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Maths au CE1 : cahier de l'élève / Gaëtan Duprey
Titre : Maths au CE1 : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur ; Emmanuel Charbonneau, Illustrateur ; Flaticon, Illustrateur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm Accompagnement : 9 planches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-24-4 Note générale : Titre de la page de titre : "Mon cahier Maths au CE1" Langues : Français (fre) Sujets : addition ; angle droit ; Carré ; Centimètre ; Cercle ; cube ; Décimètre ; Dénombrement ; durée (calcul) ; énigme mathematique ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilomètre ; Litre ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; partage (problème mathématique) ; pavé droit ; Polygone ; Rectangle ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; symétrie ; tracé (graphisme) ; Triangle Rectangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
• Fonction
Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès de chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive.
• Format adapté au CE1
Le format du cahier (19,5x27 cm) est adapté aux capacités d’élèves de cet âge dans la gestion de l’espace d’une page.
• Organisation des exercices
Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l’appropriation de la consigne.
• Mobilisation de l’attention
La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés de leur recherche.
• Aide-mémoire intégré
Un aide-mémoire est présent dans les dernières pages.
• Différenciation
Les réponses aux exercices proposés dans les cadres grisés et signalés par le pictogramme sont à rédiger dans un cahier : cahier du jour, d’essais ou de mathématiques. L’enseignant peut ainsi facilement mettre en œuvre des éléments de différenciation tout en développant la composante écrite de l’activité mathématique.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21195 Maths au CE1 : cahier de l'élève [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Auteur ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur ; Emmanuel Charbonneau, Illustrateur ; Flaticon, Illustrateur . - 4e édition . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2020 . - 1 vol. (160 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm + 9 planches.
ISBN : 978-2-916662-24-4
Titre de la page de titre : "Mon cahier Maths au CE1"
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; angle droit ; Carré ; Centimètre ; Cercle ; cube ; Décimètre ; Dénombrement ; durée (calcul) ; énigme mathematique ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilomètre ; Litre ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; partage (problème mathématique) ; pavé droit ; Polygone ; Rectangle ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; symétrie ; tracé (graphisme) ; Triangle Rectangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
• Fonction
Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès de chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive.
• Format adapté au CE1
Le format du cahier (19,5x27 cm) est adapté aux capacités d’élèves de cet âge dans la gestion de l’espace d’une page.
• Organisation des exercices
Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l’appropriation de la consigne.
• Mobilisation de l’attention
La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés de leur recherche.
• Aide-mémoire intégré
Un aide-mémoire est présent dans les dernières pages.
• Différenciation
Les réponses aux exercices proposés dans les cadres grisés et signalés par le pictogramme sont à rédiger dans un cahier : cahier du jour, d’essais ou de mathématiques. L’enseignant peut ainsi facilement mettre en œuvre des éléments de différenciation tout en développant la composante écrite de l’activité mathématique.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21195 Exemplaires (6)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 168109 Livre ESPACE 1 Disponible 3802p MAT0819M 168108 Livre ESPACE 1 Disponible 3802p MAT0819M 168107 Livre RESERVE Disponible 3802p MAT0819M 168106 Livre RESERVE Disponible 3802p MAT0819M 168105 Livre RESERVE Disponible 3802p MAT0819M 168104 Livre RESERVE Disponible Maths au CE1 : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
Titre : Maths au CE1 : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur ; Emmanuel Charbonneau, Illustrateur ; Flaticon, Illustrateur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (292 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916662-23-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; angle droit ; calcul mental ; Carré ; Centimètre ; Cercle ; cube ; Décimètre ; Dénombrement ; durée (calcul) ; énigme mathematique ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilomètre ; Litre ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; partage (problème mathématique) ; pavé droit ; Polygone ; Rectangle ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; symétrie ; tracé (graphisme) ; Triangle Rectangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
LE GUIDE DE L'ENSEIGNANT
• Une mise en œuvre des programmes de 2018
Maths au CE1 met en œuvre les repères annuels de progression du CE1. La programmation respecte les repères temporels fixés dans le document publié en 2018. Les attendus de fin d’année servent de support aux évaluations pour valoriser les réussites des élèves.
• Une place centrale donnée à la manipulation et à la résolution de problèmes
L’introduction et l’utilisation des symboles mathématiques sont réalisées au fur et à mesure qu’ils prennent sens dans des situations basées sur des manipulations assurant une entrée progressive dans l’abstraction.
• Une pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques
Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes variés en une ou plusieurs étapes. Ils disposent de temps de recherche conséquents.
