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souveraineté alimentaire
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Pour mieux comprendre le monde : économie mondiale/économie : le travail des enfants : l'eau : migrations : agriculture et changement climatique / s. n.
Titre : Pour mieux comprendre le monde : économie mondiale/économie : le travail des enfants : l'eau : migrations : agriculture et changement climatique Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Péruwelz : Action et Coopération pour le Développement dans les Andes Année de publication : DL 2015 Importance : 1 mallette Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : voir Note générale Note générale : - Fiche d’information sur la mallette (dépliant)
- Présentation de l'ONG ACDA
- Dossiers pédagogiques : notes méthodologiques (27 p. numérotées) et exemples de leçons (38 p. numérotées)
- 30 Photos pour illustrer le contenu des dossiers
- 2 DVD avec tout le matériel nécessaire : 1 texte des leçons et photos et 1 compilation de films
- 1 carte du monde
- Strateg'eau! carnet de l'animateur
- Agrico'Adapt carnet de l'animateur
Langues : Français (fre) Sujets : alimentation ; Culture ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation au développement ; enfant du monde ; environnement ; Faim ; famille (ailleurs) ; Gouvernance ; Inde ; inégalité sociale ; migration ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Pérou ; souveraineté alimentaire ; travail des enfants Index. décimale : CPC 4090 Éducation à la citoyenneté mondiale, éducation au développement - Outils pédagogiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La mallette pédagogique favorise l’intégration des thématiques d’éducation au développement/éducation à la citoyenneté mondiale dans le cursus scolaire par sa construction méthodologique, transposable pour les activités d’éveil, de français…
ACDA propose, dans le cadre de ses activités d’éducation au développement, des mallettes pédagogiques destinées à un public à partir de 3 ans. Nos mallettes pédagogiques offrent un ensemble d’activités et de matériel destiné à sensibiliser les jeunes aux problèmes des pays en développement.
Ces mallettes pédagogiques ont été conçues pour aider les enseignants et les animateurs à intégrer ces thématiques dans leur programme officiel. Les thèmes qui y sont abordés (la faim, l'environnement, les cultures, les droits de l’enfant...) posent des questions fondamentales sur le fonctionnement du monde d’aujourd’hui.
Des idées sont suggérées et du matériel est proposé, à utiliser tel quel ou pour s’en inspirer librement.
La durée de nos mallettes varie de 20 à 50 minutes. Celle-ci sont adaptables pour un groupe de 20 à 30 participants."Public cible : Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19659 Pour mieux comprendre le monde : économie mondiale/économie : le travail des enfants : l'eau : migrations : agriculture et changement climatique [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / s. n., Auteur . - Péruwelz : Action et Coopération pour le Développement dans les Andes, DL 2015 . - 1 mallette : ill. en coul., couv. ill. en coul. + voir Note générale.
- Fiche d’information sur la mallette (dépliant)
- Présentation de l'ONG ACDA
- Dossiers pédagogiques : notes méthodologiques (27 p. numérotées) et exemples de leçons (38 p. numérotées)
- 30 Photos pour illustrer le contenu des dossiers
- 2 DVD avec tout le matériel nécessaire : 1 texte des leçons et photos et 1 compilation de films
- 1 carte du monde
- Strateg'eau! carnet de l'animateur
- Agrico'Adapt carnet de l'animateur
Langues : Français (fre)
Sujets : alimentation ; Culture ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; éducation au développement ; enfant du monde ; environnement ; Faim ; famille (ailleurs) ; Gouvernance ; Inde ; inégalité sociale ; migration ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Pérou ; souveraineté alimentaire ; travail des enfants Index. décimale : CPC 4090 Éducation à la citoyenneté mondiale, éducation au développement - Outils pédagogiques Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"La mallette pédagogique favorise l’intégration des thématiques d’éducation au développement/éducation à la citoyenneté mondiale dans le cursus scolaire par sa construction méthodologique, transposable pour les activités d’éveil, de français…
ACDA propose, dans le cadre de ses activités d’éducation au développement, des mallettes pédagogiques destinées à un public à partir de 3 ans. Nos mallettes pédagogiques offrent un ensemble d’activités et de matériel destiné à sensibiliser les jeunes aux problèmes des pays en développement.
