Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Adaptation et validation d'échelles concernant les croyances des futurs enseignants et leurs connaissances des recherches à propos du redoublement / Fanny Boraita in Mesure et évaluation en éducation, n°1 (2013)

Public ISBD [article]  inMesure et évaluation en éducation > n°1 (2013) . - p. 49/81 Titre : Adaptation et validation d'échelles concernant les croyances des futurs enseignants et leurs connaissances des recherches à propos du redoublement Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Boraita, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 49/81 Langues : Français (fre) Sujets : Attitude des Enseignants ; Croyance ; Enseignant Débutant ; Redoublement ; savoir des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17410 [article] Adaptation et validation d'échelles concernant les croyances des futurs enseignants et leurs connaissances des recherches à propos du redoublement [texte imprimé] / Fanny Boraita, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur . - 2013 . - p. 49/81. Langues : Français (fre) in Mesure et évaluation en éducation > n°1 (2013) . - p. 49/81 Sujets : Attitude des Enseignants ; Croyance ; Enseignant Débutant ; Redoublement ; savoir des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17410

Agir sur la gestion de classe : oui, mais comment ? / Géry Marcoux in Educateur, n°5 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2022) . - p. 30/31 Titre : Agir sur la gestion de classe : oui, mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Géry Marcoux, Auteur ; Maude Magni, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 30/31 Langues : Français (fre) Sujets : Gestion de Classe ; indiscipline scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855 [article] Agir sur la gestion de classe : oui, mais comment ? [texte imprimé] / Géry Marcoux, Auteur ; Maude Magni, Auteur . - 2022 . - p. 30/31. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2022) . - p. 30/31 Sujets : Gestion de Classe ; indiscipline scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855

L'articulation entre savoirs et compétences / Bernard Rey in Informations Pédagogiques, n°59 (novembre 2006)

Public ISBD [article]  inInformations Pédagogiques > n°59 (novembre 2006) . - p. 3/12 Titre : L'articulation entre savoirs et compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/12 Langues : Français (fre) Sujets : Compétences Professionnelles ; Décret Définissant les Missions ; Enseignement Secondaire ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38386 [article] L'articulation entre savoirs et compétences [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur . - 2006 . - p. 3/12. Langues : Français (fre) in Informations Pédagogiques > n°59 (novembre 2006) . - p. 3/12 Sujets : Compétences Professionnelles ; Décret Définissant les Missions ; Enseignement Secondaire ; Savoirs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38386

L'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire / Bernard Rey

Public ISBD Titre : L'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire Type de document : document multimédia Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2008 Collection : Recherche en Pédagogie Accompagnement : 1 livret Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Décret Définissant les Missions ; Enseignement Secondaire ; Savoirs ; Situation-Problème Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15642 L'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire [document multimédia] / Bernard Rey, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Ndella Sylla, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2008 . -  + 1 livret. - (Recherche en Pédagogie) . Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Décret Définissant les Missions ; Enseignement Secondaire ; Savoirs ; Situation-Problème Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15642

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5 C 3	117238	CD-ROM multimédia	ESPACE 1	Caution de 15,00€ pour le prêt	Disponible

Croyances à propos du redoublement de futurs enseignants entrant en formation dans différent contextes éducatifs / Fanny Boraita in Education Comparée [en ligne], n°16 (2016)

Public ISBD [article]  inEducation Comparée [en ligne] > n°16 (2016) . - p.91/115 Titre : Croyances à propos du redoublement de futurs enseignants entrant en formation dans différent contextes éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Boraita, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.91/115 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20165 [article] Croyances à propos du redoublement de futurs enseignants entrant en formation dans différent contextes éducatifs [texte imprimé] / Fanny Boraita, Auteur ; Géry Marcoux, Auteur . - 2016 . - p.91/115. Langues : Français (fre) in Education Comparée [en ligne] > n°16 (2016) . - p.91/115 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20165

L'école première en question / Carole Veuthey  

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La gestion de classe : quelques principes pour "réagir" / Géry Marcoux in Educateur, n°6 (juin 2022)

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Passons l'évaluation au crible : dossier / Marc Slingeneyer in Le Français dans le Mille, n°238 (septembre / novembre 2013)

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Passons l'évaluation au crible : dossier / Géry Marcoux in Le Français dans le Mille, n°241 (juin / août 2014)

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Regards sur l'évaluation diagnostique / Sébastien Béland in Mesure et évaluation en éducation, n°3 (décembre 2016)

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Retour sur l'évaluation diagnostique / Géry Marcoux in Mesure et évaluation en éducation, n°3 (décembre 2016)

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