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Questionner le monde CE2 : [livre élève] / Sophie Le Callennec
Titre : Questionner le monde CE2 : [livre élève] : questionner le temps, questionner l'espace, explorer les organisations du monde, questionner le monde du vivant, de la matière et des objets Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Céline Chadefaux, Collaborateur ; Emmanuel Ducros, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2018, cop. 2017 Collection : Magellan & Galilée Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-00044-5 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; bicyclette ; Campagne ; carte ; Commune ; Courant Electrique ; cycle de vie des plantes ; Désert ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; expérience scientifique ; forêt ; France ; interrupteur ; Isolant ; Isolant - conducteur ; Ligne du Temps ; littoral ; Montagne ; moyen âge ; municipalité ; Nourriture ; ordinateur ; Parachute (jeu) ; plan ; préhistoire ; saisons ; Se Repérer ; temps (se situer) ; univers ; Ville Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
" Un livre de CE2 pour questionner le monde, adapté au nouveau programme 2016.
- Une organisation en 3 parties facilement repérables : le temps, l’espace et le monde du vivant, de la matière et des objets
- Des documents concrets et un vocabulaire adapté aux élèves de CE2
- Un questionnement pour permettre l'observation et la mise en œuvre de la démarche d’investigation
- La construction guidée de la trace écrite
- Des pistes pour enquêter ou faire des liens avec l’EMC"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21164 Questionner le monde CE2 : [livre élève] : questionner le temps, questionner l'espace, explorer les organisations du monde, questionner le monde du vivant, de la matière et des objets [texte imprimé] / Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Céline Chadefaux, Collaborateur ; Emmanuel Ducros, Collaborateur . - Paris : Hatier, DL 2018, cop. 2017 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Magellan & Galilée) .
ISBN : 978-2-401-00044-5
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; bicyclette ; Campagne ; carte ; Commune ; Courant Electrique ; cycle de vie des plantes ; Désert ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; Etats de l'Eau ; Etre Vivant ; expérience scientifique ; forêt ; France ; interrupteur ; Isolant ; Isolant - conducteur ; Ligne du Temps ; littoral ; Montagne ; moyen âge ; municipalité ; Nourriture ; ordinateur ; Parachute (jeu) ; plan ; préhistoire ; saisons ; Se Repérer ; temps (se situer) ; univers ; Ville Index. décimale : 3771p Activités d'éveil - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
" Un livre de CE2 pour questionner le monde, adapté au nouveau programme 2016.
- Une organisation en 3 parties facilement repérables : le temps, l’espace et le monde du vivant, de la matière et des objets
- Des documents concrets et un vocabulaire adapté aux élèves de CE2
- Un questionnement pour permettre l'observation et la mise en œuvre de la démarche d’investigation
- La construction guidée de la trace écrite
- Des pistes pour enquêter ou faire des liens avec l’EMC"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21164 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3771p LE0003E 166835 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 vol. (80 p.) Présentation : ill., cartes Format : 28 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3566-8 Prix : 38,10 EUR Note générale : Le CD-ROM contient toutes les fiches à imprimer et/ou vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé Langues : Français (fre) Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] [texte imprimé] / Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur . - Paris : Retz, DL 2017 . - 1 vol. (80 p.) : ill., cartes ; 28 cm + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3566-8 : 38,10 EUR
Le CD-ROM contient toutes les fiches à imprimer et/ou vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé
Langues : Français (fre)
Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19767 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681p BEL1201Q 160004 Livre ESPACE 1 Disponible Questionner le monde / Françoise Bellanger
Titre : Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur Editeur : Paris : Retz Année de publication : cop. 2017 Collection : Fiches ressources à photocopier Importance : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3566-8 Langues : Français (fre) Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Questionner le monde : l'espace ; CP-CE1-CE2 ; [programmes 2016] [document multimédia] / Françoise Bellanger, Auteur ; Anne Horrenberger, Illustrateur ; François Davot, Illustrateur . - Paris : Retz, cop. 2017 . - 1 CD-Rom. - (Fiches ressources à photocopier) .
ISBN : 978-2-7256-3566-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Campagne ; Continent ; école (espace) ; environnement proche ; Eveil Géographique ; France ; Globe Terrestre ; littoral ; Montagne ; Océan ; Paris ; phase de la lune ; Planisphère ; Points Cardinaux ; Quartier ; système solaire ; Village ; Ville Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur :
"38 fiches à photocopier conforme aux programmes 2016 pour travailler le domaine "Questionner le monde" afin d'initier les élèves du CP, CE1 et CE2 à la géographie.
