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téléphone cellulaire
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13336705
Synonyme(s)GSM ;smartphone ;cellulaire ;portable téléphone portable |
(177)
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Libre ou pas de téléphoner? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°887 (avril 2010)
[article]
Titre : Libre ou pas de téléphoner? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 3 Langues : Français (fre) Sujets : téléphone cellulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68907
in Le Journal des Enfants > n°887 (avril 2010) . - p. 3[article] Libre ou pas de téléphoner? [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2010 . - p. 3.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°887 (avril 2010) . - p. 3
Sujets : téléphone cellulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68907 Lien oral-écrit : dossier in Le Journal de l'Alpha, n°211 (octobre / novembre 2018)
[article]
Titre : Lien oral-écrit : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7/109 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; didactique des langues vivantes ; interaction oral/écrit ; Numération ; téléphone cellulaire ; théâtre-forum Note de contenu : Plan :
• Édito. L’oral, une priorité ? Oui, mais en tenant compte des différents enjeux en présence / Sylvie Pinchart, directrice
• Oral et écrit en classe de langue étrangère. Quelle articulation ? / Maria-Alice Médioni
• De la possibilité et de la nécessité d’avancer sur les trois niveaux : oral, lecture, écriture / Marie-Jeanne Verbois
• Apprendre à lire et à écrire à des non-francophones… sans oublier l’Éducation permanente. Des formateurs en difficulté / Sandrine Colback, conseillère pédagogique et formatrice
• Le théâtre-action pour favoriser les liens entre l’oral et l’écrit. Entretien avec Perihan ISIL, formatrice
• Oral et écrit, même combat ? Particularités et convergences / Marie Fontaine
Centre de documentation du Collectif Alpha
• Quel passage de l’oral à l’écrit, et de l’écrit à l’oral dans l’apprentissage ? / Valérie Crescence et Thérèse D’Hulst, formatrices
• Téléphone portable et perméabilité des frontières entre l’oral et l’écrit. Une révolution en marge de l’alpha ? / Aurélie Audemar
Lire et Écrire Communauté française
• De la numération orale à la numération écrite, un pas difficile à franchir / Anne Chevalier, didacticienne en mathématiques
• Sélection bibliographique / Aline JacquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20390
in Le Journal de l'Alpha > n°211 (octobre / novembre 2018) . - p. 7/109[article] Lien oral-écrit : dossier [texte imprimé] . - 2018 . - p. 7/109.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > n°211 (octobre / novembre 2018) . - p. 7/109
Sujets : alphabétisation ; didactique des langues vivantes ; interaction oral/écrit ; Numération ; téléphone cellulaire ; théâtre-forum Note de contenu : Plan :
• Édito. L’oral, une priorité ? Oui, mais en tenant compte des différents enjeux en présence / Sylvie Pinchart, directrice
• Oral et écrit en classe de langue étrangère. Quelle articulation ? / Maria-Alice Médioni
• De la possibilité et de la nécessité d’avancer sur les trois niveaux : oral, lecture, écriture / Marie-Jeanne Verbois
• Apprendre à lire et à écrire à des non-francophones… sans oublier l’Éducation permanente. Des formateurs en difficulté / Sandrine Colback, conseillère pédagogique et formatrice
• Le théâtre-action pour favoriser les liens entre l’oral et l’écrit. Entretien avec Perihan ISIL, formatrice
• Oral et écrit, même combat ? Particularités et convergences / Marie Fontaine
Centre de documentation du Collectif Alpha
• Quel passage de l’oral à l’écrit, et de l’écrit à l’oral dans l’apprentissage ? / Valérie Crescence et Thérèse D’Hulst, formatrices
• Téléphone portable et perméabilité des frontières entre l’oral et l’écrit. Une révolution en marge de l’alpha ? / Aurélie Audemar
Lire et Écrire Communauté française
• De la numération orale à la numération écrite, un pas difficile à franchir / Anne Chevalier, didacticienne en mathématiques
• Sélection bibliographique / Aline JacquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20390 Ligne du temps pour les 8 - 10 ans
Titre : Ligne du temps pour les 8 - 10 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Averbode Importance : 4 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 3 posters Langues : Français (fre) Sujets : Albert II ; Léopold Ier ; Ligne du Temps ; téléphone cellulaire Mots-clés : ligne des siècles ligne de vie Index. décimale : 3610 Histoire, éveil historique, notion de temps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16217 Ligne du temps pour les 8 - 10 ans [texte imprimé] . - Averbode : Averbode, [s.d.] . - 4 p. : Ill. + 3 posters.
Langues : Français (fre)
Sujets : Albert II ; Léopold Ier ; Ligne du Temps ; téléphone cellulaire Mots-clés : ligne des siècles ligne de vie Index. décimale : 3610 Histoire, éveil historique, notion de temps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16217 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Histoire (1) 87826 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution : 5,00€, Disponible Le long voyage du smartphone / Annoncer la couleur
Titre : Le long voyage du smartphone Type de document : texte imprimé Auteurs : Annoncer la couleur, Auteur ; Philippe Capelle, Auteur ; Gwen Delahye, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Annoncer la Couleur Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 19 fiches A4 Langues : Français (fre) Sujets : Conditions de Travail ; Consommation ; Cycle de Vie d'un Produit ; minerai ; pollution ; téléphone cellulaire Mots-clés : consommation responsable Résumé : "La citoyenneté mondiale se cache dans de nombreux objets du quotidien que nous utilisons constamment. Aujourd'hui, ces objets parcourent le monde avant d’atterrir dans nos mains. Ils ont fait des milliers de kilomètres, ont nécessité de nombreuses matières premières pour être produits et manipulés ou transformés par de nombreux-ses travailleur-euse-s à travers plusieurs continents. Que se cache-t-il derrière notre smartphone? Et notre tablette de chocolat? Quelles ressources sont nécessaires pour les fabriquer? Et comment? Dans quelles conditions? A quels endroits du monde? Avec quels impacts pour les travailleur-euse-s Pour la planète?
