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Des projets au quotidien / Fabienne Ramond
Titre : Des projets au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Dijon : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Bourgogne Année de publication : DL 2009 Collection : Au quotidien Sous-collection : Adapter sa pédagogie Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-561-3 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Démarche de Projet ; Projet Collectif ; projet de classe ; projet de groupe ; projet pédagogique individualisé Index. décimale : 2810 Education spécialisée, enseignement spécialisé Résumé :
Des projets au quotidien est le deuxième opus de la série intitulée : «Adapter sa pédagogie». Cette série proposée par Fabienne Ramond dans la collection «Au quotidien» se distingue des autres publications par une entrée ciblée sur la pédagogie et non sur le type de handicap. Comment accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet, considérée comme un moteur essentiel des apprentissages, et préparer des séquences de classe pour tous les élèves, y compris les enfants handicapés ?
L'ouvrage propose à la fois une réflexion théorique, un ancrage sur les documents programmatiques, des tableaux synthétiques et des fiches directement utilisables en classe.
Au-delà d'une simple clarification des différents outils instaurés par le Ministère (PPS, PPRE, PAI), Des projets au quotidien aide les enseignants à construire une démarche d'accompagnement de l'élève dans sa dimension individuelle, puis inter-individuelle, au sein de l'école ou dans les établissements. Après avoir identifié les fondamentaux et les enjeux de la démarche de projet, Fabienne Ramond en décline les multiples facettes, en premier lieu celle centrée sur l'élève, par le biais d'un outil appelé PPI (projet pédagogique individualisé), mais aussi dans ses composantes plus collectives : projet de groupe et projet de classe.
Les analyses et les outils présentés conviennent aussi à la remédiation. Les enseignants pourront facilement les transposer pour les élèves en difficulté.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17141 Des projets au quotidien [texte imprimé] / Fabienne Ramond, Auteur . - [Dijon] : SCEREN-CRDP Bourgogne, DL 2009 . - 1 vol. (126 p.) ; 29 cm. - (Au quotidien. Adapter sa pédagogie) .
ISBN : 978-2-86621-561-3 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Démarche de Projet ; Projet Collectif ; projet de classe ; projet de groupe ; projet pédagogique individualisé Index. décimale : 2810 Education spécialisée, enseignement spécialisé Résumé :
Des projets au quotidien est le deuxième opus de la série intitulée : «Adapter sa pédagogie». Cette série proposée par Fabienne Ramond dans la collection «Au quotidien» se distingue des autres publications par une entrée ciblée sur la pédagogie et non sur le type de handicap. Comment accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet, considérée comme un moteur essentiel des apprentissages, et préparer des séquences de classe pour tous les élèves, y compris les enfants handicapés ?
L'ouvrage propose à la fois une réflexion théorique, un ancrage sur les documents programmatiques, des tableaux synthétiques et des fiches directement utilisables en classe.
Au-delà d'une simple clarification des différents outils instaurés par le Ministère (PPS, PPRE, PAI), Des projets au quotidien aide les enseignants à construire une démarche d'accompagnement de l'élève dans sa dimension individuelle, puis inter-individuelle, au sein de l'école ou dans les établissements. Après avoir identifié les fondamentaux et les enjeux de la démarche de projet, Fabienne Ramond en décline les multiples facettes, en premier lieu celle centrée sur l'élève, par le biais d'un outil appelé PPI (projet pédagogique individualisé), mais aussi dans ses composantes plus collectives : projet de groupe et projet de classe.
Les analyses et les outils présentés conviennent aussi à la remédiation. Les enseignants pourront facilement les transposer pour les élèves en difficulté.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17141 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2810RAM1514D 147162 Livre ESPACE 1 Disponible Quels partenaires pour le monde de l'école? : dossier / Jean-Louis Colombiès in Loisirs Education. Hors-Série, n°janvier 2008 (janvier 2008)
Réaliser un livre à compter : MS - GS / Elisabeth Trésallet
Titre : Réaliser un livre à compter : MS - GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Trésallet, Auteur ; Renée Bosc, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : Un projet pour apprendre Importance : 68 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2662-8 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation formative ; livre (activité en math) ; Livre (fabrication) ; projet de classe ; rituel scolaire Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Réaliser un livre à compter : MS - GS [texte imprimé] / Elisabeth Trésallet, Auteur ; Renée Bosc, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - 68 p. : Ill. + 1 CD-Rom. - (Un projet pour apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-2662-8
Langues : Français (fre)
Sujets : évaluation formative ; livre (activité en math) ; Livre (fabrication) ; projet de classe ; rituel scolaire Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3158TRE1901R 128782 Livre ESPACE 1 Disponible Réaliser un livre à compter : MS - GS / Elisabeth Trésallet
Titre : Réaliser un livre à compter : MS - GS Type de document : document multimédia Auteurs : Elisabeth Trésallet, Auteur ; Renée Bosc, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Collection : Un projet pour apprendre Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2662-8 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation formative ; livre (activité en math) ; Livre (fabrication) ; projet de classe ; rituel scolaire Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16511 Réaliser un livre à compter : MS - GS [document multimédia] / Elisabeth Trésallet, Auteur ; Renée Bosc, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - + 1 CD-Rom. - (Un projet pour apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-2662-8
Langues : Français (fre)
Sujets : évaluation formative ; livre (activité en math) ; Livre (fabrication) ; projet de classe ; rituel scolaire Index. décimale : 3158 Création de livres, d'albums Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16511 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3158TRE1901R 135711 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Disponible Rédiger, exposer et échanger autour de 350 MA / Robert Touati in Animation & Education, n°223/224 (juillet/octobre 2011)
[article]
Titre : Rédiger, exposer et échanger autour de 350 MA Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Touati, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : géologie ; projet de classe ; volcanisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84782
in Animation & Education > n°223/224 (juillet/octobre 2011) . - p. 8/9[article] Rédiger, exposer et échanger autour de 350 MA [texte imprimé] / Robert Touati, Auteur . - 2011 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°223/224 (juillet/octobre 2011) . - p. 8/9
Sujets : géologie ; projet de classe ; volcanisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84782 Remotiver les élèves avec le projet de classe / Claire Bihan in EP.S, n°313 (mai/juin 2005)
PermalinkRetour sur un projet ou comment un collectif d'enfants participe à une production commune / Séverine Lacourthiade in Les Actes de Lecture, n°113 (mars 2011)
PermalinkSe sentir bien pour apprendre et grandir à l'école maternelle / Catherine Moreau in PROF, n°37 (mars/mai 2018)
PermalinkL'école des sentiers multiples : partenariat avec Grappa - projet interculturel, EFAAR Thil Lorrain - Verviers / Martine Hendrickx in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°62 (mai 2009)
PermalinkSi j'étais... un oiseau / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°190 (juin/juillet 2010)
PermalinkTravailler en projet / Jean-Pierre Jarry in J.D.I., n°1624 (janvier 2009)
PermalinkLes vacances d'été, un dossier pour le journal de l'école / Laurence Dauguet in Les Actes de Lecture, n°124 (décembre 2013)
PermalinkVoyage au coeur de l'Afrqiue : EFAAR Jean tousseul-Andenne, Implantation Ma Campagne / Martine Hendrickx in Les Nouvelles du Réseau d'Enseignement, n°62 (mai 2009)
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