Ces mallettes pédagogiques ont été conçues pour aider les enseignants et les animateurs à intégrer ces thématiques dans leur programme officiel. Les thèmes qui y sont abordés (la faim, l'environnement, les cultures, les droits de l’enfant...) posent des questions fondamentales sur le fonctionnement du monde d’aujourd’hui.
Des idées sont suggérées et du matériel est proposé, à utiliser tel quel ou pour s’en inspirer librement.
La durée de nos mallettes varie de 20 à 50 minutes. Celle-ci sont adaptables pour un groupe de 20 à 30 participants."Public cible : Secondaire Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19659 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4090 POU 158350 Mallette pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 20,00€ pour le prêt Disponible
Titre : Et moi comment je peux faire bouger les choses ? : 20 manières de lutter pour une alimentation juste et durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Humundi, Auteur Editeur : Bruxelles : Humundi Année de publication : 2023 Importance : 36 p. Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : agriculture biologique ; agriculture durable ; alimentation ; Commerce Equitable ; militantisme ; mobilisation ; souveraineté alimentaire Mots-clés : circuit-court agroécologie démocratie alimentaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À la question « Et moi, comment je peux faire bouger les choses ? », ce petit guide répond en vous proposant 20 pistes d’action concrètes pour agir à votre échelle. Car le système industriel et mondialisé qui produit notre alimentation est catastrophique à plusieurs niveaux.
Des centaines de millions de petit·e·s producteur·rice·s vivent dans l’extrême pauvreté. 828 millions de personnes ont faim. 650 millions souffrent d’obésité. La biodiversité s’érode et les émissions de gaz à effet de serre sont massives.
Bref, un désastre majeur, qui bénéficie à une poignée de multinationales dont l’emprise sur notre société est alarmante. Pourtant, d’autres voies sont possibles et des tonnes d’alternatives se développent en marge du système dominant. Mais elles ont besoin de votre soutien pour se généraliser !"Public cible : Secondaire En ligne : https://www.humundi.org/20-manieres-de-lutter-pour-une-alimentation-juste-et-dur [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22632 Et moi comment je peux faire bouger les choses ? : 20 manières de lutter pour une alimentation juste et durable [texte imprimé] / Humundi, Auteur . - Bruxelles : Humundi, 2023 . - 36 p. : couv. ill. en coul., ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : agriculture biologique ; agriculture durable ; alimentation ; Commerce Equitable ; militantisme ; mobilisation ; souveraineté alimentaire Mots-clés : circuit-court agroécologie démocratie alimentaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À la question « Et moi, comment je peux faire bouger les choses ? », ce petit guide répond en vous proposant 20 pistes d’action concrètes pour agir à votre échelle. Car le système industriel et mondialisé qui produit notre alimentation est catastrophique à plusieurs niveaux.
Des centaines de millions de petit·e·s producteur·rice·s vivent dans l’extrême pauvreté. 828 millions de personnes ont faim. 650 millions souffrent d’obésité. La biodiversité s’érode et les émissions de gaz à effet de serre sont massives.
