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Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives : dossier / Michèle Grossen in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2017)
[article]
Titre : Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Grossen, Coordinateur ; Andrea Lafranchi, Coordinateur ; Susanne Backes, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 417/572 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Allemand (ger) Sujets : apprentissage informel ; bénévolat ; conseil ; Formation Professionnelle ; Formation Tout au Long de la Vie ; Inégalités Scolaires ; Organisation Internationale ; parcours scolaire ; réforme de l'enseignement Mots-clés : boundary crossing Note de contenu : • Editorial / Michèle Grossen und Andrea Lanfranchi
• Educational Trajectories Through Secondary Education in Luxembourg: How Does Permeability Affect Educational Inequalities? / Susanne Backes and Andreas Hadjar
• Vom gymnasialen Schwerpunktfach zum Studienfach: Bringt ein fachverwandtes Studium mehr Studienerfolg als ein fachfremdes? / Maren Oepke
• La division du travail de formation dans les formations professionnelles initiales: causes sociales et conséquences didactiques / Laurent Veillard
• La perméabilité des sphères éducatives et de socialisation: l’exemple du bénévolat des jeunes / Saskia Weber Guisan et Sandrine Cortessis
• «Stellt Euch das mal im Kopf vor» – Wie Teaching Artists mit Schulklassen schreiben / Christine Beckert, Mathilde Gyger und Franco Supino
• Les dimensions formatives de nouvelles pratiques du conseil aux adultes: deux études de cas / Deli Salini
• Längsschnittuntersuchung der Persönlichkeit-Beruf-Kongruenz über die Berufslaufbahn / Claudia Schellenberg, Annette Krauss und Achim HättichPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19916
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2017) . - p. 417/572[article] Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives : dossier [texte imprimé] / Michèle Grossen, Coordinateur ; Andrea Lafranchi, Coordinateur ; Susanne Backes, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 417/572.
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Allemand (ger)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2017) . - p. 417/572
Sujets : apprentissage informel ; bénévolat ; conseil ; Formation Professionnelle ; Formation Tout au Long de la Vie ; Inégalités Scolaires ; Organisation Internationale ; parcours scolaire ; réforme de l'enseignement Mots-clés : boundary crossing Note de contenu : • Editorial / Michèle Grossen und Andrea Lanfranchi
• Educational Trajectories Through Secondary Education in Luxembourg: How Does Permeability Affect Educational Inequalities? / Susanne Backes and Andreas Hadjar
• Vom gymnasialen Schwerpunktfach zum Studienfach: Bringt ein fachverwandtes Studium mehr Studienerfolg als ein fachfremdes? / Maren Oepke
• La division du travail de formation dans les formations professionnelles initiales: causes sociales et conséquences didactiques / Laurent Veillard
• La perméabilité des sphères éducatives et de socialisation: l’exemple du bénévolat des jeunes / Saskia Weber Guisan et Sandrine Cortessis
• «Stellt Euch das mal im Kopf vor» – Wie Teaching Artists mit Schulklassen schreiben / Christine Beckert, Mathilde Gyger und Franco Supino
• Les dimensions formatives de nouvelles pratiques du conseil aux adultes: deux études de cas / Deli Salini
• Längsschnittuntersuchung der Persönlichkeit-Beruf-Kongruenz über die Berufslaufbahn / Claudia Schellenberg, Annette Krauss und Achim HättichPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19916 Le Service social international : quand des frontières séparent des familles / Alexia Jonckheere in Journal du Droit des Jeunes, n°295 (mai 2010)
[article]
Titre : Le Service social international : quand des frontières séparent des familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexia Jonckheere, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 13/15 Langues : Français (fre) Sujets : Organisation Internationale ; Service Social Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58979
in Journal du Droit des Jeunes > n°295 (mai 2010) . - p. 13/15[article] Le Service social international : quand des frontières séparent des familles [texte imprimé] / Alexia Jonckheere, Auteur . - 2011 . - p. 13/15.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°295 (mai 2010) . - p. 13/15
Sujets : Organisation Internationale ; Service Social Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58979 L'école en tensions : dossier in Educateur, n°3 (mars 2011)
