" : "en direct" d'une école maternelle : PS MS GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Raymond, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 65/66 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; Jeu de Cartes ; jeu Mathématique ; plus et moins ; quantité (mathématique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35599
in La Classe Maternelle > n°177 (mars 2009) . - p. 65/66[article] Jeu du "plus ou moins" : "en direct" d'une école maternelle : PS MS GS [texte imprimé] / Yvan Raymond, Auteur . - 2008 . - p. 65/66.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°177 (mars 2009) . - p. 65/66Loto des quantités / Laurène in La Classe Maternelle, n°295 (janvier 2021)
[article]
Titre : Loto des quantités : Mathématiques PS>GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurène, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 50/58 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu de Loto ; quantité (mathématique) Résumé : "Ce nouveau loto conçu par Laurène prolonge son jeu de bataille proposé dans le n° 290 (juin-juillet 2020). Le but est d’identifier le plus rapidement possible les quantités de 1 à 6 exprimées de différentes façons : écriture chiffrée, constellation et doigts. Pour aider à la mémorisation, une couleur est affectée à chaque quantité : jaune pour 1, vert pour 2, bleu pour 3, etc. Que le meilleur gagne !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21259
in La Classe Maternelle > n°295 (janvier 2021) . - p. 50/58[article] Loto des quantités : Mathématiques PS>GS [texte imprimé] / Laurène, Auteur . - 2021 . - p. 50/58.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°295 (janvier 2021) . - p. 50/58
Sujets : Jeu de Loto ; quantité (mathématique) Résumé : "Ce nouveau loto conçu par Laurène prolonge son jeu de bataille proposé dans le n° 290 (juin-juillet 2020). Le but est d’identifier le plus rapidement possible les quantités de 1 à 6 exprimées de différentes façons : écriture chiffrée, constellation et doigts. Pour aider à la mémorisation, une couleur est affectée à chaque quantité : jaune pour 1, vert pour 2, bleu pour 3, etc. Que le meilleur gagne !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21259 Manipulation et dénombrement / Katia Bordier in La Classe Maternelle, n°249 (mai 2016)
[article]
Titre : Manipulation et dénombrement : mathématiques PS>GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Bordier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 38/60 Langues : Français (fre) Sujets : collection (mathématique) ; Dénombrement ; manipulation (mathématique) ; Numération ; quantité (mathématique) ; suite (mathématique) Résumé : Chapeau :
"Avec peu de matériel, il est possible de mettre en place des ateliers autonomes au moment de l'accueil ou après les activités dirigées. Manipulations et expérimentations sont alors au programme pour que les enfants construisent leurs premiers savoirs mathématiques, chacun à son rythme."Note de contenu : Sommaire :
- Plaques et boîtes à oeufs
- Pince-moi - Drôles de colliers
- Les trois visages d'une même quantité
- Suites
- Combien d'instruments?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19037
in La Classe Maternelle > n°249 (mai 2016) . - p. 38/60[article] Manipulation et dénombrement : mathématiques PS>GS [texte imprimé] / Katia Bordier, Auteur . - 2016 . - p. 38/60.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°249 (mai 2016) . - p. 38/60
Sujets : collection (mathématique) ; Dénombrement ; manipulation (mathématique) ; Numération ; quantité (mathématique) ; suite (mathématique) Résumé : Chapeau :
"Avec peu de matériel, il est possible de mettre en place des ateliers autonomes au moment de l'accueil ou après les activités dirigées. Manipulations et expérimentations sont alors au programme pour que les enfants construisent leurs premiers savoirs mathématiques, chacun à son rythme."Note de contenu : Sommaire :
- Plaques et boîtes à oeufs
- Pince-moi - Drôles de colliers
- Les trois visages d'une même quantité
- Suites
- Combien d'instruments?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19037 Math outil / Liliane Baron
Titre : Math outil : GS, cycle 2 première année Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Baron, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 1995 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-55451-1 Prix : 54 F Langues : Français (fre) Sujets : Au-Dessus / En-Dessous ; droite / gauche ; intérieur / extérieur ; ligne droite ; ligne ouverte/ligne fermée ; plus et moins ; qualificateur "autant" ; quantité (mathématique) ; repérage dans l'espace ; structuration temporelle ; sur - sous - devant - ... ; vertical - horizontal Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17657 Math outil : GS, cycle 2 première année [texte imprimé] / Liliane Baron, Auteur . - Paris : Magnard, DL 1995 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-210-55451-1 : 54 F
Langues : Français (fre)
Sujets : Au-Dessus / En-Dessous ; droite / gauche ; intérieur / extérieur ; ligne droite ; ligne ouverte/ligne fermée ; plus et moins ; qualificateur "autant" ; quantité (mathématique) ; repérage dans l'espace ; structuration temporelle ; sur - sous - devant - ... ; vertical - horizontal Index. décimale : 3802m Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17657 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802m BAR1514M3 148226 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner le nombre à l'école maternelle : PS, MS ,GS / Nathalie Pfaff
PermalinkEnseigner le nombre à l'école maternelle : PS, MS ,GS / Nathalie Pfaff
PermalinkOupps! / S. Hoeben
PermalinkQuantifier des collections avec les barres rouge et bleu / Christophe Baudot in La Classe Maternelle, n°283 (novembre 2019)
PermalinkSituations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle : PS-MS / Marie Goëtz-Georges
PermalinkTotem numération 1A : [cahier] / Marie Huynen
PermalinkTotem numération 1 : corrigé / Marie Huynen
PermalinkLes traces pour apprendre / Evelyne Villard
PermalinkLa valise / Isabelle Salvado in La Classe Maternelle, n°238 (avril 2015)
PermalinkVers les maths : grande section : une progression vers les mathématiques à l'école maternelle / Catherine Sautenet
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