Bref, un désastre majeur, qui bénéficie à une poignée de multinationales dont l’emprise sur notre société est alarmante. Pourtant, d’autres voies sont possibles et des tonnes d’alternatives se développent en marge du système dominant. Mais elles ont besoin de votre soutien pour se généraliser !"Public cible : Secondaire En ligne : https://www.humundi.org/20-manieres-de-lutter-pour-une-alimentation-juste-et-dur [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22632 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Dossier CPC - Commerce (3) 175418 Brochure ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Le monde dans mon assiette
Titre : Le monde dans mon assiette Type de document : texte imprimé Editeur : Wavre : Oxfam Magasins du Monde Année de publication : 2009 Importance : 27 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 cahier de l'animateur +1 poster + 1 quiz + 12 posters A4 en coul. + 1 formulaire Information + 1 liste-typede produits Langues : Français (fre) Sujets : Consommation Durable ; Multinationale ; souveraineté alimentaire Mots-clés : Agro-business Public cible : Primaire Thème ALC : Commerce et consommation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17155 Le monde dans mon assiette [texte imprimé] . - Wavre : Oxfam Magasins du Monde, 2009 . - 27 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 cahier de l'animateur +1 poster + 1 quiz + 12 posters A4 en coul. + 1 formulaire Information + 1 liste-typede produits.
Langues : Français (fre)
Sujets : Consommation Durable ; Multinationale ; souveraineté alimentaire Mots-clés : Agro-business Public cible : Primaire Thème ALC : Commerce et consommation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17155 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Commerce (2) 151693 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible DOSSIER CPC - Commerce (RES 1) 146832 Matériel pédagogique RESERVE Disponible Naissance d'un organe mondial de référence : la réforme du CSA [Comité de la sécurité alimentaire mondiale] expliquée et commentée / Charline Cauchie in Défis-Sud, n°98 (décembre 2010 / janvier 2011)
[article]
Titre : Naissance d'un organe mondial de référence : la réforme du CSA [Comité de la sécurité alimentaire mondiale] expliquée et commentée Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Cauchie, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 7/10 Langues : Français (fre) Sujets : Organisation Internationale ; souveraineté alimentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73838
in Défis-Sud > n°98 (décembre 2010 / janvier 2011) . - p. 7/10[article] Naissance d'un organe mondial de référence : la réforme du CSA [Comité de la sécurité alimentaire mondiale] expliquée et commentée [texte imprimé] / Charline Cauchie, Auteur . - 2010 . - p. 7/10.
Langues : Français (fre)
in Défis-Sud > n°98 (décembre 2010 / janvier 2011) . - p. 7/10
Sujets : Organisation Internationale ; souveraineté alimentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73838 Nourrir le monde : Quelles agricultures ? La faim sans fin ? Quels commerces ? Quel consom'acteur ? / Hélène Basquin
Titre : Nourrir le monde : Quelles agricultures ? La faim sans fin ? Quels commerces ? Quel consom'acteur ? Type de document : document multimédia Auteurs : Hélène Basquin, Auteur ; Isabelle Pelissier, Auteur ; Vincent Ducrot, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Educagri éditions Année de publication : 2014 Importance : 1 DVD (135') Note générale : La démarche adoptée est celle de l'éducation au développement : sensibiliser les élèves et les apprenants ; les aider à comprendre et à s'approprier le sujet ; les amener à être acteurs de leurs choix. Langues : Français (fre) Sujets : agriculture ; alimentation ; Consommation ; empreinte écologique ; souveraineté alimentaire ; viande Mots-clés : exploitation des ressources naturelles Résumé : Face à l'augmentation de la population et à la raréfaction des ressources, nourrir le monde est une question essentielle qui peut être abordée dans différentes disciplines : histoire géographie, économie, agronomie, etc. Ce DVD hybride (vidéos et données) est un outil d'animation clés en main pour des enseignants souhaitant aborder le thème " Nourrir le monde aujourd'hui et demain ". L'approche retenue est ludique : elle s'appuie notamment sur des jeux propices à lancer le débat autour de quatre thèmes : La faim sans fin ? Quelles agricultures pour nourrir le monde ? Quels commerces pour nourrir le monde ? Quel consom'acteur ?
