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Brésil
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Le retour des dieux : dossier / Olivier Servais in La Revue nouvelle, n°6/7 (juin/juillet 2007)
Roi Lion, les régimes politiques / WikiCM (Centre de connaissances en éducation à la citoyenneté mondiale)
Titre : Roi Lion, les régimes politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : WikiCM (Centre de connaissances en éducation à la citoyenneté mondiale), Auteur Editeur : Bruxelles : Annoncer la Couleur Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. ([58] p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : La couverture porte en plus : "Dossier pédagogique" Langues : Français (fre) Sujets : Arabie Saoudite ; Brésil ; Démocratie ; élection fédérale ; Etats-Unis ; monarchie absolue de droit divin ; Monarchie Constitutionnelle ; Séparation des Pouvoirs ; Suisse ; Système Politique ; Tyrannie ; wahhabite Résumé : ""Roi Lion, les régimes politiques", qui part du film "Le Roi Lion" de Disney pour aborder le thème des régimes politiques. C'est en lisant un article de la revue Anthropologica1 que l'idée a fait son chemin chez Françoise Budo, Maître Assistante à la Haute École Libre Mosane (HELMo) à Liège. Didactiquement, cela fonctionne car tout le monde (ou presque) a vu ce film-phare durant son enfance, et qu'il présente assez nettement deux types de pouvoir : la monarchie absolue et la dictature.
Dans un premier temps, l'enseignante a conçu un dispositif autour d'une grille d'analyse inspirée des idéaux-types de Max Weber. Ensuite, ses étudiant·e·s de 2ème bac sciences humaines ont réalisé en groupe un portfolio documentaire sur un pays réel, afin de faire des liens entre la fiction, le cadre théorique et la réalité.
Des professeur·e·s séduit·e·s par l'outil l'utilisent depuis plusieurs années, notamment à HELMo pour la formation en sciences sociales. Mais l'outil est surtout adapté pour les élèves des 2° et 3° degrés du secondaire qui ont cette matière au programme." (source : 4e de couverture)Public cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20593 Roi Lion, les régimes politiques [texte imprimé] / WikiCM (Centre de connaissances en éducation à la citoyenneté mondiale), Auteur . - Bruxelles : Annoncer la Couleur, 2019 . - 1 vol. ([58] p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 30 cm.
La couverture porte en plus : "Dossier pédagogique"
Langues : Français (fre)
Sujets : Arabie Saoudite ; Brésil ; Démocratie ; élection fédérale ; Etats-Unis ; monarchie absolue de droit divin ; Monarchie Constitutionnelle ; Séparation des Pouvoirs ; Suisse ; Système Politique ; Tyrannie ; wahhabite Résumé : ""Roi Lion, les régimes politiques", qui part du film "Le Roi Lion" de Disney pour aborder le thème des régimes politiques. C'est en lisant un article de la revue Anthropologica1 que l'idée a fait son chemin chez Françoise Budo, Maître Assistante à la Haute École Libre Mosane (HELMo) à Liège. Didactiquement, cela fonctionne car tout le monde (ou presque) a vu ce film-phare durant son enfance, et qu'il présente assez nettement deux types de pouvoir : la monarchie absolue et la dictature.
Dans un premier temps, l'enseignante a conçu un dispositif autour d'une grille d'analyse inspirée des idéaux-types de Max Weber. Ensuite, ses étudiant·e·s de 2ème bac sciences humaines ont réalisé en groupe un portfolio documentaire sur un pays réel, afin de faire des liens entre la fiction, le cadre théorique et la réalité.
Des professeur·e·s séduit·e·s par l'outil l'utilisent depuis plusieurs années, notamment à HELMo pour la formation en sciences sociales. Mais l'outil est surtout adapté pour les élèves des 2° et 3° degrés du secondaire qui ont cette matière au programme." (source : 4e de couverture)Public cible : Secondaire Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20593 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Démocratie (2) 3151 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible DOSSIER CPC - Démocratie (RES 1) 3205 Dossier pédagogique (ALC) RESERVE Disponible L'école et la rue : fabriques de délinquance : recherches comparatives en France et au Brésil / Benjamin Moignard
Titre : L'école et la rue : fabriques de délinquance : recherches comparatives en France et au Brésil Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Moignard, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2008 Collection : Partage du Savoir Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056507-9 Langues : Français (fre) Sujets : Agression ; bande de jeunes ; Brésil ; Collège ; délinquance ; délinquance juvénile ; France ; gang ; Quartier Populaire ; Racket ; socialisation de l'adolescent ; Trafic de Drogue ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 2740 Adolescence en difficulté, délinquance juvénile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15668 L'école et la rue : fabriques de délinquance : recherches comparatives en France et au Brésil [texte imprimé] / Benjamin Moignard, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2008 . - 216 p.. - (Partage du Savoir) .
