Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Entreprendre des études universitaires lorsqu'on est descendante d'immigrés maghrébins en Belgique / Johanna de Villers in Education et Sociétés, n°12 (2003)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°12 (2003) . - p. 111/124 Titre : Entreprendre des études universitaires lorsqu'on est descendante d'immigrés maghrébins en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna de Villers, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 111/124 Langues : Français (fre) Sujets : Elève Maghrébin ; Etudes Universitaires ; immigration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25710 [article] Entreprendre des études universitaires lorsqu'on est descendante d'immigrés maghrébins en Belgique [texte imprimé] / Johanna de Villers, Auteur . - 2003 . - p. 111/124. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°12 (2003) . - p. 111/124 Sujets : Elève Maghrébin ; Etudes Universitaires ; immigration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25710

L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation : dossier / Jean-Emile Charlier in Education et Sociétés, n°12 (2003)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°12 (2003) . - p.5/111 Titre : L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur ; Céline Mahieu, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.5/111 Langues : Français (fre) Sujets : Organisation Internationale ; politique de l'éducation ; processus de Bologne ; Scolarisation ; UNESCO Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42782 [article] L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation : dossier [texte imprimé] / Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur ; Céline Mahieu, Auteur . - 2003 . - p.5/111. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°12 (2003) . - p.5/111 Sujets : Organisation Internationale ; politique de l'éducation ; processus de Bologne ; Scolarisation ; UNESCO Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42782

Les technologies, des vecteurs de changement ? Le cas des technologies de l'information et de la communication dans les lycées de Picardie : le projet Educapôle / Anne Romby in Education et Sociétés, n°12 (2003)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°12 (2003) . - p. 143/158 Titre : Les technologies, des vecteurs de changement ? Le cas des technologies de l'information et de la communication dans les lycées de Picardie : le projet Educapôle Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Romby, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 143/158 Langues : Français (fre) Sujets : T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68218 [article] Les technologies, des vecteurs de changement ? Le cas des technologies de l'information et de la communication dans les lycées de Picardie : le projet Educapôle [texte imprimé] / Anne Romby, Auteur . - 2003 . - p. 143/158. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°12 (2003) . - p. 143/158 Sujets : T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68218

Solidité et instabilité du curriculum d'histoire en France : accumulation de ressources et allongement des réseaux / Françoise Lantheaume in Education et Sociétés, n°12 (2003)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°12 (2003) . - p. 125/142 Titre : Solidité et instabilité du curriculum d'histoire en France : accumulation de ressources et allongement des réseaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lantheaume, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 125/142 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement de l'histoire ; France Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88620 [article] Solidité et instabilité du curriculum d'histoire en France : accumulation de ressources et allongement des réseaux [texte imprimé] / Françoise Lantheaume, Auteur . - 2003 . - p. 125/142. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°12 (2003) . - p. 125/142 Sujets : enseignement de l'histoire ; France Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88620