Pour que la résolution de problèmes soit source de plaisir, ils sont placés en situation de réussite grâce à l’anticipation d’éléments de différenciation. Des schémas en barre porteurs de sens sont proposés de façon récurrente tout au long de l’année aux élèves qui en ont besoin.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21290 Maths au CE1 : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Gaëtan Duprey, Directeur de publication ; Fabienne Mauffrey, Auteur ; Isabelle Mauffrey, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christian Voltz, Illustrateur ; Emmanuel Charbonneau, Illustrateur ; Flaticon, Illustrateur . - 4e édition . - Schiltigheim : Accès Éditions, DL 2020 . - 1 vol. (292 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-916662-23-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; angle droit ; calcul mental ; Carré ; Centimètre ; Cercle ; cube ; Décimètre ; Dénombrement ; durée (calcul) ; énigme mathematique ; Gramme (mesure) ; Heure (Lecture) ; Kilomètre ; Litre ; Mètre ; multiplication ; Nombre (0 à 99) ; partage (problème mathématique) ; pavé droit ; Polygone ; Rectangle ; résolution de problèmes (mathématique) ; solide (géométrie) ; somme algébrique ; soustraction ; symétrie ; tracé (graphisme) ; Triangle Rectangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
LE GUIDE DE L'ENSEIGNANT
• Une mise en œuvre des programmes de 2018
Maths au CE1 met en œuvre les repères annuels de progression du CE1. La programmation respecte les repères temporels fixés dans le document publié en 2018. Les attendus de fin d’année servent de support aux évaluations pour valoriser les réussites des élèves.
• Une place centrale donnée à la manipulation et à la résolution de problèmes
L’introduction et l’utilisation des symboles mathématiques sont réalisées au fur et à mesure qu’ils prennent sens dans des situations basées sur des manipulations assurant une entrée progressive dans l’abstraction.
• Une pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques
Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes variés en une ou plusieurs étapes. Ils disposent de temps de recherche conséquents.
Pour que la résolution de problèmes soit source de plaisir, ils sont placés en situation de réussite grâce à l’anticipation d’éléments de différenciation. Des schémas en barre porteurs de sens sont proposés de façon récurrente tout au long de l’année aux élèves qui en ont besoin.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21290 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 168110 Livre ESPACE 1 Disponible Maths : CM1
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 78784 Livre RESERVE Disponible Maths : CM2
Titre : Maths : CM2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard. Ecoles Année de publication : 1996 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 1996 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75139-2 Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Aire ; Angle ; Calculatrice ; Carré ; Cercle ; cubes de Kohs ; disque ; Division ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; échelle ; Enseignement Primaire ; Fraction ; géométrie ; Grand Nombre ; grandeur ; Losange ; mathématique ; Mesure de Durée ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; parallélépipède ; Périmètre ; Pourcentage ; problème mathématique ; Rectangle ; soustraction ; symétrie axiale ; table de multiplication ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16278 Maths : CM2 [texte imprimé] . - Paris : Magnard. Ecoles, 1996 . - 1996 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75139-2
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Aire ; Angle ; Calculatrice ; Carré ; Cercle ; cubes de Kohs ; disque ; Division ; Droite Parallèle ; Droite Perpendiculaire ; échelle ; Enseignement Primaire ; Fraction ; géométrie ; Grand Nombre ; grandeur ; Losange ; mathématique ; Mesure de Durée ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; parallélépipède ; Périmètre ; Pourcentage ; problème mathématique ; Rectangle ; soustraction ; symétrie axiale ; table de multiplication ; Triangle Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16278 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 78785 Livre RESERVE Disponible Les maths à la découverte du monde CE1 cycle 2 : fichier de mathématiques / Guy Blandino
Titre : Les maths à la découverte du monde CE1 cycle 2 : fichier de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2009 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 1 vol. (192 p.) + 6 maquettes Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117473-4 Note générale : Conforme aux programmes 2008 Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; addition ; addition avec retenue ; angle droit ; Arbre Généalogique ; Boulier Compteur ; Calculatrice ; calendrier ; Calendrier (mathématique) ; Carré ; carte ; carte (construction) ; Centimètre ; circulation routière ; comparer ; croissance ; Croissance (plante) ; différence (math) ; Diviser par 2 ; Diviser par 5 ; Division ; double (x2) ; droite / gauche ; Droite Parallèle ; durée (calcul) ; Eau de Consommation ; Elevage ; énoncé de problème ; Equerre ; Euro ; Figure Plane ; grandir ; Graphique (Lecture) ; Habitat dans le Monde ; Heure ; Jour - semaine - mois ; Kilomètre ; ligne droite ; Litre ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Mètre ; moyen de transport ; multiplication ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (100) ; Nombre (1000 et +) ; Nombre (1000) ; Nombre (20 à 40) ; nombre impair ; nombre pair ; Notion de Moitié ; Ordre de Grandeur ; Partage Egal ; passage par la dizaine ; plan (repérer) ; Quadrillage ; Rectangle ; règle graduée ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; solides ; somme algébrique ; soustraction ; symétrie ; table d'addition ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de multiplication ; temps qu'il fait ; tri sélectif des déchets ; Triangle ; visite médicale Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un fichier transversal pour découvrir le monde avec les mathématiques
> 38 thèmes de découverte du monde pour acquérir les notions du programme dans les domaines du vivant, du temps, de l’espace et de la matière.
> 98 fiches de mathématiques pour traiter toutes les notions du programme du CE1, en lien avec la découverte du monde.
> 6 pages de problèmes et 5 pages de bilan pour suivre les acquisitions de l’année.
