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Réussite Scolaire
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L'enseignement supérieur : un double filtre social / Claude Archer in Education-Formation [en ligne], n°287 (avril 2008)
[article]
Titre : L'enseignement supérieur : un double filtre social Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Archer, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 43/53 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; inégalité sociale ; Inégalités Scolaires ; milieu social ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40853
in Education-Formation [en ligne] > n°287 (avril 2008) . - p. 43/53[article] L'enseignement supérieur : un double filtre social [texte imprimé] / Claude Archer, Auteur . - 2007 . - p. 43/53.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°287 (avril 2008) . - p. 43/53Les surdoués interrogent l'école : dossier / Agnès Ceccaldi in J.D.I., n°6 (février 2005)
[article]
Titre : Les surdoués interrogent l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Ceccaldi, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 15/21 - 59/65 Langues : Français (fre) Sujets : Enfant Surdoué ; intégration (enfant surdoué) ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68130
in J.D.I. > n°6 (février 2005) . - p. 15/21 - 59/65[article] Les surdoués interrogent l'école : dossier [texte imprimé] / Agnès Ceccaldi, Auteur . - 2005 . - p. 15/21 - 59/65.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°6 (février 2005) . - p. 15/21 - 59/65
Sujets : Enfant Surdoué ; intégration (enfant surdoué) ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68130 Tactiques et stratégies pour assurer la réussite de tous les élèves à Boisbriand / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°128 (septembre/octobre 2003)
[article]
Titre : Tactiques et stratégies pour assurer la réussite de tous les élèves à Boisbriand Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Francoeur, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 15/18 Langues : Français (fre) Sujets : élève ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89923
in Vie Pédagogique > n°128 (septembre/octobre 2003) . - p. 15/18[article] Tactiques et stratégies pour assurer la réussite de tous les élèves à Boisbriand [texte imprimé] / Paul Francoeur, Auteur . - 2003 . - p. 15/18.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°128 (septembre/octobre 2003) . - p. 15/18
Sujets : élève ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89923 Taille des classes ou réussite scolaire : l'art de la mauvaise foi / Jean-Noël Delplanque in CSC-Educ, n°57 (mars 2012)
[article]
Titre : Taille des classes ou réussite scolaire : l'art de la mauvaise foi Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Noël Delplanque, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Sujets : Réussite Scolaire ; taille des classes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89933
in CSC-Educ > n°57 (mars 2012) . - p. 31[article] Taille des classes ou réussite scolaire : l'art de la mauvaise foi [texte imprimé] / Jean-Noël Delplanque, Auteur . - 2012 . - p. 31.
Langues : Français (fre)
in CSC-Educ > n°57 (mars 2012) . - p. 31
Sujets : Réussite Scolaire ; taille des classes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89933 Les territoires de l’éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés : dossier in Education & Formations [en ligne], n°102 (juin 2021)
[article]
Titre : Les territoires de l’éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés : dossier Type de document : document électronique Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Sujets : Déplacement Scolaire ; Ecole Rurale ; Enseignant (Métier) ; Grandes Ecoles ; Inégalités Scolaires ; parcours scolaire ; Réussite Scolaire ; Ségrégation Scolaire ; Territoire Résumé : "La connaissance des territoires est indispensable à la compréhension des politiques éducatives et de leurs résultats ainsi qu’à la mise en œuvre de ces politiques dans les territoires. Ce numéro spécial de la revue Éducation & formations y contribue en proposant une série d’articles novateurs, sur de nombreux sujets : caractéristiques de l’offre d’éducation et de la population scolaire ; trajectoires, parcours et résultats des élèves ; caractéristiques des enseignants, conditions d’exercice du métier et pratiques professionnelles.
Ces articles mettent à profit les progrès réalisés dans la production des données, les méthodologies pour décrire les territoires et leurs liens avec le système éducatif. Ils prennent en compte la diversité des échelles pertinentes pour comprendre les disparités territoriales. Résider dans le nord ou le sud de la France, au cœur d’une métropole ou dans une commune rurale, ou encore dans un quartier plus ou moins favorisé socialement : ces approches doivent parfois être considérées simultanément, pour appréhender pleinement les effets du territoire sur les dimensions éducatives.
