Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Carrément math 2 : livre-cahier A / Aurore Belleflamme

Public ISBD Titre : Carrément math 2 : livre-cahier A Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8592-0 Prix : 9,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Calendrier ; Centimètre ; Diviser par 10 ; Diviser par 2 ; Dizaine ; Droite / Gauche ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Mesure de longueur ; Monnaie (Mathématique) ; Multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (10 à 20) ; Nombre (10) ; Nombre (12) ; Nombre (20) ; Nombre (24) ; Nombre (48) ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; passage par la dizaine ; Quadrillage ; signe mathématique ; Soustraction ; Symétrie Axiale ; Table de 10 ; Table de 2 ; Tangram ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne." Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 Le rêve de Nao 1. Je repère des informations 2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 et je les compare 3. Je me souviens des signes + et - 4. Je revois le nombre 10. 5. Je découvre le temps 6. J’utilise un calendrier 7. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 8. Je revois les nombres de 10 à 20 9. Je me rappelle la multiplication 10. Je lis les heures entières Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20 2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités. 3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure 4. Je partage 5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20 6. Je partage 7. Je compte par 10 : les dizaines 8. Je trace à main levée et je trouve mon chemin. J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit 9. Je joue avec la symétrie axiale 10. J’utilise les 4 opérations 11. Je découvre les longueurs Chapitre 3 Apprentis peintres. 1. J’observe les empreintes laissées par des objets 2. Je reconnais les formes géométriques 3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) 4. J’utilise correctement les signes + et × 5. Je retire (’ 20) 6. Je partage 7. Je partage et je multiplie : arbres et tapis 8. Je revois le nombre 12 9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 1. Je reconnais les formes géométriques 2. Je me souviens des 4 opérations jusqu’à 19 3. Je revois le nombre 20 4. Je découvre la table de/par 10 5. J’utilise les dizaines « rondes » 6. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 7. J’observe et j’utilise le tableau de 100 Chapitre 5 La chute d’Emma 1. Je construis mes repères : le centimètre 2. Je mesure au centimètre près 3. Je trace au centimètre près 4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes 5. Je partage et je multiplie des unités et des dizaines « rondes » 6. J’utilise la table de division par 10 7. Je recherche les compléments de 100 8. Je joue avec mon tangram 9. Je construis la table de multiplication de/par 2 10. Je repère les nombres pairs 11. Je résous des devinettes et je m’entraine Chapitre 6 L’excursion de Tao 1. J’utilise la latte ou le mètre pliant 2. Je découvre la table de division par 2 3. Je calcule D + U 4. Je compte des euros et des cents 5. Je situe des nombres (’ 100) 6. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et -) 7. Je travaille sur le nombre 24 (× et :) 8. Je m'entraine Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 2. Je trouve les dizaines « rondes » 3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » 5. Je me déplace sur un quadrillage 6. Je comprends les 4 opérations Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 1. Je recherche des informations 2. Je fais des parts 3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et -) 4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) 5. Je calcule DU – U (sans passage) 6. Je compte par 2 et par 4 7. Je travaille sur le nombre 48 (× et :) 8. Je repère la gauche et la droite Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198614 Carrément math 2 : livre-cahier A [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2018 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-90-306-8592-0 : 9,80 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Calendrier ; Centimètre ; Diviser par 10 ; Diviser par 2 ; Dizaine ; Droite / Gauche ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Mesure de longueur ; Monnaie (Mathématique) ; Multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (10 à 20) ; Nombre (10) ; Nombre (12) ; Nombre (20) ; Nombre (24) ; Nombre (48) ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; passage par la dizaine ; Quadrillage ; signe mathématique ; Soustraction ; Symétrie Axiale ; Table de 10 ; Table de 2 ; Tangram ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne." Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 Le rêve de Nao 1. Je repère des informations 2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 et je les compare 3. Je me souviens des signes + et - 4. Je revois le nombre 10. 5. Je découvre le temps 6. J’utilise un calendrier 7. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 8. Je revois les nombres de 10 à 20 9. Je me rappelle la multiplication 10. Je lis les heures entières Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20 2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités. 3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure 4. Je partage 5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20 6. Je partage 7. Je compte par 10 : les dizaines 8. Je trace à main levée et je trouve mon chemin. J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit 9. Je joue avec la symétrie axiale 10. J’utilise les 4 opérations 11. Je découvre les longueurs Chapitre 3 Apprentis peintres. 1. J’observe les empreintes laissées par des objets 2. Je reconnais les formes géométriques 3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) 4. J’utilise correctement les signes + et × 5. Je retire (’ 20) 6. Je partage 7. Je partage et je multiplie : arbres et tapis 8. Je revois le nombre 12 9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 1. Je reconnais les formes géométriques 2. Je me souviens des 4 opérations jusqu’à 19 3. Je revois le nombre 20 4. Je découvre la table de/par 10 5. J’utilise les dizaines « rondes » 6. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 7. J’observe et j’utilise le tableau de 100 Chapitre 5 La chute d’Emma 1. Je construis mes repères : le centimètre 2. Je mesure au centimètre près 3. Je trace au centimètre près 4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes 5. Je partage et je multiplie des unités et des dizaines « rondes » 6. J’utilise la table de division par 10 7. Je recherche les compléments de 100 8. Je joue avec mon tangram 9. Je construis la table de multiplication de/par 2 10. Je repère les nombres pairs 11. Je résous des devinettes et je m’entraine Chapitre 6 L’excursion de Tao 1. J’utilise la latte ou le mètre pliant 2. Je découvre la table de division par 2 3. Je calcule D + U 4. Je compte des euros et des cents 5. Je situe des nombres (’ 100) 6. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et -) 7. Je travaille sur le nombre 24 (× et :) 8. Je m'entraine Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 2. Je trouve les dizaines « rondes » 3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » 5. Je me déplace sur un quadrillage 6. Je comprends les 4 opérations Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 1. Je recherche des informations 2. Je fais des parts 3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et -) 4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) 5. Je calcule DU – U (sans passage) 6. Je compte par 2 et par 4 7. Je travaille sur le nombre 48 (× et :) 8. Je repère la gauche et la droite Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198614

