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formation des Enseignants
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Synonyme(s)Formation des Maîtres |
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Quelle influence les programmes d'études ont-ils ou peuvent-ils avoir sur la formation des maîtres en mathématiques? / Laurent Theis in Petit X, n°87 (2011)
[article]
Titre : Quelle influence les programmes d'études ont-ils ou peuvent-ils avoir sur la formation des maîtres en mathématiques? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Theis, Auteur ; Jérôme Proulx, Auteur ; Hassane Squalli, Collaborateur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 55/62 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des mathématiques ; formation des Enseignants ; Programme de Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17336
in Petit X > n°87 (2011) . - p. 55/62[article] Quelle influence les programmes d'études ont-ils ou peuvent-ils avoir sur la formation des maîtres en mathématiques? [texte imprimé] / Laurent Theis, Auteur ; Jérôme Proulx, Auteur ; Hassane Squalli, Collaborateur . - 2011 . - p. 55/62.
Langues : Français (fre)
in Petit X > n°87 (2011) . - p. 55/62
Sujets : didactique des mathématiques ; formation des Enseignants ; Programme de Mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17336 Quelle réforme de l'enseignement pédagogique? / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°95 (février 2013)
[article]
Titre : Quelle réforme de l'enseignement pédagogique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Bossé, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17302
in Eduquer. Tribune Laïque > n°95 (février 2013) . - p. 6/8[article] Quelle réforme de l'enseignement pédagogique? [texte imprimé] / Juliette Bossé, Auteur . - 2013 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°95 (février 2013) . - p. 6/8
Sujets : formation des Enseignants ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17302 Quelle "revalorisation" sans formation? / Régis Malet in Cahiers Pédagogiques, n°488 (mars/avril 2011)
[article]
Titre : Quelle "revalorisation" sans formation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Malet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/7 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; France ; master ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83222
in Cahiers Pédagogiques > n°488 (mars/avril 2011) . - p. 5/7[article] Quelle "revalorisation" sans formation? [texte imprimé] / Régis Malet, Auteur . - 2011 . - p. 5/7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°488 (mars/avril 2011) . - p. 5/7
Sujets : formation des Enseignants ; France ; master ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83222 Quelles formations durables en FLE/FLS...? : actes des 43e et 44e Rencontres, mai 2009, Paris - octobre 2009, Tours : dossier / Pascale Fabre in Les Cahiers de l'Asdifle, n°21 (février 2010)
Quelques illustrations de l'utilité sociale de la recherche en didactique : dossier / Jean-Louis Dumortier in Puzzle, n°29 (mars 2011)
[article]
Titre : Quelques illustrations de l'utilité sociale de la recherche en didactique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Julien Van Beveren, Auteur ; Germain Simons, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/52 Langues : Français (fre) Sujets : C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; compétence en lecture ; didactique des langues vivantes ; éducation au musée ; Enseignement des Sciences Biologiques ; entretien d'explicitation ; évaluation externe non certificative ; expression orale (langues étrangères) ; formation des Enseignants ; histoire de l'art ; Inégalités Scolaires ; Pédagogie par Compétences ; Stage de Formation en Enseignement ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83564
in Puzzle > n°29 (mars 2011) . - p. 1/52[article] Quelques illustrations de l'utilité sociale de la recherche en didactique : dossier [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier, Auteur ; Julien Van Beveren, Auteur ; Germain Simons, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 1/52.
Langues : Français (fre)
in Puzzle > n°29 (mars 2011) . - p. 1/52
Sujets : C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; compétence en lecture ; didactique des langues vivantes ; éducation au musée ; Enseignement des Sciences Biologiques ; entretien d'explicitation ; évaluation externe non certificative ; expression orale (langues étrangères) ; formation des Enseignants ; histoire de l'art ; Inégalités Scolaires ; Pédagogie par Compétences ; Stage de Formation en Enseignement ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83564 Quelques principes et analyses pour une formation des futurs professeurs / André Sirota in Vers l'Education Nouvelle, n°537 (janvier 2010)
PermalinkQuelques projets menés à propos de la formation initiale en haute école et à l'université : dossier / Guillaume François in Puzzle, n°33 (avril 2014)
PermalinkQuels diplômes pour enseigner ? première partie : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°20 (septembre 2003)
PermalinkQuels diplômes pour enseigner ? : seconde partie : dossier in Les Cahiers de l'Unécof, n°21 (octobre 2003)
PermalinkQuels dispositifs didactiques pour une lecture littéraire à l'école primaire / Graziella Deleuze in Didactiques en pratique, n°5 ((annuel)septembre 2019)
PermalinkQuels savoirs pour l’enseignement du français et de la production écrite au secondaire dans les plans de formation suisses romands? / Roxane Gagnon in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2014)
