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Enjeux de l'enseignement du français : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°43 (2005)
[article]
Titre : Enjeux de l'enseignement du français : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 5/204 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; didactique du français ; enseignant ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; L.P. (Lycée Professionnel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24811
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°43 (2005) . - p. 5/204[article] Enjeux de l'enseignement du français : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 5/204.
Langues : Français (fre)
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°43 (2005) . - p. 5/204
Sujets : Atelier d'Ecriture ; didactique du français ; enseignant ; Enseignement du Français ; F.L.E. (français langue étrangère) ; L.P. (Lycée Professionnel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24811 L'enseignant aussi a besoin d'aide-mémoire / Philippe Dessus in Résonances, n°1 (septembre 2006)
[article]
Titre : L'enseignant aussi a besoin d'aide-mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dessus, Auteur ; Clémence Heitz, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 30/31 Langues : Français (fre) Sujets : aide-mémoire ; enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40613
in Résonances > n°1 (septembre 2006) . - p. 30/31[article] L'enseignant aussi a besoin d'aide-mémoire [texte imprimé] / Philippe Dessus, Auteur ; Clémence Heitz, Auteur . - 2006 . - p. 30/31.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°1 (septembre 2006) . - p. 30/31
Sujets : aide-mémoire ; enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40613 Enseignant.e.s en écoles d'art / Frédérique Joly
Titre : Enseignant.e.s en écoles d'art : enquête sociologique sur les enseignant.e.s des écoles supérieures d'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Joly Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Logiques sociales Importance : 1 vol. (269 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-20282-2 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; enseignant ; Enseignement Supérieur Artistique ; Entretien ; formation des Enseignants ; plaisir d'enseigner ; questionnaire d'enquête Mots-clés : écoles d'art Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : 4e de couverture :
Qui sont ces artistes qui viennent enseigner dans les écoles d'art ? Quelles sont les pédagogies mises en œuvre dans ces établissements ? Cette enquête de terrain, au cœur des écoles supérieures d'art françaises, permet de saisir le profil singulier des enseignant.e.s et de mieux connaître une partie des artistes contemporain.e.s français.e.s qui articulent pratique artistique personnelle et enseignement en école d'art, apportant à leurs étudiant.e.s et à leur école, leur réseau et leur dynamique artistiques, la pratique nourrissant l'enseignement et vice versa.Note de contenu : Table des matières :
P; 15. Préambule
P. 19. Introduction
P. 21. Partie 1. Diffusion de l'enquête et méthodologie
P. 21. A- Mise en place de l'enquête
P. 25. B- La diffusion de l'enquête et le retour des données quantitatives
P. 33. Partie 2. Diagnostic d'une profession mal connue ; enseignant-e en école d'art
P. 35. A- Etre enseignant.e en école dart
P. 57. B- La formation à l'enseignement en école d'art
P. 77. C- L'entrée dans le métier
P. 103. D- La filiation et les effets de génération entre enseignants
P. 117. Partie 3. Etre enseignant.e en école d'art ou l'exercice d'une profession singulière
P. 117. A- Les spécificités de l'enseignement en école supérieure d'art
P. 169. B- Les temporalités
P. 183. C- La mobilité personnelle et professionnelle
P. 195. D- Comparaison avec les écoles étrangères
P. 201. E- La recherche en école d'art
P. 227. F- Le rapport à l'autre
P. 235. G- La question du plaisir au travail
P. 247. Au moment de conclurePublic cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21132 Enseignant.e.s en écoles d'art : enquête sociologique sur les enseignant.e.s des écoles supérieures d'art [texte imprimé] / Frédérique Joly . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 1 vol. (269 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-343-20282-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Enquête ; enseignant ; Enseignement Supérieur Artistique ; Entretien ; formation des Enseignants ; plaisir d'enseigner ; questionnaire d'enquête Mots-clés : écoles d'art Index. décimale : 3170 Éducation esthétique, artistique, créatrice Résumé : 4e de couverture :