Les auteurs sont chargés d’études à la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) ou dans les services statistiques des rectorats, et incluent également des universitaires reconnus. Leur association pour ce numéro illustre les complémentarités entre les champs disciplinaires, les expertises nationales et locales, l’administration et la recherche, et pose un jalon pour de futures collaborations."Note de contenu : Sommaire :
Les territoires de l’éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés - Introduction au numéro n° 102 de la revue Éducation & formations / Jean-Richard Cytermann, Olivier Monso
LES TERRITOIRES DE L'EDUCATION : VISION TRANSVERSALE
L’Europe de l’éducation - Un territoire aux profils multiples et en constante évolution / Yann Fournier, Robert Rakocevic
Des espaces de l’inégalité scolaire / Jacques Lévy, Shin Koseki, Irene Sartoretti
Les inégalités territoriales en matière d’éducation - Les écarts entre communes en termes de milieu social et de réussite au diplôme national du brevet / Fabrice Murat
CARACTÉRISTIQUES DE L’OFFRE D’ÉDUCATION ET DE LA POPULATION SCOLAIRE
Du rural à l’urbain, les variations du milieu social des collégiens selon la densité des communes et la proximité des villes / Olivier Monso
Territoires de résidence et de scolarisation en hauts-de-France - Quatre profils aux caractéristiques sociales différenciées et très peu de mobilités d’environnement pour les élèves / Loïc Ourdouillie, Antoine Van AsscheMagalie Vigé, Élisabeth Vilain,
Construction d’un indice d’éloignement des collèges - Une nouvelle approche de la ruralité pour les établissements scolaires / Mustapha Touahir, Sylvain Maugis
Quels outils pour travailler sur les disparités territoriales ? Adaptation de l’indice d’éloignement aux besoins et réalités locaux / David Broustet
L’offre de formation des collèges dans les territoires / Sylvain Maugis, Alexia Stéfanou
Quels élèves fréquentent le même collège public que celui de leurs voisins les plus proches ? Une nouvelle approche de l’évitement scolaire et de ses conséquences sur la ségrégation entre collèges / Mustapha Touahir, Sylvain Maugis
La rénovation du modèle d’allocation des moyens d’enseignement dans le second degré public / Franck Evain, Olivier Monso
Le temps de trajet des apprentis reflète la densité des territoires / Luc Masson
TRAJECTOIRES, PARCOURS ET RÉSULTATS DES ÉLÈVES
Influence de la ruralité sur les résultats scolaires à l’entrée à l’école primaire / Marianne Fabre
Les performances scolaires et l’orientation en fin de troisième selon le type de commune / Fabrice Murat
Le parcours et les aspirations des élèves selon les territoires - Des choix différenciés en milieu rural ? / Claudine Pirus
Les grandes écoles - De fortes inégalités d’accès entre élèves franciliens et non franciliens / Cécile Bonneau, Pauline Charousset, Julien Grenet, Georgia Thebault
CARACTÉRISTIQUES DES ENSEIGNANTS, CONDITIONS D'EXERCICE DU MÉTIER ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Portrait des enseignants dans les territoires - Des différences en termes d’ancienneté, de conditions de travail et de temps de trajet / Pascaline Feuillet
L’expérience des enseignants du second degré selon les territoires / Jean-Éric Thomas
Quelles spécificités pour le métier d’enseignant en milieu rural ? Les apports de l’enquête Talis 2018 / Laurène Bocognano, Axelle Charpentier, Christelle RaffaëlliEn ligne : https://www.education.gouv.fr/media/90626/download Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22444
in Education & Formations [en ligne] > n°102 (juin 2021)[article] Les territoires de l’éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés : dossier [document électronique] . - 2021.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°102 (juin 2021)
Sujets : Déplacement Scolaire ; Ecole Rurale ; Enseignant (Métier) ; Grandes Ecoles ; Inégalités Scolaires ; parcours scolaire ; Réussite Scolaire ; Ségrégation Scolaire ; Territoire Résumé : "La connaissance des territoires est indispensable à la compréhension des politiques éducatives et de leurs résultats ainsi qu’à la mise en œuvre de ces politiques dans les territoires. Ce numéro spécial de la revue Éducation & formations y contribue en proposant une série d’articles novateurs, sur de nombreux sujets : caractéristiques de l’offre d’éducation et de la population scolaire ; trajectoires, parcours et résultats des élèves ; caractéristiques des enseignants, conditions d’exercice du métier et pratiques professionnelles.
Ces articles mettent à profit les progrès réalisés dans la production des données, les méthodologies pour décrire les territoires et leurs liens avec le système éducatif. Ils prennent en compte la diversité des échelles pertinentes pour comprendre les disparités territoriales. Résider dans le nord ou le sud de la France, au cœur d’une métropole ou dans une commune rurale, ou encore dans un quartier plus ou moins favorisé socialement : ces approches doivent parfois être considérées simultanément, pour appréhender pleinement les effets du territoire sur les dimensions éducatives.