ISBN : 978-2-13-056507-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Agression ; bande de jeunes ; Brésil ; Collège ; délinquance ; délinquance juvénile ; France ; gang ; Quartier Populaire ; Racket ; socialisation de l'adolescent ; Trafic de Drogue ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 2740 Adolescence en difficulté, délinquance juvénile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15668 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2740MOI0714E 124384 Livre ESPACE 1 Disponible Rupture d'un barrage au Brésil / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1309 (février 2019)
[article]
Titre : Rupture d'un barrage au Brésil Type de document : texte imprimé Auteurs : Rita Wardenier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Sujets : barrage ; Brésil ; Catastrophe industrielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20416
in Le Journal des Enfants > n°1309 (février 2019) . - p. 1[article] Rupture d'un barrage au Brésil [texte imprimé] / Rita Wardenier, Auteur . - 2019 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1309 (février 2019) . - p. 1
Sujets : barrage ; Brésil ; Catastrophe industrielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20416 La place des savoirs scolaires dans le champ éducatif brésilien / Ione Ribeiro Valle in Carrefours de l'Education, n°25 (janvier/juin 2008)
[article]
Titre : La place des savoirs scolaires dans le champ éducatif brésilien Type de document : texte imprimé Auteurs : Ione Ribeiro Valle, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 211/223 Langues : Français (fre) Sujets : Brésil ; Recherche en Education ; savoir scolaire ; Sociologie de l'Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49435
in Carrefours de l'Education > n°25 (janvier/juin 2008) . - p. 211/223[article] La place des savoirs scolaires dans le champ éducatif brésilien [texte imprimé] / Ione Ribeiro Valle, Auteur . - 2008 . - p. 211/223.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°25 (janvier/juin 2008) . - p. 211/223
Sujets : Brésil ; Recherche en Education ; savoir scolaire ; Sociologie de l'Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49435 La société de la connaissance et l'école : dossier / Alexandre Léné in Education et Sociétés, n°15 (2005)
PermalinkLe solde est positif : culture scolaire catholique et socialisation des élites féminines brésiliennes / Angela Xavier de Brito in Education et Sociétés, n°15 (2005)
PermalinkL'éducation spéciale au Brésil : de l'exclusion à l'inclusion / Maria Teresa Eglér Mantoan in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°19 (juillet/septembre 2002)
PermalinkSuis-moi à São Paulo! / Catherine Maurice in Images Doc, n°253 (janvier 2010)
PermalinkPermalinkThé, café, chocolat : dossier in T.D.C., n°928 (janvier 2007)
PermalinkTour du monde : dossier / Hubertine van den Biggelaar in Dauphin, n°15 (mai 2020)
PermalinkLe tour du monde du coton - 100% coton : lecture analytique d'une émission TV, diffusée sur Arte le 16 mai 2006 / M. Barbé in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°176 (juin 2007)
PermalinkTrente ans de politiques de professionnalisation des enseignants / Jean-François Marcel
PermalinkUnivesp : formation des enseignants au Brésil / Mônica Macedo-Rouet in L'Ecole Numérique. La revue numérique pour l'Education, n°7 (mars 2011)
PermalinkValdênia A. Paulino Lafranchi in Le Fil d'Amnesty, n°4 (août/septembre 2010)
PermalinkUn village en Amazonie / Clara Recordier in Wakou, n°308 (novembre 2014)
PermalinkL'éducation dans la ville / Paulo Freire
PermalinkLa ville et l'école : les nouvelles formes de ségrégation : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°139 (décembre 2004)
PermalinkViolence des jeunes et violence scolaire : une étude comparative entre le Brésil et l'Espagne / Concepción Fernández Villanueva in Education Comparée [en ligne], n°2 (2009)
PermalinkViva Brasil! : dossier / Quentin Watthez in Tremplin, n°21 (juin 2014)
PermalinkVoyages en gastronomies : l'invention des capitales et des régions gourmandes : dossier / Stéphanie Sauget ; [et al.] in Autrement. Série Mutations, n°250 (décembre 2008)
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