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Identité Professionnelle
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Politiques éducatives acteurs et institutions : séminaire CREN du 3 février 2006 : dossier / François Burban in Recherches en Education [en ligne], n°1 (novembre 2006)
Les pratiques pédagogiques de co-intervention des maîtres E en réseau d'aides / Laurent Lescouarch in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°38 (juillet 2007)
[article]
Titre : Les pratiques pédagogiques de co-intervention des maîtres E en réseau d'aides Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Lescouarch, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 169/177 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement scolaire ; Elève en Difficulté ; Enseignant Spécialisé ; Enseignement Général ; Enseignement Spécialisé ; Identité Professionnelle ; Innovation Pédagogique ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) ; Travail en Equipe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66904
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°38 (juillet 2007) . - p. 169/177[article] Les pratiques pédagogiques de co-intervention des maîtres E en réseau d'aides [texte imprimé] / Laurent Lescouarch, Auteur . - 2007 . - p. 169/177.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°38 (juillet 2007) . - p. 169/177
Sujets : accompagnement scolaire ; Elève en Difficulté ; Enseignant Spécialisé ; Enseignement Général ; Enseignement Spécialisé ; Identité Professionnelle ; Innovation Pédagogique ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) ; Travail en Equipe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66904 Processus de construction de l'identité professionnelle des enseignants d'Education Physique et Sportive / Thérèse Roux-Perez in Recherche et Formation, n°43 (2003)
[article]
Titre : Processus de construction de l'identité professionnelle des enseignants d'Education Physique et Sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Roux-Perez, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.143/156 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignant ; Identité Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81176
in Recherche et Formation > n°43 (2003) . - p.143/156[article] Processus de construction de l'identité professionnelle des enseignants d'Education Physique et Sportive [texte imprimé] / Thérèse Roux-Perez, Auteur . - 2003 . - p.143/156.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°43 (2003) . - p.143/156
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignant ; Identité Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81176 Les professeurs documentalistes au prisme de leurs blogs / Nassira Hedjerassi in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°57 (janvier 2016)
[article]
Titre : Les professeurs documentalistes au prisme de leurs blogs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nassira Hedjerassi, Auteur ; Marianne Cailloux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 121/133 Langues : Français (fre) Sujets : Bibliothécaire ; Bibliothèque Scolaire ; Blog ; Enseignant-Documentaliste ; Identité Professionnelle Résumé : "Dans la continuité de nos travaux sur ce groupe professionnel, nous avons choisi d’interroger la construction de l’image des professeurs documentalistes au travers de leurs blogs. Ce média nous est paru intéressant car il offre un espace d’expression et de construction de/sur soi, son métier… Nous avons procédé à une première analyse du contenu textuel et visuel d’un corpus constitué de 34 blogs. Il en ressort des enjeux de reconnaissance professionnelle, tant sur le plan individuel que collectif. En effet, les blogs ne semblent pas seulement mettre en scène le soi mais aussi la communauté des professeurs documentalistes." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19112
in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°57 (janvier 2016) . - p. 121/133[article] Les professeurs documentalistes au prisme de leurs blogs [texte imprimé] / Nassira Hedjerassi, Auteur ; Marianne Cailloux, Auteur . - 2016 . - p. 121/133.
Langues : Français (fre)
in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°57 (janvier 2016) . - p. 121/133
Sujets : Bibliothécaire ; Bibliothèque Scolaire ; Blog ; Enseignant-Documentaliste ; Identité Professionnelle Résumé : "Dans la continuité de nos travaux sur ce groupe professionnel, nous avons choisi d’interroger la construction de l’image des professeurs documentalistes au travers de leurs blogs. Ce média nous est paru intéressant car il offre un espace d’expression et de construction de/sur soi, son métier… Nous avons procédé à une première analyse du contenu textuel et visuel d’un corpus constitué de 34 blogs. Il en ressort des enjeux de reconnaissance professionnelle, tant sur le plan individuel que collectif. En effet, les blogs ne semblent pas seulement mettre en scène le soi mais aussi la communauté des professeurs documentalistes." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19112 Psychologue à l’école, un métier en mouvement : dossier / Mélanie Sulmona Cossu in Psychologie et Education, n°126 (septembre 2021)
[article]
Titre : Psychologue à l’école, un métier en mouvement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Sulmona Cossu, Auteur ; Géraldine Granié, Auteur ; Jordi Drets, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9/91 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; décrochage scolaire ; élève handicapé ; Identité Professionnelle ; Pédagogie Différenciée ; Psychologue Scolaire ; remédiation Résumé : « …Il y a quelques mois, huit psychologues de l’Éducation nationale, de la spécialité EDA (Éducation, Développement et Apprentissage), ont été invités à écrire un article à partir de leur travail universitaire (EPR, écrit professionnel réflexif). Cinq articles ont été publiés (revue 2021-2) et les trois autres le sont dans ce numéro. C’est au sein de leur stage en milieu scolaire qu’ils ont mené des observations et des expérimentations. Ce fut pour eux l’occasion de s’interroger sur le métier de psychologue dans l’école, nouveau champ d’exercice pour la plupart, venus d’autres secteurs comme la santé, le social, le médico-social, etc…» Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21638
in Psychologie et Education > n°126 (septembre 2021) . - p. 9/91[article] Psychologue à l’école, un métier en mouvement : dossier [texte imprimé] / Mélanie Sulmona Cossu, Auteur ; Géraldine Granié, Auteur ; Jordi Drets, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 9/91.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°126 (septembre 2021) . - p. 9/91
Sujets : aménagement de la classe ; décrochage scolaire ; élève handicapé ; Identité Professionnelle ; Pédagogie Différenciée ; Psychologue Scolaire ; remédiation Résumé : « …Il y a quelques mois, huit psychologues de l’Éducation nationale, de la spécialité EDA (Éducation, Développement et Apprentissage), ont été invités à écrire un article à partir de leur travail universitaire (EPR, écrit professionnel réflexif). Cinq articles ont été publiés (revue 2021-2) et les trois autres le sont dans ce numéro. C’est au sein de leur stage en milieu scolaire qu’ils ont mené des observations et des expérimentations. Ce fut pour eux l’occasion de s’interroger sur le métier de psychologue dans l’école, nouveau champ d’exercice pour la plupart, venus d’autres secteurs comme la santé, le social, le médico-social, etc…» Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21638 Qu’est-ce qu’enseigner aujourd’hui ? : dossier / François Dubet in Administration et Education, n°168 (décembre 2020)
PermalinkQuelle identité professionnelle pour notre métier ? / Michel Tozzi
PermalinkLes questions de professionnalisation posées par le conseil en évolution professionnelle / Françoise Laroye-Carré in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°51 (2019)
PermalinkRapport à l'activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d'établissement des ordres d'enseignement préscolaire et primaire / André Brassard in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2004)
PermalinkEnseigner: (re)définitions d’une identité professionnelle : numéro spécial / Nicole Rohrbach in Educateur, n°spécial 2018 (juin 2018)
PermalinkReconstruire le désir d'apprendre par les pratiques artistiques : la démarche exemplaire de "Naître à
PermalinkLa rééducation contre l'école, tout contre : l'identité professionnelle des rééducateurs en question / Félix Gentili
PermalinkRegards d'enseignants sur la construction des compétences : constats et questionnement sur la transition entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur / Collectif
PermalinkRegards d'enseignants sur la construction des compétences : constats et questionnement sur la transition entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur / Groupe de pilotage
PermalinkReprésentations et identité professionnelle du psychologue : dossier / Marion Mouret in Le Journal des Psychologues, n°377 (mai 2020)
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