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Développement durable : cycle 3 / Gilles Cappe
Titre : Développement durable : cycle 3 : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir Type de document : document multimédia Auteurs : Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015 Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : livre même cote Prix : 22,70 EUR Note générale : Notes : Le CD-Rom contient 3 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée ainsi que des ressources PDF (planisphères, tableaux de répartition, fiches symboles, cartes, photos, etc)
Annexes : Bibliogr. et sitogr. p. 119-120Langues : Français (fre) Sujets : automobile ; Besoin en eau (homme) ; Bien de Consommation ; biodiversité ; Climat ; déchet ; développement durable ; diarrhée ; Eau Potable ; Ecoles du Monde ; énergie ; Régime Alimentaire ; soins de santé ; vêtement Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle.
Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.
Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...
Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation.
Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.
Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.
Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.
Les problématiques traitées sont les suivantes :
Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).
Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.
Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19927 Développement durable : cycle 3 : 30 situations pour comprendre les enjeux et agir [document multimédia] / Gilles Cappe, Auteur ; Philippe Delforge, Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - : couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 22 cm + livre même cote.
22,70 EUR
Notes : Le CD-Rom contient 3 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée ainsi que des ressources PDF (planisphères, tableaux de répartition, fiches symboles, cartes, photos, etc)
Annexes : Bibliogr. et sitogr. p. 119-120
Langues : Français (fre)
Sujets : automobile ; Besoin en eau (homme) ; Bien de Consommation ; biodiversité ; Climat ; déchet ; développement durable ; diarrhée ; Eau Potable ; Ecoles du Monde ; énergie ; Régime Alimentaire ; soins de santé ; vêtement Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle.
Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants.
Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ?
Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?...
Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation.
Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation.
Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement.
Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui.
Les problématiques traitées sont les suivantes :
Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ;
Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ;
L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat).
Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.
Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19927 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3741CAP1605D 158579 CD-ROM multimédia RESERVE Caution de 15,00€ pour le prêt. Disponible Du développement durable au développement solidaire : dossier / Odette Bassis in Dialogue, n°143 (janvier 2012)
Développement durable : de l'eau pour tous in L'Echo des Savants, n°293 (mai/juin 2002)
[article]
Titre : Développement durable : de l'eau pour tous Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.4 Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; Eau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18963
in L'Echo des Savants > n°293 (mai/juin 2002) . - p.4[article] Développement durable : de l'eau pour tous [texte imprimé] . - 2002 . - p.4.
Langues : Français (fre)
in L'Echo des Savants > n°293 (mai/juin 2002) . - p.4
Sujets : développement durable ; Eau Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18963 Développement durable et environnement in J.D.I., n°2 (octobre 2004)
[article]
Titre : Développement durable et environnement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 25/40 rouge Langues : Français (fre) Sujets : développement durable ; Elevage ; environnement ; Escargot ; Maquette Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18972
in J.D.I. > n°2 (octobre 2004) . - p. 25/40 rouge[article] Développement durable et environnement [texte imprimé] . - 2004 . - p. 25/40 rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°2 (octobre 2004) . - p. 25/40 rouge
Sujets : développement durable ; Elevage ; environnement ; Escargot ; Maquette Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18972 Mathématiques du développement durable / Bertrand Hauchecorne in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°67 (juillet 2019)
[article]
Titre : Mathématiques du développement durable : une équation délicate : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Hauchecorne, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; Martine Brilleaud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3/155 Langues : Français (fre) Sujets : automobile Electrique ; biodiversité ; changement climatique ; couche d'ozone ; développement durable ; énergie éolienne ; énergie nucléaire ; éruption Solaire ; gaz carbonique ; Gestion de l'eau ; météorologie ; Modèle Mathématique ; pollution de l'air ; prédation ; tendances démographiques ; transport routier Mots-clés : transition énergétique Résumé : "Le développement durable est un thème d’'actualité autour duquel circulent de nombreuses informations.
Parmi elles, il faut savoir distinguer les faits avérés, essentiellement liés à des observations passées, les projections vers l’avenir, qui s’appuient sur des modèles mathématiques, mais ne convergent pas toujours, et les affirmations erronées qui sont une constante quand un dogme est en jeu.
Cet ouvrage s’efforce de dresser un panorama objectif des outils mathématiques utilisés dans la modélisation du climat, dans l’analyse des sources d’énergie ou dans les prévisions d’évolution des populations.
Il étudie les solutions proposées, qui ne sont pas si simples, voire parfois même déroutantes.
En effet, de multiples paradoxes émergent lorsque l’on creuse certains sujets, comme celui des transports. Car toutes les questions posées par le développement durable sont interconnectées et une solution à l’un des problèmes peut avoir des répercussions pas forcément très heureuses sur d’autres domaines."Note de contenu : Sommaire :
Une problématique complexe
Des chiffres à manier avec prudence
« Biodiversité » : un mot valise très en vogue
Modéliser le climat
Résoudre les équations de la météo
Les causes naturelles des changements climatiques
Le trou de la couche d’ozone
Les origines d’un problème public
Les courants océaniques et le climat
Les prévisions à l’épreuve des observations
Qu’est-ce qu’un gaz à effet de serre ?