Des rubriques et des documents stimulants
- Les documentaires de découverte du monde donnent l’envie de lire et le plaisir de découvrir et d’apprendre.
- Des « Ateliers » facilitent le travail à l’oral. Ils proposent des activités de recherche et de manipulation, individuelles ou collectives pour rendre l’enfant acteur de son apprentissage.
- 6 pages de matériel et un gabarit de géométrie incitent à manipuler en classe.
- Les exercices de mathématiques sont contextualisés en lien avec la découverte du monde.
- Les problèmes et « Le coin du malin » proposent des exercices de réflexion pour aller un peu plus loin… ou réfléchir différemment !
Une structure claire
Les modules ont tous la même structure :
- 1 page de découverte du monde introduit le thème fil conducteur du module, dont les mathématiques sont une des clés de compréhension ;
- 5 pages de mathématiques, contextualisées avec le thème d’ouverture, mettent en lien l’environnement proche de l’enfant et les mathématiques ;
- 2 pages de découverte du monde approfondissent, complètent et synthétisent les connaissances acquises."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16159 Les maths à la découverte du monde CE1 cycle 2 : fichier de mathématiques [texte imprimé] / Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2009 . - 1 vol. (192 p.) + 6 maquettes : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117473-4
Conforme aux programmes 2008
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; addition ; addition avec retenue ; angle droit ; Arbre Généalogique ; Boulier Compteur ; Calculatrice ; calendrier ; Calendrier (mathématique) ; Carré ; carte ; carte (construction) ; Centimètre ; circulation routière ; comparer ; croissance ; Croissance (plante) ; différence (math) ; Diviser par 2 ; Diviser par 5 ; Division ; double (x2) ; droite / gauche ; Droite Parallèle ; durée (calcul) ; Eau de Consommation ; Elevage ; énoncé de problème ; Equerre ; Euro ; Figure Plane ; grandir ; Graphique (Lecture) ; Habitat dans le Monde ; Heure ; Jour - semaine - mois ; Kilomètre ; ligne droite ; Litre ; Mesure de Capacité ; Mesure de Durée ; Mesure de longueur ; Mesure de masse ; Mètre ; moyen de transport ; multiplication ; Nombre ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 10) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (100) ; Nombre (1000 et +) ; Nombre (1000) ; Nombre (20 à 40) ; nombre impair ; nombre pair ; Notion de Moitié ; Ordre de Grandeur ; Partage Egal ; passage par la dizaine ; plan (repérer) ; Quadrillage ; Rectangle ; règle graduée ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; Segment de Droite ; solide (géométrie) ; solides ; somme algébrique ; soustraction ; symétrie ; table d'addition ; table de 10 ; table de 3 ; table de 4 ; table de multiplication ; temps qu'il fait ; tri sélectif des déchets ; Triangle ; visite médicale Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un fichier transversal pour découvrir le monde avec les mathématiques
> 38 thèmes de découverte du monde pour acquérir les notions du programme dans les domaines du vivant, du temps, de l’espace et de la matière.
> 98 fiches de mathématiques pour traiter toutes les notions du programme du CE1, en lien avec la découverte du monde.
> 6 pages de problèmes et 5 pages de bilan pour suivre les acquisitions de l’année.
Des rubriques et des documents stimulants
- Les documentaires de découverte du monde donnent l’envie de lire et le plaisir de découvrir et d’apprendre.
- Des « Ateliers » facilitent le travail à l’oral. Ils proposent des activités de recherche et de manipulation, individuelles ou collectives pour rendre l’enfant acteur de son apprentissage.
- 6 pages de matériel et un gabarit de géométrie incitent à manipuler en classe.
- Les exercices de mathématiques sont contextualisés en lien avec la découverte du monde.
- Les problèmes et « Le coin du malin » proposent des exercices de réflexion pour aller un peu plus loin… ou réfléchir différemment !
Une structure claire
Les modules ont tous la même structure :
- 1 page de découverte du monde introduit le thème fil conducteur du module, dont les mathématiques sont une des clés de compréhension ;
- 5 pages de mathématiques, contextualisées avec le thème d’ouverture, mettent en lien l’environnement proche de l’enfant et les mathématiques ;
- 2 pages de découverte du monde approfondissent, complètent et synthétisent les connaissances acquises."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16159 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p MAT0819M 139990 Livre ESPACE 1 Disponible Les maths à la découverte du monde CE1 : guide pédagogique / Guy Blandino
PermalinkLes maths à la découverte du monde CP : fichier de mathématiques / Guy Blandino
PermalinkLes maths à la découverte du monde CP : guide pédagogique / Guy Blandino
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM2 : guide pédagogique / Marc Antoine
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM2 : manuel de mathématiques / Marc Antoine
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences : fichier de mathématiques : CE2 : cycle 3 / Marc Antoine
PermalinkLes maths : élémentaires ! / Sylvie Legrand
PermalinkMaths : [un entraînement personnalisé] : 4e / Gérard Bonnefond
PermalinkMaths : [un entraînement personnalisé] : 5e / Gérard Bonnefond
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE2 : cycle 2 : exercices, fichier photocopiable / Monica Neagoy
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