Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Trois scénarios pour cinq capacités transverales / Daniel Bosmans in Educateur, n°5 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2022) . - p. 3/18 Titre : Trois scénarios pour cinq capacités transverales Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bosmans, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3/18 Langues : Français (fre) Sujets : Autorégulation ; Collaboration ; Communication ; Compétences Transversales ; Créativité ; Eau (expérience) ; Ecole Primaire ; Geste professionnel ; Langue Seconde ; Pratique Réflexive ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; SCIENCES ; Soutien Pédagogique ; Stratégie d'Apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855 [article] Trois scénarios pour cinq capacités transverales [texte imprimé] / Daniel Bosmans, Auteur . - 2022 . - p. 3/18. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2022) . - p. 3/18 Sujets : Autorégulation ; Collaboration ; Communication ; Compétences Transversales ; Créativité ; Eau (expérience) ; Ecole Primaire ; Geste professionnel ; Langue Seconde ; Pratique Réflexive ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; SCIENCES ; Soutien Pédagogique ; Stratégie d'Apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855

C'est moi l'architecte ! C'est moi l'artiste ! / Nathalie Pérona in Educateur, n°5 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2022) . - p. 22/23 Titre : C'est moi l'architecte ! C'est moi l'artiste ! : Le modèle "conception - réalisation - socialisation (CRS) - un changement de paradigme dans l'enseignement des activités créatrices en Suisse romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Pérona, Auteur ; Alessendro Chianese, Auteur ; Katja Vanini De Carlo, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Créatrices Mots-clés : modèle conception-réalisation-socialisation (CRS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855 [article] C'est moi l'architecte ! C'est moi l'artiste ! : Le modèle "conception - réalisation - socialisation (CRS) - un changement de paradigme dans l'enseignement des activités créatrices en Suisse romande [texte imprimé] / Nathalie Pérona, Auteur ; Alessendro Chianese, Auteur ; Katja Vanini De Carlo, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 22/23. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2022) . - p. 22/23 Sujets : Activités Créatrices Mots-clés : modèle conception-réalisation-socialisation (CRS) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855

Ecole dehors : un bol d'air frais pour un max de bienfaits / Sandrine Nager in Educateur, n°5 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2022) . - p. 25 Titre : Ecole dehors : un bol d'air frais pour un max de bienfaits Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Nager, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25 Langues : Français (fre) Sujets : Classe à ciel ouvert ; Classe de forêt ; Classe de Nature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855 [article] Ecole dehors : un bol d'air frais pour un max de bienfaits [texte imprimé] / Sandrine Nager, Auteur . - 2022 . - p. 25. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2022) . - p. 25 Sujets : Classe à ciel ouvert ; Classe de forêt ; Classe de Nature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855

Agir sur la gestion de classe : oui, mais comment ? / Géry Marcoux in Educateur, n°5 (mai 2022)

Public ISBD [article]  inEducateur > n°5 (mai 2022) . - p. 30/31 Titre : Agir sur la gestion de classe : oui, mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Géry Marcoux, Auteur ; Maude Magni, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 30/31 Langues : Français (fre) Sujets : Gestion de Classe ; indiscipline scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855 [article] Agir sur la gestion de classe : oui, mais comment ? [texte imprimé] / Géry Marcoux, Auteur ; Maude Magni, Auteur . - 2022 . - p. 30/31. Langues : Français (fre) in Educateur > n°5 (mai 2022) . - p. 30/31 Sujets : Gestion de Classe ; indiscipline scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21855