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3802p CAR1805C2A	160745	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 24/08/2020

Carrément math 2 : livre de l'enseignant(e) A / Aurore Belleflamme

Public ISBD Titre : Carrément math 2 : livre de l'enseignant(e) A Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur Mention d'édition : 1re édition Editeur : Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8591-3 Prix : 38 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Calendrier ; Centimètre ; Diviser par 10 ; Diviser par 2 ; Dizaine ; Droite / Gauche ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Mesure de longueur ; Monnaie (Mathématique) ; Multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (10 à 20) ; Nombre (10) ; Nombre (12) ; Nombre (20) ; Nombre (24) ; Nombre (48) ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; passage par la dizaine ; Quadrillage ; signe mathématique ; Soustraction ; Symétrie Axiale ; Table de 10 ; Table de 2 ; Tangram ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne." Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 Le rêve de Nao 1. Je repère des informations 2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 et je les compare 3. Je me souviens des signes + et - 4. Je revois le nombre 10. 5. Je découvre le temps 6. J’utilise un calendrier 7. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 8. Je revois les nombres de 10 à 20 9. Je me rappelle la multiplication 10. Je lis les heures entières Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20 2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités. 3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure 4. Je partage 5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20 6. Je partage 7. Je compte par 10 : les dizaines 8. Je trace à main levée et je trouve mon chemin. J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit 9. Je joue avec la symétrie axiale 10. J’utilise les 4 opérations 11. Je découvre les longueurs Chapitre 3 Apprentis peintres. 1. J’observe les empreintes laissées par des objets 2. Je reconnais les formes géométriques 3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) 4. J’utilise correctement les signes + et × 5. Je retire (’ 20) 6. Je partage 7. Je partage et je multiplie : arbres et tapis 8. Je revois le nombre 12 9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 1. Je reconnais les formes géométriques 2. Je me souviens des 4 opérations jusqu’à 19 3. Je revois le nombre 20 4. Je découvre la table de/par 10 5. J’utilise les dizaines « rondes » 6. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 7. J’observe et j’utilise le tableau de 100 Chapitre 5 La chute d’Emma 1. Je construis mes repères : le centimètre 2. Je mesure au centimètre près 3. Je trace au centimètre près 4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes 5. Je partage et je multiplie des unités et des dizaines « rondes » 6. J’utilise la table de division par 10 7. Je recherche les compléments de 100 8. Je joue avec mon tangram 9. Je construis la table de multiplication de/par 2 10. Je repère les nombres pairs 11. Je résous des devinettes et je m’entraine Chapitre 6 L’excursion de Tao 1. J’utilise la latte ou le mètre pliant 2. Je découvre la table de division par 2 3. Je calcule D + U 4. Je compte des euros et des cents 5. Je situe des nombres (’ 100) 6. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et -) 7. Je travaille sur le nombre 24 (× et :) 8. Je m'entraine Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 2. Je trouve les dizaines « rondes » 3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » 5. Je me déplace sur un quadrillage 6. Je comprends les 4 opérations Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 1. Je recherche des informations 2. Je fais des parts 3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et -) 4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) 5. Je calcule DU – U (sans passage) 6. Je compte par 2 et par 4 7. Je travaille sur le nombre 48 (× et :) 8. Je repère la gauche et la droite Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203541 Carrément math 2 : livre de l'enseignant(e) A [texte imprimé] / Aurore Belleflamme, Auteur ; Lisa-Marie Figuès, Illustrateur  . -  1re édition . - Mont-Saint-Guibert - Wommelgem : Van In, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul. ISBN : 978-90-306-8591-3 : 38 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Calendrier ; Centimètre ; Diviser par 10 ; Diviser par 2 ; Dizaine ; Droite / Gauche ; Forme Géométrique ; Heure (Lecture) ; Mesure de longueur ; Monnaie (Mathématique) ; Multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (10 à 20) ; Nombre (10) ; Nombre (12) ; Nombre (20) ; Nombre (24) ; Nombre (48) ; nombre pair ; Opération Arithmétique ; passage par la dizaine ; Quadrillage ; signe mathématique ; Soustraction ; Symétrie Axiale ; Table de 10 ; Table de 2 ; Tangram ; Unité (mathématique) Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation sur le site de l'éditeur : "Carrément Math travaille l'ensemble des compétences de manière transversale et aborde toute la matière des programmes. Cette nouvelle méthode propose des situations concrètes d'apprentissage afin de relier naturellement les maths à la vie quotidienne." Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 Le rêve de Nao 1. Je repère des informations 2. Je reconnais des quantités jusqu’à 9 et je les compare 3. Je me souviens des signes + et - 4. Je revois le nombre 10. 5. Je découvre le temps 6. J’utilise un calendrier 7. Je calcule (+ et –) jusqu’à 10 8. Je revois les nombres de 10 à 20 9. Je me rappelle la multiplication 10. Je lis les heures entières Chapitre 2 Libérez la princesse Zoé ! 1. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20 2. Je découvre les notions de dizaines et d’unités. 3. Je retire (1DU – U) sans passage à la « dizaine » inférieure 4. Je partage 5. Je retire en passant par la dizaine inférieure (’ 20 6. Je partage 7. Je compte par 10 : les dizaines 8. Je trace à main levée et je trouve mon chemin. J’utilise ma latte, un outil pour tracer droit 9. Je joue avec la symétrie axiale 10. J’utilise les 4 opérations 11. Je découvre les longueurs Chapitre 3 Apprentis peintres. 1. J’observe les empreintes laissées par des objets 2. Je reconnais les formes géométriques 3. J’ajoute en passant par la dizaine supérieure (’ 20) 4. J’utilise correctement les signes + et × 5. Je retire (’ 20) 6. Je partage 7. Je partage et je multiplie : arbres et tapis 8. Je revois le nombre 12 9. Je connais la litanie des nombres jusqu’à 20 et au-delà Chapitre 4 Un après-midi chez Sami 1. Je reconnais les formes géométriques 2. Je me souviens des 4 opérations jusqu’à 19 3. Je revois le nombre 20 4. Je découvre la table de/par 10 5. J’utilise les dizaines « rondes » 6. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 50 7. J’observe et j’utilise le tableau de 100 Chapitre 5 La chute d’Emma 1. Je construis mes repères : le centimètre 2. Je mesure au centimètre près 3. Je trace au centimètre près 4. J’ajoute et je retire des dizaines « rondes 5. Je partage et je multiplie des unités et des dizaines « rondes » 6. J’utilise la table de division par 10 7. Je recherche les compléments de 100 8. Je joue avec mon tangram 9. Je construis la table de multiplication de/par 2 10. Je repère les nombres pairs 11. Je résous des devinettes et je m’entraine Chapitre 6 L’excursion de Tao 1. J’utilise la latte ou le mètre pliant 2. Je découvre la table de division par 2 3. Je calcule D + U 4. Je compte des euros et des cents 5. Je situe des nombres (’ 100) 6. Je travaille sur le nombre 24 (situation, + et -) 7. Je travaille sur le nombre 24 (× et :) 8. Je m'entraine Chapitre 7 Lucas, grand magicien ! 1. Je joue avec les nombres jusqu’à 100 2. Je trouve les dizaines « rondes » 3. Je joue avec les unités et les dizaines jusqu’à 100 4. Je décompose des unités et des dizaines « rondes » 5. Je me déplace sur un quadrillage 6. Je comprends les 4 opérations Chapitre 8 Alice fête son anniversaire à la ferme 1. Je recherche des informations 2. Je fais des parts 3. Je travaille sur le nombre 48 (situation, + et -) 4. Je calcule DU + U et U + DU (sans passage) 5. Je calcule DU – U (sans passage) 6. Je compte par 2 et par 4 7. Je travaille sur le nombre 48 (× et :) 8. Je repère la gauche et la droite Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203541