Qui sont ces artistes qui viennent enseigner dans les écoles d'art ? Quelles sont les pédagogies mises en œuvre dans ces établissements ? Cette enquête de terrain, au cœur des écoles supérieures d'art françaises, permet de saisir le profil singulier des enseignant.e.s et de mieux connaître une partie des artistes contemporain.e.s français.e.s qui articulent pratique artistique personnelle et enseignement en école d'art, apportant à leurs étudiant.e.s et à leur école, leur réseau et leur dynamique artistiques, la pratique nourrissant l'enseignement et vice versa.Note de contenu : Table des matières :
P; 15. Préambule
P. 19. Introduction
P. 21. Partie 1. Diffusion de l'enquête et méthodologie
P. 21. A- Mise en place de l'enquête
P. 25. B- La diffusion de l'enquête et le retour des données quantitatives
P. 33. Partie 2. Diagnostic d'une profession mal connue ; enseignant-e en école d'art
P. 35. A- Etre enseignant.e en école dart
P. 57. B- La formation à l'enseignement en école d'art
P. 77. C- L'entrée dans le métier
P. 103. D- La filiation et les effets de génération entre enseignants
P. 117. Partie 3. Etre enseignant.e en école d'art ou l'exercice d'une profession singulière
P. 117. A- Les spécificités de l'enseignement en école supérieure d'art
P. 169. B- Les temporalités
P. 183. C- La mobilité personnelle et professionnelle
P. 195. D- Comparaison avec les écoles étrangères
P. 201. E- La recherche en école d'art
P. 227. F- Le rapport à l'autre
P. 235. G- La question du plaisir au travail
P. 247. Au moment de conclurePublic cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21132 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3170JOL2500E 167601 Livre ESPACE 1 Disponible L'enseignant d'EPS a-t-il le droit de vieillir ? / Christian Drovillé in EP.S, n°324 (mars/avril 2007)
[article]
Titre : L'enseignant d'EPS a-t-il le droit de vieillir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Drovillé, Auteur ; Stéphanie Camel, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 46/50 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignant ; Vieillissement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40616
in EP.S > n°324 (mars/avril 2007) . - p. 46/50[article] L'enseignant d'EPS a-t-il le droit de vieillir ? [texte imprimé] / Christian Drovillé, Auteur ; Stéphanie Camel, Auteur . - 2007 . - p. 46/50.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°324 (mars/avril 2007) . - p. 46/50
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignant ; Vieillissement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40616 L'enseignant est une personne / Ada Abraham
Titre : L'enseignant est une personne Type de document : texte imprimé Auteurs : Ada Abraham, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1984 Collection : Science de l'éducation Importance : 161 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0470-4 Langues : Français (fre) Sujets : enseignant Index. décimale : 6530 Satisfaction, souffrance, malaise des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15717 L'enseignant est une personne [texte imprimé] / Ada Abraham, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1984 . - 161 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0470-4
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignant Index. décimale : 6530 Satisfaction, souffrance, malaise des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15717 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6530ENS0509E 5079 Livre RESERVE Disponible Enseignant-formateur : la construction de l'identité professionnelle : recherche et formation
PermalinkEnseignant et multimédia : le partage des rôles : l'enseignant et la salle multimédia / Yves Loiseau in Le Français dans le Monde, n°322 (juillet-août 2002)
PermalinkEnseignant retraité domicilié ou vivant à l'étranger / Marjorie Lemaire in Scolanews, n°4 (avril 2003)
PermalinkL'enseignant spécialisé en A.I.S. / Gaëlle Marceau in La Classe, n°134 (décembre 2002)
PermalinkL'enseignant spécialisé en A.I.S. / Gaëlle Marceau in La Classe, n°135 (janvier 2003)
PermalinkLes enseignant titulaires mobiles de l'enseignement élémentaire : construction et choix de spécialisations du travail enseignant / Marie-Christine Le Floc'h in Recherche et Formation, n°37 (2001)
PermalinkUne enseignante en disponibilité précédant l'âge de la retraite est réputée être en activité pour les matières de rente "accident de travail" in Scolanews, n°1 (janvier 2007)
PermalinkUne enseignante peut-elle donner cours voilée? / André Van de Weyer in CSC-Educ, n°39 (mai 2010)
PermalinkEnseignante voilée : le Conseil d'Etat a tranché / André Van de Weyer in Scolanews, n°1 (janvier 2011)
PermalinkEnseignante voilée : suite et (probabalement) fin / André Van de Weyer in Scolanews, n°6 (juin 2013)
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