Au cycle 2, le domaine « Questionner le monde » est une introduction qui prépare les élèves de CP CE1 et CE2 aux enseignements qu'ils recevront ultérieurement en géographie. Il s’agit, pour les élèves de cet âge, de s'approprier l'espace vécu, se représenter un environnement proche, pour concevoir, en fin de cycle, des espaces plus lointains et peu familiers.
Cette "exploration spatiale" se fait progressivement, à travers les environnements suivants :
l'école et la classe, la maison, le quartier, la ville, les régions, les pays, la planète Terre, la lune et le système solaire.
Chaque environnement est illustré, de façon précise et claire, sous forme de dessins, de photographies, de plans, de maquettes, de schémas ou de cartes.
Questionner le monde : l'espace, est un ouvrage sous forme de fiches photocopiables progressives et accompagnées d’un guidage pédagogique.
Il propose aux enseignants de cycle 2 des situations et activités pour permettre aux élèves :
de se construire des repères spatiaux ;
d’utiliser et de produire des représentations d’un espace proche, familier ;
de se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique ;
de situer un lieu sur une carte, lire un plan, utiliser un globe ;
d’utiliser un vocabulaire de positions et de déplacements.
Pour chaque fiche, le guidage pédagogique précise le niveau, la mise en oeuvre et les prolongements possibles.
Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter (PDF) ainsi que leur corrigé."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20076 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-36811p BEL1201Q 2444 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Regards croisés sur les Antilles françaises : dossier / Jacques Dumont in Historiens & géographes, n°445 (mars /avril 2019)
[article]
Titre : Regards croisés sur les Antilles françaises : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Dumont, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 61/131 Langues : Français (fre) Sujets : Antilles Françaises ; Guadeloupe ; littoral ; Martinique ; Première Guerre Mondiale ; risque naturel ; Urbanisme Note de contenu : Sommaire :
• Développement, Environnement de la Caraïbe) : un laboratoire de recherche en sciences humaines dédié à la Caraïbe par Jacques DUMONT et Françoise PAGNEY BENITO-ESPINAL, professeurs des universités (Université des Antilles), directeurs du dossier. p. 63.
• Introduction au dossier : Regards croisés sur les Antilles françaises par Véronique CHALCOU et Frédérique HANNEQUIN, IA-IPR d’histoire-géographie des académies de Guadeloupe et de Martinique. p. 65.
• La Première Guerre Mondiale, un tournant pour l’histoire antillaise par Jacques DUMONT p. 67.
• Écrire l’histoire des grands ensembles et des opérations urbaines menées aux Antilles françaises depuis l’Exposition coloniale de 1931 jusqu’à nos jours par Roméo TERRAL p. 74.
• Enseigner le massacre de mai 1967 en Guadeloupe : réflexions sur les mémoires traumatiques et les usages du passé en contexte postcolonial par Sylvain MARY p. 85.
• De l’analyse de l’ouragan Hugo à un questionnement renouvelé sur les risques naturels majeurs en cette seconde décennie du XXIe siècle par Françoise PAGNEY BÉNITO-ESPINAL p. 91.
• Disponibilité de l’information géographique : les portails en ligne par Émilie LAGAHÉ p. 105.
• Habiter le littoral en Martinique : enjeux géographiques et connaissances historiques des interactions entre les hommes et leur milieu par Pascal SAFFACHE, Monique MILIA-MARIE-LUCE et Linsey MONPELAT p. 111.
• L’adaptation des programmes (Martinique, Guadeloupe, Guyane) : un bilan en demi-teinte par Monique BÉGOT p. 123Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20440
in Historiens & géographes > n°445 (mars /avril 2019) . - p. 61/131[article] Regards croisés sur les Antilles françaises : dossier [texte imprimé] / Jacques Dumont, Auteur . - 2019 . - p. 61/131.
Langues : Français (fre)
in Historiens & géographes > n°445 (mars /avril 2019) . - p. 61/131
Sujets : Antilles Françaises ; Guadeloupe ; littoral ; Martinique ; Première Guerre Mondiale ; risque naturel ; Urbanisme Note de contenu : Sommaire :
• Développement, Environnement de la Caraïbe) : un laboratoire de recherche en sciences humaines dédié à la Caraïbe par Jacques DUMONT et Françoise PAGNEY BENITO-ESPINAL, professeurs des universités (Université des Antilles), directeurs du dossier. p. 63.
• Introduction au dossier : Regards croisés sur les Antilles françaises par Véronique CHALCOU et Frédérique HANNEQUIN, IA-IPR d’histoire-géographie des académies de Guadeloupe et de Martinique. p. 65.