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3802p CAR1805C2A	161912	Livre	ESPACE 1		Disponible

Contrat math 5A / Jacqueline Van Roy

Public ISBD Titre : Contrat math 5A Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Nouten, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2011 Collection : Contrat math Importance : 152 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0340-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Addition ; calcul de l'intérêt ; calcul des prix ; Calcul Ecrit ; Calcul Mental ; Calculatrice ; Caractère de Divisibilité ; Chiffre romain ; Dénominateur commun ; Didactique des Mathématiques ; Diviser par 0,001 ; Diviser par 0,01 ; Diviser par 0,1 ; Diviser par 10 ; Diviser par 100 ; Diviser par 2 ; Diviser par 25 ; Diviser par 4 ; Diviser par 5 ; Division ; Echelle (Mathématique) ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Grand Nombre ; masse (calcul) ; Mathématique ; moyenne ; Multiplication ; multiplication (par 50) ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier Naturel ; Nombre Naturel ; Nombre Négatif ; Opération Arithmétique ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Partage Inégal ; Pourcentage ; Problème mathématique ; Proportion ; réduire au même dénominateur ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Soustraction ; Table de 10 ; Table de 5 ; Tare Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151201 Contrat math 5A [texte imprimé] / Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Nouten, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2011 . - 152 p. : Ill.. - (Contrat math) . ISBN : 978-2-8010-0340-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Addition ; calcul de l'intérêt ; calcul des prix ; Calcul Ecrit ; Calcul Mental ; Calculatrice ; Caractère de Divisibilité ; Chiffre romain ; Dénominateur commun ; Didactique des Mathématiques ; Diviser par 0,001 ; Diviser par 0,01 ; Diviser par 0,1 ; Diviser par 10 ; Diviser par 100 ; Diviser par 2 ; Diviser par 25 ; Diviser par 4 ; Diviser par 5 ; Division ; Echelle (Mathématique) ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Grand Nombre ; masse (calcul) ; Mathématique ; moyenne ; Multiplication ; multiplication (par 50) ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier Naturel ; Nombre Naturel ; Nombre Négatif ; Opération Arithmétique ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Partage Inégal ; Pourcentage ; Problème mathématique ; Proportion ; réduire au même dénominateur ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Soustraction ; Table de 10 ; Table de 5 ; Tare Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151201

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3802p CON2018C5A	143005	Livre	ESPACE 1		Disponible

Contrat math 5A / Jacqueline Van Roy

Public ISBD Titre : Contrat math 5A Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Nouten, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2006 Collection : Contrat math Importance : 152 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0340-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Addition ; calcul de l'intérêt ; calcul des prix ; Calcul Ecrit ; Calcul Mental ; Calculatrice ; Caractère de Divisibilité ; Chiffre romain ; Dénominateur commun ; Didactique des Mathématiques ; Diviser par 0,001 ; Diviser par 0,01 ; Diviser par 0,1 ; Diviser par 10 ; Diviser par 100 ; Diviser par 2 ; Diviser par 25 ; Diviser par 4 ; Diviser par 5 ; Division ; Echelle (Mathématique) ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Grand Nombre ; masse (calcul) ; Mathématique ; moyenne ; Multiplication ; multiplication (par 50) ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier Naturel ; Nombre Naturel ; Nombre Négatif ; Opération Arithmétique ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Partage Inégal ; Pourcentage ; Problème mathématique ; Proportion ; réduire au même dénominateur ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Soustraction ; Table de 10 ; Table de 5 ; Tare Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151206 Contrat math 5A [texte imprimé] / Jacqueline Van Roy, Auteur ; Willy Nouten, Auteur ; Willy Van Roy, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2006 . - 152 p. : Ill.. - (Contrat math) . ISBN : 978-2-8010-0340-4 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Mathématique ; Addition ; calcul de l'intérêt ; calcul des prix ; Calcul Ecrit ; Calcul Mental ; Calculatrice ; Caractère de Divisibilité ; Chiffre romain ; Dénominateur commun ; Didactique des Mathématiques ; Diviser par 0,001 ; Diviser par 0,01 ; Diviser par 0,1 ; Diviser par 10 ; Diviser par 100 ; Diviser par 2 ; Diviser par 25 ; Diviser par 4 ; Diviser par 5 ; Division ; Echelle (Mathématique) ; Fraction ; Fraction Equivalente ; Grand Nombre ; masse (calcul) ; Mathématique ; moyenne ; Multiplication ; multiplication (par 50) ; Nombre ; Nombre Décimal ; Nombre Entier Naturel ; Nombre Naturel ; Nombre Négatif ; Opération Arithmétique ; P.G.C.D. (Plus Grand Commun Diviseur) ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Partage Inégal ; Pourcentage ; Problème mathématique ; Proportion ; réduire au même dénominateur ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Soustraction ; Table de 10 ; Table de 5 ; Tare Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=151206

