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Comment faire un projet d'établissement : écoles-collèges-lycées-L.P. / Marc-Henry Broch
Titre : Comment faire un projet d'établissement : écoles-collèges-lycées-L.P. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry Broch, Auteur ; Françoise Cros, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3è édition Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 01/01/1991 Collection : Pédagogie synthèse, ISSN 0183-682X Importance : 211 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-85005-135-3 Langues : Français (fre) Sujets : Organisation de l'Enseignement ; organisation du système d'enseignement ; Projet d'Etablissement Index. décimale : 5430 Projets, projets pédagogiques d'établissement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15073 Comment faire un projet d'établissement : écoles-collèges-lycées-L.P. [texte imprimé] / Marc-Henry Broch, Auteur ; Françoise Cros, Auteur ; André de Peretti, Préfacier, etc. . - 3è édition . - Lyon : Chronique Sociale, 01/01/1991 . - 211 p.. - (Pédagogie synthèse, ISSN 0183-682X) .
ISSN : 2-85005-135-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Organisation de l'Enseignement ; organisation du système d'enseignement ; Projet d'Etablissement Index. décimale : 5430 Projets, projets pédagogiques d'établissement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15073 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5430BRO0308C 890 Livre ESPACE 1 Disponible Des compétences négligées par l'école : les raconter pour les enseigner / Marie Baillieux ; Dominique Bertrand ; Barbara Dufour ; [et al.]
Titre : Des compétences négligées par l'école : les raconter pour les enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Baillieux, Auteur ; Dominique Bertrand, Auteur ; Barbara Dufour, Auteur ; [et al.], Auteur ; Gérard Fourez, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Autre Editeur : Charleroi : Couleur livres Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-449-1 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Education Non Formelle ; Innovation Pédagogique ; méthode pédagogique ; Pédagogie Expérimentale ; réforme de l'enseignement ; transfert de connaissance ; transmission des savoirs Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15187 Des compétences négligées par l'école : les raconter pour les enseigner [texte imprimé] / Marie Baillieux, Auteur ; Dominique Bertrand, Auteur ; Barbara Dufour, Auteur ; [et al.], Auteur ; Gérard Fourez, Directeur de publication . - Lyon : Chronique Sociale : Charleroi : Couleur livres, 2006 . - : Ill.
ISBN : 978-2-87003-449-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence ; Education Non Formelle ; Innovation Pédagogique ; méthode pédagogique ; Pédagogie Expérimentale ; réforme de l'enseignement ; transfert de connaissance ; transmission des savoirs Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15187 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7360DES0003D 97248 Livre ESPACE 1 Disponible Des compétences pour la vie [des modules pour les enseigner] / François-Xavier Druet
Titre : Des compétences pour la vie [des modules pour les enseigner] Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Xavier Druet, Auteur ; Gérard Fourez, Directeur de publication ; Bertrand Hespel, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2007 Autre Editeur : Charleroi : Couleur livres Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-466-8 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence Sociale ; Contrat Pédagogique ; méthodologie ; Pédagogie par Compétences Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15187 Des compétences pour la vie [des modules pour les enseigner] [texte imprimé] / François-Xavier Druet, Auteur ; Gérard Fourez, Directeur de publication ; Bertrand Hespel, Directeur de publication . - Lyon : Chronique Sociale : Charleroi : Couleur livres, 2007 . - 267 p.
ISBN : 978-2-87003-466-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence Sociale ; Contrat Pédagogique ; méthodologie ; Pédagogie par Compétences Index. décimale : 7360 Pédagogie par compétences, pédagogie de l'intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15187 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7360DES0003D 113621 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens / Antoine de La Garanderie
Titre : Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : Synthèse Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-467-6 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage cognitif ; introspection ; processus mentaux ; psychologie cognitive ; théorie de la connaissance Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15093 Comprendre les chemins de la connaissance : une pédagogie du sens [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - , 2002 . - 220 p.. - (. Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-467-6
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage cognitif ; introspection ; processus mentaux ; psychologie cognitive ; théorie de la connaissance Index. décimale : 7333 Gestion mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15093 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7333LA0007C 77216 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre les difficultés à apprendre / Dominique Eberlin
Titre : Comprendre les difficultés à apprendre : sortir de l'impasse scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Eberlin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2011 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (112 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-815-5 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; effet pygmalion ; prévention ; traitement de l'information Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15096 Comprendre les difficultés à apprendre : sortir de l'impasse scolaire [texte imprimé] / Dominique Eberlin, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2011 . - 1 vol. (112 p.) : couv. ill. en coul.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-815-5
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; difficulté d'apprentissage ; Echec Scolaire ; effet pygmalion ; prévention ; traitement de l'information Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15096 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7220EBE1812C 139884 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre l'économie politique / Yves de Wasseige
PermalinkComprendre l'économie sociale et solidaire : théories et pratiques / Nicolas Bàrdos-Féltoronyi
PermalinkComprendre la formation des adultes : mots-clés, textes et auteurs / Françoise Delasalle
PermalinkComprendre l'impact des jeux vidéo / Mark Chambler-Dubosson
PermalinkComprendre les jeunes : ruptures et émergence d'une nouvelle culture / Sandra Bévillard
PermalinkComprendre le mutisme sélectif / Elisa Shipon-Blum
PermalinkComprendre la presse : informer hier et demain / Jean-Jacques Coltice
PermalinkConcevoir et animer un atelier d'écriture à visée littéraire / Nathalie Fremaux
PermalinkConcevoir et pratiquer une évaluation autonomisante / Marie-Louise Zimmermann-Asta
PermalinkConflit : comprendre et pouvoir agir / Robert Michit
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