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Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle
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14500005
Synonyme(s)Liaison primaire-secondaire Passage du primaire au secondaire |
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Harmoniser les pratiques : passage primaire-secondaire / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°56 (février 2011)
[article]
Titre : Harmoniser les pratiques : passage primaire-secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31995
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°56 (février 2011) . - p. 12/13[article] Harmoniser les pratiques : passage primaire-secondaire [texte imprimé] / Brigitte Gérard, Auteur . - 2011 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°56 (février 2011) . - p. 12/13
Sujets : Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31995 A l'heure en 5e primaire, et après? in PROF, n°1 (mars 2009)
[article]
Titre : A l'heure en 5e primaire, et après? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 39 Langues : Français (fre) Sujets : redoublement ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1072
in PROF > n°1 (mars 2009) . - p. 39[article] A l'heure en 5e primaire, et après? [texte imprimé] . - 2009 . - p. 39.
Langues : Français (fre)
in PROF > n°1 (mars 2009) . - p. 39
Sujets : redoublement ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1072 Heureux qui comme l'élève... : dossier / Anne-Marie Hazard-Tourillon in Innover pour réussir, n°16 (avril 2013)
[article]
Titre : Heureux qui comme l'élève... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Hazard-Tourillon, Auteur ; Alain Desender, Auteur ; Fabienne Vadrot, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 20/64 Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; bien-être ; Conseil des Elèves ; Expression Ecrite ; langage oral ; Notation ; projet interdisciplinaire ; réunion de classe ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; vie scolaire Résumé : 4e de couverture :
"Imaginer l’élève heureux, est-ce une pure utopie ? Pourtant cet élève se dessine en filigrane à travers les articles de ce numéro. Y sont en effet présentées des innovations et des expérimentations d'établissements de l’académie de Créteil. Toutes visent à montrer à quel point le bien-être de l’élève, recherché à travers un climat rassurant, une parole libérée et des situations stimulantes, concourt à sa réussite scolaire. Alors oui, heureux qui comme l’élève va faire un beau voyage avec des équipes et des enseignants témoignant par leurs pratiques du regard bienveillant que l’institution peut porter sur lui."Note de contenu : Sommaire :
- Introduction
Un climat rassurant
- Sixième viaduc : un pont entre l'école et le collège
- Tremplin vers la réussite pour les décrocheurs
- La classe sans notes : une expérience positive
- La Vie scolaire, facteur de bien-être
Une parole libérée
- Quand les élèves prennent la parole à l'école primaire
- Oser donner la parole aux élèves
- La réunion de classe pour réguler la vie de classe
- Développer le langage explicatif en maternelle
- Comment faire écrire ceux qui ne se l'autorisent pas?
Des situations stimulantes
- Faites de la science et de la technologie
- Dansymétrie : quand danse et maths se rencontrent
- La culture pour acquérir des compétences
- Les arts plastiques au microlycée
- Remotiver les élèves par le jeu : la cyberquêtePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18285
in Innover pour réussir > n°16 (avril 2013) . - p. 20/64[article] Heureux qui comme l'élève... : dossier [texte imprimé] / Anne-Marie Hazard-Tourillon, Auteur ; Alain Desender, Auteur ; Fabienne Vadrot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 20/64.
Langues : Français (fre)
in Innover pour réussir > n°16 (avril 2013) . - p. 20/64
Sujets : art plastique ; bien-être ; Conseil des Elèves ; Expression Ecrite ; langage oral ; Notation ; projet interdisciplinaire ; réunion de classe ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle ; vie scolaire Résumé : 4e de couverture :
"Imaginer l’élève heureux, est-ce une pure utopie ? Pourtant cet élève se dessine en filigrane à travers les articles de ce numéro. Y sont en effet présentées des innovations et des expérimentations d'établissements de l’académie de Créteil. Toutes visent à montrer à quel point le bien-être de l’élève, recherché à travers un climat rassurant, une parole libérée et des situations stimulantes, concourt à sa réussite scolaire. Alors oui, heureux qui comme l’élève va faire un beau voyage avec des équipes et des enseignants témoignant par leurs pratiques du regard bienveillant que l’institution peut porter sur lui."Note de contenu : Sommaire :
- Introduction
Un climat rassurant
- Sixième viaduc : un pont entre l'école et le collège
- Tremplin vers la réussite pour les décrocheurs
- La classe sans notes : une expérience positive
- La Vie scolaire, facteur de bien-être
Une parole libérée
- Quand les élèves prennent la parole à l'école primaire
- Oser donner la parole aux élèves
- La réunion de classe pour réguler la vie de classe
- Développer le langage explicatif en maternelle
- Comment faire écrire ceux qui ne se l'autorisent pas?
Des situations stimulantes
- Faites de la science et de la technologie
- Dansymétrie : quand danse et maths se rencontrent
- La culture pour acquérir des compétences
- Les arts plastiques au microlycée
- Remotiver les élèves par le jeu : la cyberquêtePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18285 Les indicateurs de l'enseignement
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 146074 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 146075 Livre ESPACE 1 Disponible Les indicateurs de l'enseignement 2013
Titre : Les indicateurs de l'enseignement 2013 Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 6e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2013 Importance : 41 p. Présentation : graphiques Langues : Français (fre) Sujets : Coût Scolaire ; Indicateur ; population d'âge scolaire ; redoublement ; Retard Scolaire ; Structure de l'Enseignement ; Taux de Scolarisation ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Index. décimale : 5800 Systèmes éducatifs en Belgique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17805 Les indicateurs de l'enseignement 2013 [texte imprimé] . - 6e édition . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2013 . - 41 p. : graphiques.
Langues : Français (fre)
Sujets : Coût Scolaire ; Indicateur ; population d'âge scolaire ; redoublement ; Retard Scolaire ; Structure de l'Enseignement ; Taux de Scolarisation ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Index. décimale : 5800 Systèmes éducatifs en Belgique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17805 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Systèmes éducatifs (1) 149702 Brochure ESPACE 1 Disponible Innovation - Changement : enjeux et méthodes pour la recherche en éducation : dossier / Dominique Broussal in Education et socialisation [en ligne], n°55 (2020)
PermalinkInnover et expérimenter, est-ce très académique? : dossier / Jean-Michel Blanquer in Les Cahiers. Innover & Réussir, n°15 (avril 2010)
PermalinkLever le nez du guidon / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°130 (juin 2018)
PermalinkLittérature : quels supports en début de 6e? : dossier / Catherine Savadoux in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2007)
PermalinkLe "livret EPS" comme explicitation du parcours de formation de l'élève / Hugo Salvador in Enseigner l'EPS, n°286 (janvier 2022)
PermalinkMettre en place la liaison CM-6e
PermalinkMieux articuler arithmétique et algèbre entre primaire et secondaire / Isabelle Demonty in PROF, n°40 (décembre 2018)
PermalinkUn modèle en pistes causales pour appréhender la complexité du phénomène d'accrochage scolaire lors de la transition primaire-secondaire / Débora Poncelet in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2011)
PermalinkLe "moment école" : la vie en milieu scolaire comme expérience : dossier / Bernard Bier in Agora. Débats/Jeunesses, n°55 (octobre 2010)
PermalinkNouveau cycle, quels impacts pédagogiques et humains? / Philippe Perrenoud in Animation & Education, n°251 (Mars/Avril 2016)
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