La démarche adoptée est celle de l'éducation au développement : sensibiliser les élèves et les apprenants ; les aider à comprendre et à s'approprier le sujet ; les amener à être acteurs de leurs choix.Note de contenu : Cinq films :
- Du riz et des hommes - 15 min
- Je mange donc de je suis - 26 min
- La era del buen vivir - 52 min
- Blue Marble café - 10 min
- La face cachée des agrocarburants - 32 minPublic cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 Nourrir le monde : Quelles agricultures ? La faim sans fin ? Quels commerces ? Quel consom'acteur ? [document multimédia] / Hélène Basquin, Auteur ; Isabelle Pelissier, Auteur ; Vincent Ducrot, Auteur ; [et al.], Auteur . - Educagri éditions, 2014 . - 1 DVD (135').
La démarche adoptée est celle de l'éducation au développement : sensibiliser les élèves et les apprenants ; les aider à comprendre et à s'approprier le sujet ; les amener à être acteurs de leurs choix.
Langues : Français (fre)
Sujets : agriculture ; alimentation ; Consommation ; empreinte écologique ; souveraineté alimentaire ; viande Mots-clés : exploitation des ressources naturelles Résumé : Face à l'augmentation de la population et à la raréfaction des ressources, nourrir le monde est une question essentielle qui peut être abordée dans différentes disciplines : histoire géographie, économie, agronomie, etc. Ce DVD hybride (vidéos et données) est un outil d'animation clés en main pour des enseignants souhaitant aborder le thème " Nourrir le monde aujourd'hui et demain ". L'approche retenue est ludique : elle s'appuie notamment sur des jeux propices à lancer le débat autour de quatre thèmes : La faim sans fin ? Quelles agricultures pour nourrir le monde ? Quels commerces pour nourrir le monde ? Quel consom'acteur ?
La démarche adoptée est celle de l'éducation au développement : sensibiliser les élèves et les apprenants ; les aider à comprendre et à s'approprier le sujet ; les amener à être acteurs de leurs choix.Note de contenu : Cinq films :
- Du riz et des hommes - 15 min
- Je mange donc de je suis - 26 min
- La era del buen vivir - 52 min
- Blue Marble café - 10 min
- La face cachée des agrocarburants - 32 minPublic cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ECO/3 BAS-N 157929 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour l'emprunt Disponible ECO/3 BAS-N 157930 DVD + dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 15€ pour l'emprunt Disponible Nourrir la planète : c'est pas sorcier
PermalinkOuroboros : jeu de l'oie sur le commerce international / Pascale Sury
PermalinkLe paradoxe de la faim dans le monde : dossier in Le Monde en Classe, n°1 (2018/2019)
PermalinkLes paysans du Burkina veulent une véritable politique agricole : dossier / Inoussa Maïga in Défis-Sud, n°99 (février/mars 2011)
PermalinkPressions sur les terres / Laurent Delcourt
PermalinkPour un protectionnisme agricole concerté à l'échelle internationale / Laurence Roudart in Défis-Sud, n°138 (2020/2021)
PermalinkLa relocalisation alimentaire en débat / Patrick Veillard in Défis-Sud, n°138 (2020/2021)
PermalinkPermalinkSe mettre à table : / Virginie Vandermeersch
PermalinkSécurité alimentaire : le facteur terre : dossier in Transitions, n°81 (décembre 2008)
PermalinkSécurité alimentaire : les savoirs paysans in Transitions, n°82 (mars 2009)
PermalinkSécurité alimentaire : les voies du commerce : dossier / Lily Deforce in Transitions, n°83 (juin 2009)
PermalinkUne seule Terre pour nourrir les hommes / Florence Thinard
PermalinkLa souveraineté alimentaire : mallette pédagogique / France Centre national de documentation pédagogique
PermalinkLe Sud et moi : module d'éveil aux relations Nord/Sud
PermalinkLe Sud et moi : module d'éveil aux relations Nord/Sud
PermalinkWe feed the world : le marché de la faim / Erwin Wagenhofer
PermalinkWe feed the world : le marché de la faim : dossier d'accompagnement pédagogique / Frédérique Omer
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