Le rôle du CO2 dans le changement climatique
L’histoire de la fameuse courbe en crosse de hockey
L’énergie est-elle plus verte ailleurs ?
Ressources naturelles et énergies
Les défis de la transition énergétique
Les différentes énergies renouvelables
Des modèles pour une gestion responsable de l’eau
Nouvelle : La rivière des trois sœurs
Les énergies fossiles
La science des éoliennes
Les centrales au thorium
Des mathématiciens à l’origine de l’écologie
Energivores technologies de l’information…
Les mathématiques des éruptions solaires
Les paradoxes du transport
Les dégâts de la pollution de l’air en chiffres
Causalité et corrélation
Comment sont calculés les tarifs de la SNCF ?
Véhicules électriques : des vertus et des vices
Partir de bon matin, à bicyclette…
Gaz à effet de serre et transport routier
Le casse-tête des transports parisiens
Géographie humaine et biodiversité
Darwin, le hasard et l’évolution
Les automates cellulaires de Wolfram
Projections démographiques et réalité
Le système proies–prédateurs
Les populations de manchots
Le modèle de Leslie Les glaces de l’Antarctique
La biodiversité en équationsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20745
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°67 (juillet 2019) . - p. 3/155[article] Mathématiques du développement durable : une équation délicate : dossier [texte imprimé] / Bertrand Hauchecorne, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; Martine Brilleaud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 3/155.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°67 (juillet 2019) . - p. 3/155
Sujets : automobile Electrique ; biodiversité ; changement climatique ; couche d'ozone ; développement durable ; énergie éolienne ; énergie nucléaire ; éruption Solaire ; gaz carbonique ; Gestion de l'eau ; météorologie ; Modèle Mathématique ; pollution de l'air ; prédation ; tendances démographiques ; transport routier Mots-clés : transition énergétique Résumé : "Le développement durable est un thème d’'actualité autour duquel circulent de nombreuses informations.
Parmi elles, il faut savoir distinguer les faits avérés, essentiellement liés à des observations passées, les projections vers l’avenir, qui s’appuient sur des modèles mathématiques, mais ne convergent pas toujours, et les affirmations erronées qui sont une constante quand un dogme est en jeu.
Cet ouvrage s’efforce de dresser un panorama objectif des outils mathématiques utilisés dans la modélisation du climat, dans l’analyse des sources d’énergie ou dans les prévisions d’évolution des populations.
Il étudie les solutions proposées, qui ne sont pas si simples, voire parfois même déroutantes.
En effet, de multiples paradoxes émergent lorsque l’on creuse certains sujets, comme celui des transports. Car toutes les questions posées par le développement durable sont interconnectées et une solution à l’un des problèmes peut avoir des répercussions pas forcément très heureuses sur d’autres domaines."Note de contenu : Sommaire :
Une problématique complexe
Des chiffres à manier avec prudence
« Biodiversité » : un mot valise très en vogue
Modéliser le climat
Résoudre les équations de la météo
Les causes naturelles des changements climatiques
Le trou de la couche d’ozone
Les origines d’un problème public
Les courants océaniques et le climat
Les prévisions à l’épreuve des observations
Qu’est-ce qu’un gaz à effet de serre ?
Le rôle du CO2 dans le changement climatique
L’histoire de la fameuse courbe en crosse de hockey
L’énergie est-elle plus verte ailleurs ?
Ressources naturelles et énergies
Les défis de la transition énergétique
Les différentes énergies renouvelables
Des modèles pour une gestion responsable de l’eau
Nouvelle : La rivière des trois sœurs
Les énergies fossiles
La science des éoliennes
Les centrales au thorium
Des mathématiciens à l’origine de l’écologie
Energivores technologies de l’information…
Les mathématiques des éruptions solaires
Les paradoxes du transport
Les dégâts de la pollution de l’air en chiffres
Causalité et corrélation
Comment sont calculés les tarifs de la SNCF ?
Véhicules électriques : des vertus et des vices
Partir de bon matin, à bicyclette…
Gaz à effet de serre et transport routier
Le casse-tête des transports parisiens
Géographie humaine et biodiversité
Darwin, le hasard et l’évolution
Les automates cellulaires de Wolfram
Projections démographiques et réalité
Le système proies–prédateurs
Les populations de manchots
Le modèle de Leslie Les glaces de l’Antarctique
La biodiversité en équationsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20745 Le développement durable expliqué aux enfants : dossier pédagogique / Ministère de la Région Wallonne
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PermalinkDéveloppement durable pour un meilleur avenir in Wapiti, n°241 (avril 2007)
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PermalinkDéveloppement durable : de la parole aux actes : dossier in Mens, n°16 (2000)
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