Nous vous proposons de partir à la découverte de l'envers du décor du smartphone en posant la question de l'impact de leur consommation sur la planète et sur les autres êtres humains et en mettant en avant les inter-dépendances mondiales." (Extrait de l'introduction)Public cible : Secondaire Thème ALC : Commerce et consommation/Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20356 Le long voyage du smartphone [texte imprimé] / Annoncer la couleur, Auteur ; Philippe Capelle, Auteur ; Gwen Delahye, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Annoncer la Couleur, 2018 . - 1 vol. (56 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 19 fiches A4.
Langues : Français (fre)
Sujets : Conditions de Travail ; Consommation ; Cycle de Vie d'un Produit ; minerai ; pollution ; téléphone cellulaire Mots-clés : consommation responsable Résumé : "La citoyenneté mondiale se cache dans de nombreux objets du quotidien que nous utilisons constamment. Aujourd'hui, ces objets parcourent le monde avant d’atterrir dans nos mains. Ils ont fait des milliers de kilomètres, ont nécessité de nombreuses matières premières pour être produits et manipulés ou transformés par de nombreux-ses travailleur-euse-s à travers plusieurs continents. Que se cache-t-il derrière notre smartphone? Et notre tablette de chocolat? Quelles ressources sont nécessaires pour les fabriquer? Et comment? Dans quelles conditions? A quels endroits du monde? Avec quels impacts pour les travailleur-euse-s Pour la planète?
Nous vous proposons de partir à la découverte de l'envers du décor du smartphone en posant la question de l'impact de leur consommation sur la planète et sur les autres êtres humains et en mettant en avant les inter-dépendances mondiales." (Extrait de l'introduction)Public cible : Secondaire Thème ALC : Commerce et consommation/Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20356 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Commerce (3) 65604 Dossier pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Loupé / Céline Gautron in La Classe, n°299 (mai 2019)
[article]
Titre : Loupé : autour d'un album : tous domaines CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Gautron, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 72/84 Langues : Français (fre) Sujets : album (activités) ; Jeu de Cartes ; téléphone cellulaire Résumé : "À un arrêt de bus, un jeune et un homme âgé patientent. Le premier, très agité, ne semble vivre qu’à travers son smartphone et ignore ce qui se passe autour de lui. Tandis que l’autre se régale du spectacle de la nature qui s’offre à ses yeux : une colonie de fourmis, une araignée, une petite plante… Lequel des deux va louper son bus ? Cet album original, tant par son graphisme que par son propos, montre avec subtilité et humour l’absurdité de l’usage addictif du portable. Les petits de CP, pas encore connectés, ont beaucoup à dire sur le comportement de leurs parents et/ou aînés : une bonne occasion de leur donner la parole !" Note de contenu : Exploitation de "Loupé!" de Christian Voltz Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20508
in La Classe > n°299 (mai 2019) . - p. 72/84[article] Loupé : autour d'un album : tous domaines CP [texte imprimé] / Céline Gautron, Auteur . - 2019 . - p. 72/84.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°299 (mai 2019) . - p. 72/84
Sujets : album (activités) ; Jeu de Cartes ; téléphone cellulaire Résumé : "À un arrêt de bus, un jeune et un homme âgé patientent. Le premier, très agité, ne semble vivre qu’à travers son smartphone et ignore ce qui se passe autour de lui. Tandis que l’autre se régale du spectacle de la nature qui s’offre à ses yeux : une colonie de fourmis, une araignée, une petite plante… Lequel des deux va louper son bus ? Cet album original, tant par son graphisme que par son propos, montre avec subtilité et humour l’absurdité de l’usage addictif du portable. Les petits de CP, pas encore connectés, ont beaucoup à dire sur le comportement de leurs parents et/ou aînés : une bonne occasion de leur donner la parole !" Note de contenu : Exploitation de "Loupé!" de Christian Voltz Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20508 Malle pédagogique "conscience numérique durable" / Ligue de l'Enseignement et de l'Education Permanente
PermalinkMédias : les nouveaux enjeux : dossier / Marie-France Laberge in Vie Pédagogique, n°140 (septembre/octobre 2006)
PermalinkLe meilleur des ondes : dossier / Stéphanie D'Haenens in Bruxelles en Mouvements, n°302 (septembre /octobre 2019)
PermalinkDe la mine au GSM...et après ? / Paul Devuyst in Athena. Le mag' scientifique, n°330 (avril 2017)
PermalinkDe la mine à notre poche : le parcours des GSM / Anouck Thibaut in Le Ligueur, n°23 (décembre 2012)
PermalinkMobile : cahier d'entraînement A2 / Laurence Alemanni
PermalinkMobile : cahier d'entraînement A2 : CD-ROM / Laurence Alemanni
PermalinkMobile méthode de français A2 / Laurence Alemanni
PermalinkMobile méthode de français A2 / Laurence Alemanni
PermalinkMobile méthode de français A2 / Laurence Alemanni
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