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3225.9VAN0018C5A	95203	Livre	ESPACE 1		Sorti jusqu'au 07/07/2010

Galaxie math 3 : cahier de l'élève / Liliane Elsevier

Public ISBD Titre : Galaxie math 3 : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Elsevier, Auteur ; Willy Schram, Auteur ; Michel Tys, Auteur ; A. Vandenbergh, Auteur Mention d'édition : 2e réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : réimp. 2013 Collection : Galaxie Math Importance : 1 vol. (150 p.) Présentation : ill. en noir et blanc., couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5245-8 Langues : Français (fre) Sujets : Abaque ; Aire ; Angle droit ; Associativité ; calcul des prix ; Compensation (mathématique) ; Décomposition des nombres ; Dénombrement ; Distributivité ; Diviser par 2 ; Diviser par 4 ; Diviser par 8 ; Euro ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre Décimal ; notion de double ; Notion de Moitié ; Opération Arithmétique ; Parallélépipède ; Parallélisme ; Solide (Géométrie) ; Table de 10 ; Table de 2 ; Table de 4 ; Table de 5 ; Table de 7 ; Table de 8 ; Tableau à Double Entrée ; Transformation du Plan Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180305 Galaxie math 3 : cahier de l'élève [texte imprimé] / Liliane Elsevier, Auteur ; Willy Schram, Auteur ; Michel Tys, Auteur ; A. Vandenbergh, Auteur  . -  2e réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, réimp. 2013 . - 1 vol. (150 p.) : ill. en noir et blanc., couv. ill.. - (Galaxie Math) . ISBN : 978-90-306-5245-8 Langues : Français (fre) Sujets : Abaque ; Aire ; Angle droit ; Associativité ; calcul des prix ; Compensation (mathématique) ; Décomposition des nombres ; Dénombrement ; Distributivité ; Diviser par 2 ; Diviser par 4 ; Diviser par 8 ; Euro ; Nombre (0 à 1 000) ; Nombre (0 à 100) ; Nombre (0 à 20) ; Nombre Décimal ; notion de double ; Notion de Moitié ; Opération Arithmétique ; Parallélépipède ; Parallélisme ; Solide (Géométrie) ; Table de 10 ; Table de 2 ; Table de 4 ; Table de 5 ; Table de 7 ; Table de 8 ; Tableau à Double Entrée ; Transformation du Plan Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180305

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3802p GAL0124G3	149080	Livre	ESPACE 1		Disponible

Galaxie math 3 : cahier de l'élève : corrigé / Liliane Elsevier

Permalink

Galaxie math 3 : guide pédagogique / Liliane Elsevier

Permalink

Galaxie math 3 : manuel / Liliane Elsevier

Permalink

Jeux mathématiques : CM1 cycle 3 : enjeux didactiques : fiches à photocopier / Jean-Pierre Bouzy

Permalink

Jogging 1 : calcul rapide / Francis Balaban

Permalink

Jogging 2 : calcul rapide / Francis Balaban

Permalink

Jogging 3 : calcul rapide / Francis Balaban

Permalink

Jogging 3 : opérations écrites / Francis Balaban

Permalink

Jogging 4 : opérations écrites / Francis Balaban

Permalink

Les maths à la découverte du monde CE1 cycle 2 : fichier de mathématiques / Guy Blandino

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 22) Par page : Tout afficher