PermalinkLa question des contenus en formation des enseignants / Joël Lebeaume in Recherche et Formation, n°55 (2007)
PermalinkUne question de formation : gérer la classe et/ou l'activité mathématique des élèves / Lalina Coulange in Petit X, n°94 (janvier 2014)
PermalinkLa question de l'identité et de la formation culturelles du corps enseignant / Marlène Lebrun
PermalinkLa question des valeurs : être ou avoir? : dossier / Guy Boubault in Non-violence actualité, n°303 (mars/avril 2009)
PermalinkQuestionner et valoriser le métier d'enseignant / Pascal Guibert
PermalinkQuestions didactiques / Karine Meshoub-Manière in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°24 (décembre 2017)
PermalinkQuestions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ? : dossier / Céline Chauvigné in Carrefours de l'Education, n°52 (juillet / décembre 2021)
PermalinkQuestions théoriques et pratiques sur l'enseignement explicite / Clermont Gauthier
PermalinkA quoi sert la sociologie de l'éducation ? ou la circulation des savoirs entre sociologie de l'éducation et société : dossier / Patrick Rayou in Education et Sociétés, n°9 (2002)
PermalinkRacisme à l'école : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°158 (décembre 2020)
PermalinkRadical libre : dossier / Ani Paitjan in Agenda Interculturel, n°325 (avril 2015)
PermalinkLa raison éducative comme question sociale : dossier / Thomas S. Popkewitz in Education et Sociétés, n°31 (2013)
PermalinkLe rapport au décrochage scolaire de futur·e·s enseignant·e·s français·e·s de lycée professionnel : quelles convergences à partir de quelles expériences en formation initiale ? / Pascal Demonet in Recherche et Formation, n°91 (2019)
PermalinkRapport sur les formations à l'enseignement en Suisse / Nadia Revaz in Résonances, n°4 (décembre 2007)
PermalinkLe rapport à la lecture littéraire des futurs enseignants / Judith Emery-Bruneau in Formation et Profession [en ligne], n°1 (mai 2011)
PermalinkRapport au savoir et mémoire professionnel de l'enseignant-stagiaire en lettres : trois études de cas à l'IUFM Midi-Pyrénées / Emmanuelle Brossais in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°15 (2007)
PermalinkRapport au savoir scientifique de futurs professeurs des écoles en France et en Grèce : le cas du pendule / Dimitrios Koliopoulos in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°8 (janvier 2014)
PermalinkLe rapport à la vérité dans l’éducation : dossier / Charles Heimberg in Raisons Educatives [en ligne], n°24 (octobre 2020)
PermalinkLe rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement / Valérie Vincent
PermalinkEnseigner: (re)définitions d’une identité professionnelle : numéro spécial / Nicole Rohrbach in Educateur, n°spécial 2018 (juin 2018)
PermalinkRecherche-action : dossier / Marianne Jacquin in Babylonia, n°2 (2019)
PermalinkLa recherche comme outil de formation des enseignants / Carine Dierkens in Education-Formation [en ligne], n°277 (mars 2005)
PermalinkRecherche et développement : dossier / Mathias Picenoni in Babylonia, n°3 (2016)
PermalinkPour la recherche et la formation / Gaston Mialaret
PermalinkLa recherche dans la formation des enseignants : quel impact sur les étudiants en termes de développement professionnel et de rapport au(x) savoir(s)? / Nathalie Sayac in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2013)
PermalinkRecherche et formation dans les IUFM : dossier / Patrick Demougin in Tréma [en ligne], n°39 (avril 2013)
PermalinkLa recherche sur la pédagogie de l'enseignement supérieur : où en sommes-nous? : dossier / Francisco A. Loiola in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2008)
PermalinkLa recherche universitaire en EPS depuis 1945 : entre pluralité scientifique et utilité professionnelle / Cécile Collinet in Carrefours de l'Education, n°30 (juillet/décembre 2010)
PermalinkRecherches émergentes en éducation et en formation : dossier / Richard Etienne in Les Cahiers du Cerfee, n°29 (2011)
PermalinkRecherches en éducation et formation : contributions des doctorants et jeunes chercheurs : dossier / Sylvaine Besnier in Recherches en Education [en ligne], n°30 (novembre 2017)
PermalinkLes recherches sur les formations à l'enseignement : perspectives et prospectives : dossier / Danièle Périsset in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2010)
PermalinkLes recherches en éducation : des leviers face aux défis de l’éducation et de la formation ? : dossier / Annick Fagnant in Education-Formation [en ligne], n°302 (décembre 2014)
PermalinkPour réconcilier les futurs instituteurs avec les mathématiques : oser la pensée inductive, tenter la pensée déductive / Marie-Jeanne Van Camp in Losanges, n°61 (juin 2023)
PermalinkRéconcilier recherche et formation par l'analyse de l'activité / Frédéric Yvon
PermalinkRéférence culturelle et formation des enseignants d'Education Physique et Sportive / Nicolas Mascret in TFE Travail et Formation en Education, n°3 (2009)
PermalinkLes référentiels en formation : enjeux, légitimité, contenu et usage : dossier / Christian Chauvigné in Recherche et Formation, n°64 (2010)
PermalinkRéflexion autour d'un exemple d'évaluation de la production orale en langue 2 par les tâches / Muriel Grosbois in Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l'ACEDLE [en ligne], n°2 (2010)
PermalinkLa refonte d’un référentiel de compétences : processus et enjeux / Alexia Stumpf in Education et socialisation [en ligne], n°47 (2018)
PermalinkLa réforme de la formation des enseignants en France en 2010 / Georges Saliba in Petit X, n°85 (2011)
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