• La Première Guerre Mondiale, un tournant pour l’histoire antillaise par Jacques DUMONT p. 67.
• Écrire l’histoire des grands ensembles et des opérations urbaines menées aux Antilles françaises depuis l’Exposition coloniale de 1931 jusqu’à nos jours par Roméo TERRAL p. 74.
• Enseigner le massacre de mai 1967 en Guadeloupe : réflexions sur les mémoires traumatiques et les usages du passé en contexte postcolonial par Sylvain MARY p. 85.
• De l’analyse de l’ouragan Hugo à un questionnement renouvelé sur les risques naturels majeurs en cette seconde décennie du XXIe siècle par Françoise PAGNEY BÉNITO-ESPINAL p. 91.
• Disponibilité de l’information géographique : les portails en ligne par Émilie LAGAHÉ p. 105.
• Habiter le littoral en Martinique : enjeux géographiques et connaissances historiques des interactions entre les hommes et leur milieu par Pascal SAFFACHE, Monique MILIA-MARIE-LUCE et Linsey MONPELAT p. 111.
• L’adaptation des programmes (Martinique, Guadeloupe, Guyane) : un bilan en demi-teinte par Monique BÉGOT p. 123Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20440 Regards sur les littoraux / Yves Petit-Berghem
Titre : Regards sur les littoraux Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Petit-Berghem, Auteur ; Micheline Hotyat, Préfacier, etc. ; Alain Miossec, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Caen : SCéRéN CRDP Académie de Caen Année de publication : DL 2013 Collection : Questions ouvertes num. 14 Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : ill., cartes, couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-599-2 Prix : 18 EUR Note générale : Bibliogr. en fin de chapitre. Index des noms, lieux, notions Langues : Français (fre) Sujets : changement climatique ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; littoral ; littoral (protection) ; risque naturel Mots-clés : pollution côtière Index. décimale : 3680 Géographie, éveil géographique, notion d'espace Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte d’urbanisation généralisée, de pénurie des ressources, de pressions de différente nature, les littoraux offrent des espaces originaux en profonde mutation marqués par de multiples enjeux. Partant de ce constat, l’auteur décrit une géographie des littoraux placée entre nature, culture et société.
À travers différentes problématiques transversales, cet ouvrage présente les risques naturels et anthropiques, ainsi que des stratégies de développement durable et de gestion de la nature littorale qui constitue un patrimoine à transmettre aux générations futures. Il traite également de l’adaptation de ces espaces de plus en plus peuplés face à la mondialisation et au processus de littoralisation sans oublier les problèmes posés par l’exploitation des ressources littorales. Ces multiples questionnements apportent des connaissances facilitant la transmission du savoir pour un enseignement secondaire et universitaire ancré dans l’actualité."Public cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19000 Regards sur les littoraux [texte imprimé] / Yves Petit-Berghem, Auteur ; Micheline Hotyat, Préfacier, etc. ; Alain Miossec, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Caen : SCéRéN CRDP Académie de Caen, DL 2013 . - 1 vol. (206 p.) : ill., cartes, couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Questions ouvertes; 14) .
ISBN : 978-2-86618-599-2 : 18 EUR
Bibliogr. en fin de chapitre. Index des noms, lieux, notions
Langues : Français (fre)
Sujets : changement climatique ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; littoral ; littoral (protection) ; risque naturel Mots-clés : pollution côtière Index. décimale : 3680 Géographie, éveil géographique, notion d'espace Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte d’urbanisation généralisée, de pénurie des ressources, de pressions de différente nature, les littoraux offrent des espaces originaux en profonde mutation marqués par de multiples enjeux. Partant de ce constat, l’auteur décrit une géographie des littoraux placée entre nature, culture et société.
À travers différentes problématiques transversales, cet ouvrage présente les risques naturels et anthropiques, ainsi que des stratégies de développement durable et de gestion de la nature littorale qui constitue un patrimoine à transmettre aux générations futures. Il traite également de l’adaptation de ces espaces de plus en plus peuplés face à la mondialisation et au processus de littoralisation sans oublier les problèmes posés par l’exploitation des ressources littorales. Ces multiples questionnements apportent des connaissances facilitant la transmission du savoir pour un enseignement secondaire et universitaire ancré dans l’actualité."Public cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19000 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3680PET0920R 164853 Livre ESPACE 1 Disponible L'urbanisation du monde : dossier / Elisabeth Dorier in Documentation Photographique. Dossier, n°8125 (septembre / octobre 2018)
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