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éducation aux médias
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Education à l'image et aux médias / Laurent Guyon in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3 (novembre 2006)
[article]
Titre : Education à l'image et aux médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Guyon, Auteur ; Daniel Salles, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 103/110 Langues : Français (fre) Sujets : bande dessinée ; Dodier ; éducation à l'image ; éducation aux médias ; Erwitt (Elliott) ; nouvelle (écriture) ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23386
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°3 (novembre 2006) . - p. 103/110[article] Education à l'image et aux médias [texte imprimé] / Laurent Guyon, Auteur ; Daniel Salles, Auteur . - 2006 . - p. 103/110.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°3 (novembre 2006) . - p. 103/110Les infographies de presse à l’école : des effets de contextes à travers une étude socio - didactique comparatiste / Jacques Kerneis in Recherches en Education [en ligne], n°22 (juin 2015)
[article]
Titre : Les infographies de presse à l’école : des effets de contextes à travers une étude socio - didactique comparatiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Kerneis, Auteur ; Jérôme Santini, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 136/151 Langues : Français (fre) Sujets : éducation à l'Information ; éducation aux médias ; infographie Résumé : "Dans cet article, nous mettons en évidence le caractère spécifique des infographies du point de vue sémiotique, énonciatif et épistémique ainsi que leur capacité à produire des différences entre les élèves, dès la conception des séances d’apprentissage qui les prennent comme objet d’étude. Nous analysons dans un premier temps deux infographies portant sur la consommation des ménages. Ensuite, deux séquences où ces deux mêmes supports sont utilisés, font l’objet d’une analyse socio-didactique présentée de manière comparative et contrastive. Elles ont été produites à huit années d’intervalle, l’une se déroulant au collège et l’autre en lycée professionnel. Nous tentons de montrer en quoi les manières de concevoir la séquence peuvent être porteuses d’une aggravation des inégalités entre les élèves ou au contraire sources d’émancipation pour tous. Ce travail est réalisé grâce à une approche articulant les théories de l’action conjointe en didactique, la didactique des contextes et la sociologie. Cela nous semble pertinent à un moment où l’éducation aux médias et à l’information est inscrite dans la loi de refondation de l’école de juillet 2013 et dans le projet du socle de connaissances, de compétences et de culture de 2014." En ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article317 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18701
in Recherches en Education [en ligne] > n°22 (juin 2015) . - p. 136/151[article] Les infographies de presse à l’école : des effets de contextes à travers une étude socio - didactique comparatiste [texte imprimé] / Jacques Kerneis, Auteur ; Jérôme Santini, Auteur . - 2015 . - p. 136/151.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°22 (juin 2015) . - p. 136/151
Sujets : éducation à l'Information ; éducation aux médias ; infographie Résumé : "Dans cet article, nous mettons en évidence le caractère spécifique des infographies du point de vue sémiotique, énonciatif et épistémique ainsi que leur capacité à produire des différences entre les élèves, dès la conception des séances d’apprentissage qui les prennent comme objet d’étude. Nous analysons dans un premier temps deux infographies portant sur la consommation des ménages. Ensuite, deux séquences où ces deux mêmes supports sont utilisés, font l’objet d’une analyse socio-didactique présentée de manière comparative et contrastive. Elles ont été produites à huit années d’intervalle, l’une se déroulant au collège et l’autre en lycée professionnel. Nous tentons de montrer en quoi les manières de concevoir la séquence peuvent être porteuses d’une aggravation des inégalités entre les élèves ou au contraire sources d’émancipation pour tous. Ce travail est réalisé grâce à une approche articulant les théories de l’action conjointe en didactique, la didactique des contextes et la sociologie. Cela nous semble pertinent à un moment où l’éducation aux médias et à l’information est inscrite dans la loi de refondation de l’école de juillet 2013 et dans le projet du socle de connaissances, de compétences et de culture de 2014." En ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article317 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18701 L'information d'actualité : à destination des jeunes de 8 à 14 ans : actes des journées d'étude 5 et 6 mars 2002 au Ministère de la Communauté française
Titre : L'information d'actualité : à destination des jeunes de 8 à 14 ans : actes des journées d'étude 5 et 6 mars 2002 au Ministère de la Communauté française Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Education aux Médias Importance : 161 p. Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; information ; journal d'actualité ; presse ; presse à l'école ; télévision Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15771 L'information d'actualité : à destination des jeunes de 8 à 14 ans : actes des journées d'étude 5 et 6 mars 2002 au Ministère de la Communauté française [texte imprimé] . - Bruxelles : Conseil de l'Education aux Médias, [s.d.] . - 161 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation aux médias ; information ; journal d'actualité ; presse ; presse à l'école ; télévision Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15771 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Médias (3) 85006/2 Livre ESPACE 1 Disponible L'information d'actualité : à destination des jeunes de 8 à 14 ans : actes des journées d'étude 5 et 6 mars 2002 au Ministère de lma Communauté française
Titre : L'information d'actualité : à destination des jeunes de 8 à 14 ans : actes des journées d'étude 5 et 6 mars 2002 au Ministère de lma Communauté française Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Conseil de l'éducation aux médias (CEM) Année de publication : 2002 Importance : 168 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; journal d'actualité ; presse ; Presse sur Internet ; télévision Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15771 L'information d'actualité : à destination des jeunes de 8 à 14 ans : actes des journées d'étude 5 et 6 mars 2002 au Ministère de lma Communauté française [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Conseil de l'éducation aux médias (CEM), 2002 . - 168 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation aux médias ; journal d'actualité ; presse ; Presse sur Internet ; télévision Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15771 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Médias (1) 76821 Livre ESPACE 1 Disponible L'intégration des médias d'actualité à l'école / Collectif
Titre : L'intégration des médias d'actualité à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Education aux Médias Langues : Français (fre) Sujets : article de presse ; éducation aux médias ; presse Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18410 L'intégration des médias d'actualité à l'école [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Bruxelles : Conseil de l'Education aux Médias, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Sujets : article de presse ; éducation aux médias ; presse Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18410 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE : Médias 152744 Livre ESPACE 1 Disponible L'intégration par les jeunes des stéréotypes sexistes véhiculés par les médias : la télévision , le sexisme, les jeunes : une relation complexe : rapport final / Marc Jacquemain
PermalinkInterclass' / Emmanuelle Daviet
Permalink[Internet : dossier thématique]
PermalinkL'introduction d'une éducation au cinéma et à l'audiovisuel dans l'enseignement secondaire, un enjeu démocratique / Christophe Degryse in Penser l'Education, n°48 (janvier 2021)
PermalinkJe n'ai jamais imaginé être un réfugié / Croix Rouge de Belgique
PermalinkLes jeunes face aux médias : addiction ou créativité ? : dossier / Claude Allard in L'Ecole des Parents, n°559 (septembre 2006)
PermalinkDes jeunes et des médias en Europe : nouvelles tendances de la recherche : actes de l'école d'été organisée à l'Université de Crète (Grève) en septembre 2005
PermalinkLes jeunes et le numérique : dossier / Christian Gautellier in Vers l'Education Nouvelle, n°549 (janvier 2013)
PermalinkJeunesse étonnante, jeunesse détonante / Florence Richter in Lectures.Cultures, n°36 (janvier/mars 2024)
PermalinkJeux vidéo / Philippe Delmotte
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