[article]
Titre : L'école en tensions : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 25/40 Langues : Français (fre) Sujets : Crise de l'Enseignement ; Ecole (rôle) ; Organisation Internationale ; Pédagogie Scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39243
in Educateur > n°3 (mars 2011) . - p. 25/40[article] L'école en tensions : dossier [texte imprimé] . - 2011 . - p. 25/40.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°3 (mars 2011) . - p. 25/40
Sujets : Crise de l'Enseignement ; Ecole (rôle) ; Organisation Internationale ; Pédagogie Scientifique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39243 Les valeurs dans l'éducation : dossier / Alain Boissinot in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°87 (Septembre 2021)
[article]
Titre : Les valeurs dans l'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Boissinot, Coordinateur ; Bernard Delvaux, Coordinateur ; Tu Huyen Xuan Nguyen, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 55/190 Langues : Français (fre) Sujets : bonheur ; conflit de valeurs ; droits de l'Homme ; égalité ; Laïcité scolaire ; Organisation Internationale ; transmission de valeurs ; Valeur Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Les valeurs à l’école : un (im)possible horizon commun ? / Alain Boissinot et Bernard Delvaux
L’évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam / NGUYEN Xuan Tu Huyen, PHAM Duy Thien et TRAN LE Bao Chan
La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l’éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ? / Ora Kwo et Mingrui Yang
La complexité du bonheur : valeurs éducatives et sociétales au Bhoutan / Kezang Sherab et Matthew J. Schuelka
Homogénéisation et pluralisation des valeurs dans l’éducation bolivienne / J. Fernando Galindo et Jorge Antonio Mayorga
Les valeurs dans l’enseignement américain : le cas de la Californie / Harry Brighouse et Kailey Mullane
Diversification puis unification des valeurs transmises au sein des écoles de la Hongrie post-communiste / Iván Bajomi et Eszter Neumann
Les valeurs dans l’éducation : le point de vue finlandais / Mårten Björkgren, Tom Gullberg et Sven-Erik Hansén
Les valeurs de l’éducation en France : laïcité et égalité en débat / Pierre Kahn
Une mise en perspective de l’éducation aux valeurs des droits de l’homme au Maroc / Mostafa Hassani-Idrissi et Mohammed Zernine
Quand le programme littéraire du cours de français révèle les conflits de valeurs en Afrique du Sud / Fiona Horne
Éducation, valeurs, école : le rôle des organisations internationales / Hugh StarkePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21616
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°87 (Septembre 2021) . - p. 55/190[article] Les valeurs dans l'éducation : dossier [texte imprimé] / Alain Boissinot, Coordinateur ; Bernard Delvaux, Coordinateur ; Tu Huyen Xuan Nguyen, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 55/190.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°87 (Septembre 2021) . - p. 55/190
Sujets : bonheur ; conflit de valeurs ; droits de l'Homme ; égalité ; Laïcité scolaire ; Organisation Internationale ; transmission de valeurs ; Valeur Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Les valeurs à l’école : un (im)possible horizon commun ? / Alain Boissinot et Bernard Delvaux
L’évolution des valeurs portées par les écoles au Viêt Nam / NGUYEN Xuan Tu Huyen, PHAM Duy Thien et TRAN LE Bao Chan
La quête des valeurs traditionnelles chinoises dans l’éducation contemporaine : mise à jour ou remise en cause ? / Ora Kwo et Mingrui Yang
La complexité du bonheur : valeurs éducatives et sociétales au Bhoutan / Kezang Sherab et Matthew J. Schuelka
Homogénéisation et pluralisation des valeurs dans l’éducation bolivienne / J. Fernando Galindo et Jorge Antonio Mayorga
Les valeurs dans l’enseignement américain : le cas de la Californie / Harry Brighouse et Kailey Mullane
Diversification puis unification des valeurs transmises au sein des écoles de la Hongrie post-communiste / Iván Bajomi et Eszter Neumann
Les valeurs dans l’éducation : le point de vue finlandais / Mårten Björkgren, Tom Gullberg et Sven-Erik Hansén
Les valeurs de l’éducation en France : laïcité et égalité en débat / Pierre Kahn
Une mise en perspective de l’éducation aux valeurs des droits de l’homme au Maroc / Mostafa Hassani-Idrissi et Mohammed Zernine
Quand le programme littéraire du cours de français révèle les conflits de valeurs en Afrique du Sud / Fiona Horne
Éducation, valeurs, école : le rôle des organisations internationales / Hugh StarkePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21616