Les auteurs sont chargés d’études à la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) ou dans les services statistiques des rectorats, et incluent également des universitaires reconnus. Leur association pour ce numéro illustre les complémentarités entre les champs disciplinaires, les expertises nationales et locales, l’administration et la recherche, et pose un jalon pour de futures collaborations."Note de contenu : Sommaire :
Les territoires de l’éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés - Introduction au numéro n° 102 de la revue Éducation & formations / Jean-Richard Cytermann, Olivier Monso
LES TERRITOIRES DE L'EDUCATION : VISION TRANSVERSALE
L’Europe de l’éducation - Un territoire aux profils multiples et en constante évolution / Yann Fournier, Robert Rakocevic
Des espaces de l’inégalité scolaire / Jacques Lévy, Shin Koseki, Irene Sartoretti
Les inégalités territoriales en matière d’éducation - Les écarts entre communes en termes de milieu social et de réussite au diplôme national du brevet / Fabrice Murat
CARACTÉRISTIQUES DE L’OFFRE D’ÉDUCATION ET DE LA POPULATION SCOLAIRE
Du rural à l’urbain, les variations du milieu social des collégiens selon la densité des communes et la proximité des villes / Olivier Monso
Territoires de résidence et de scolarisation en hauts-de-France - Quatre profils aux caractéristiques sociales différenciées et très peu de mobilités d’environnement pour les élèves / Loïc Ourdouillie, Antoine Van AsscheMagalie Vigé, Élisabeth Vilain,
Construction d’un indice d’éloignement des collèges - Une nouvelle approche de la ruralité pour les établissements scolaires / Mustapha Touahir, Sylvain Maugis
Quels outils pour travailler sur les disparités territoriales ? Adaptation de l’indice d’éloignement aux besoins et réalités locaux / David Broustet
L’offre de formation des collèges dans les territoires / Sylvain Maugis, Alexia Stéfanou
Quels élèves fréquentent le même collège public que celui de leurs voisins les plus proches ? Une nouvelle approche de l’évitement scolaire et de ses conséquences sur la ségrégation entre collèges / Mustapha Touahir, Sylvain Maugis
La rénovation du modèle d’allocation des moyens d’enseignement dans le second degré public / Franck Evain, Olivier Monso
Le temps de trajet des apprentis reflète la densité des territoires / Luc Masson
TRAJECTOIRES, PARCOURS ET RÉSULTATS DES ÉLÈVES
Influence de la ruralité sur les résultats scolaires à l’entrée à l’école primaire / Marianne Fabre
Les performances scolaires et l’orientation en fin de troisième selon le type de commune / Fabrice Murat
Le parcours et les aspirations des élèves selon les territoires - Des choix différenciés en milieu rural ? / Claudine Pirus
Les grandes écoles - De fortes inégalités d’accès entre élèves franciliens et non franciliens / Cécile Bonneau, Pauline Charousset, Julien Grenet, Georgia Thebault
CARACTÉRISTIQUES DES ENSEIGNANTS, CONDITIONS D'EXERCICE DU MÉTIER ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Portrait des enseignants dans les territoires - Des différences en termes d’ancienneté, de conditions de travail et de temps de trajet / Pascaline Feuillet
L’expérience des enseignants du second degré selon les territoires / Jean-Éric Thomas
Quelles spécificités pour le métier d’enseignant en milieu rural ? Les apports de l’enquête Talis 2018 / Laurène Bocognano, Axelle Charpentier, Christelle RaffaëlliEn ligne : https://www.education.gouv.fr/media/90626/download Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22444 Test de l'efficacité de deux dispositifs d'aide à la réussite en première année à l'université / Gil Vertongen in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°103 (octobre 2015)
PermalinkThéories de l'esprit et école / Stéphane Larzul in Psychologie et Education, n°84 (mars 2011)
PermalinkTomber 9 fois, se relever 10 / Arash Derambarsh
PermalinkTous capables hein!? : dossier / Véronique Baudrenghien in Traces de Changements, n°234 (janvier /février 2018)
PermalinkTous capables. Oui, mais quel travail ! : dossier in Dialogue, n°109 (juillet 2003)
PermalinkTous les élèves peuvent réussir ! / Monique Aquilina
PermalinkTous les enfants peuvent réussir / Antoine de La Garanderie
PermalinkTous intelligents ! / Stéphanie Crescent
PermalinkTout ne se jouerait pas avant 6 ans! [Grandir en l'an 2000] / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°36 (février 2009)
PermalinkLes trajectoires scolaires des enfants pauvres / Alice Davaillon in Education & Formations [en ligne], n°70 (décembre 2004)
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