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Histoire 60 leçons à manipuler / Delphine Guichard
Titre : Histoire 60 leçons à manipuler : cycles 2 & 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Guichard, Auteur ; Michel Szlazak, Illustrateur Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Année de publication : DL 2023 Collection : Pépites de blogs Importance : 1 vol (63 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-450-8 Prix : 32 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Cycles 2 & 3", "Charivari à l'école", "Traces écrites interactives : révision en autonomie, mémorisation active, différenciation" et "Ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; armistice (11 novembre) ; Bonaparte (Napoléon) ; Charlemagne ; Chiffre romain ; civilisation gauloise ; Clovis Ier ; écriture (naissance) ; empire romain ; Ferry (Jules) ; Hitler (Adolphe) ; Jeanne d'Arc ; Jour - semaine - mois ; Louis IX ; Louis XIV ; mesure du temps ; moyen âge ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Renaissance ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; saisons ; Seconde Guerre Mondiale ; Siècle ; Union européenne Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Connaissez-vous les leçons à manipuler ? Le principe est très simple et s’avère très efficace pour l’apprentissage et la révision en autonomie.
Conçues par Charivari et illustrées avec humour, ces 60 leçons à manipuler en histoire traitent des notions utiles au repérage dans le temps (cycle 2) et couvrent une quarantaine de thèmes (cycle 3), de la préhistoire à la construction européenne en passant par quelques dates clés (14 juillet 1789, 8 mai 1945…) et figures majeures (Vercingétorix, de Gaulle…). Certaines sont disponibles en 2 niveaux de difficulté. Un support dynamique pour accompagner vos séances et favoriser la mémorisation et la révision en autonomie de vos élèves.
Les 60 leçons bénéficient d’une ergonomie spécialement étudiée, avec :
- une mise en page standardisée pour automatiser la mise en œuvre ;
- de belles illustrations très lisibles : la grande image support et les volets à découper puis coller ;
- une police de caractères gaie et facilitant la lecture du lexique ;
- une version au trait noir, permettant une activité de coloriage en prolongement, et une autre en couleurs à télécharger."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22601 Histoire 60 leçons à manipuler : cycles 2 & 3 [texte imprimé] / Delphine Guichard, Auteur ; Michel Szlazak, Illustrateur . - Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, DL 2023 . - 1 vol (63 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Pépites de blogs) .
ISBN : 978-2-35058-450-8 : 32 EUR
La couverture porte en plus : "Cycles 2 & 3", "Charivari à l'école", "Traces écrites interactives : révision en autonomie, mémorisation active, différenciation" et "Ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; armistice (11 novembre) ; Bonaparte (Napoléon) ; Charlemagne ; Chiffre romain ; civilisation gauloise ; Clovis Ier ; écriture (naissance) ; empire romain ; Ferry (Jules) ; Hitler (Adolphe) ; Jeanne d'Arc ; Jour - semaine - mois ; Louis IX ; Louis XIV ; mesure du temps ; moyen âge ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Renaissance ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; saisons ; Seconde Guerre Mondiale ; Siècle ; Union européenne Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Connaissez-vous les leçons à manipuler ? Le principe est très simple et s’avère très efficace pour l’apprentissage et la révision en autonomie.
Conçues par Charivari et illustrées avec humour, ces 60 leçons à manipuler en histoire traitent des notions utiles au repérage dans le temps (cycle 2) et couvrent une quarantaine de thèmes (cycle 3), de la préhistoire à la construction européenne en passant par quelques dates clés (14 juillet 1789, 8 mai 1945…) et figures majeures (Vercingétorix, de Gaulle…). Certaines sont disponibles en 2 niveaux de difficulté. Un support dynamique pour accompagner vos séances et favoriser la mémorisation et la révision en autonomie de vos élèves.
Les 60 leçons bénéficient d’une ergonomie spécialement étudiée, avec :
- une mise en page standardisée pour automatiser la mise en œuvre ;
- de belles illustrations très lisibles : la grande image support et les volets à découper puis coller ;
- une police de caractères gaie et facilitant la lecture du lexique ;
- une version au trait noir, permettant une activité de coloriage en prolongement, et une autre en couleurs à télécharger."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22601 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p GUI0308H 175524 Livre ESPACE 1 Disponible L'histoire de la Belgique / Sylvie Lausberg
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3675LAU1902H 114379 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique / Françoise Changeux-Claus
Titre : Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique : histoire des arts : enseignement moral et civique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2017 Collection : Odysséo Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : 1 CD-Rom même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50333-5 Note générale : "Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". - Le CD-ROM comporte plus de 150 ressources avec des images à projeter en classe, des pistes d'exploitation pédagogique, des frises chronologiques, des entraînements à la méthode, des pages repères... Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Le guide pédagogique avec CD-Rom propose :
des éclairages sur les nouveaux programmes et une prise en compte des cycles
les connaissances utiles pour l’enseignant en lien avec la nouvelle approche par thèmes
des propositions de parcours pédagogiques
+ Le CD-Rom avec :
des documents pour construire une frise collective
des frises Je sais maintenant en bilan de chaque thème
plus de 100 images complémentaires
des repères par thème : personnages, lieux, événements
des entrainements à la méthode
des récits et des témoignages sonores…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20946 Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique : histoire des arts : enseignement moral et civique [texte imprimé] / Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur . - Paris : Magnard, DL 2017 . - 1 vol. (240 p.) : couv. ill. en coul. ; 29 cm + 1 CD-Rom même cote. - (Odysséo) .
ISBN : 978-2-210-50333-5
"Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". - Le CD-ROM comporte plus de 150 ressources avec des images à projeter en classe, des pistes d'exploitation pédagogique, des frises chronologiques, des entraînements à la méthode, des pages repères...
Langues : Français (fre)
Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Le guide pédagogique avec CD-Rom propose :
des éclairages sur les nouveaux programmes et une prise en compte des cycles
les connaissances utiles pour l’enseignant en lien avec la nouvelle approche par thèmes
des propositions de parcours pédagogiques
+ Le CD-Rom avec :
des documents pour construire une frise collective
des frises Je sais maintenant en bilan de chaque thème
plus de 100 images complémentaires
des repères par thème : personnages, lieux, événements
des entrainements à la méthode
des récits et des témoignages sonores…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20946 ContientEst accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HIS2015H 166293 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique / Françoise Changeux-Claus
Titre : Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique : histoire des arts : enseignement moral et civique Type de document : document multimédia Auteurs : Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2017 Collection : Odysséo Importance : CD-Rom Présentation : couv. ill. en coul. Format : 12 cm Accompagnement : 1 livre même cote Note générale : "Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". - Le CD-ROM comporte plus de 150 ressources avec des images à projeter en classe, des pistes d'exploitation pédagogique, des frises chronologiques, des entraînements à la méthode, des pages repères... Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Le guide pédagogique avec CD-Rom propose :
des éclairages sur les nouveaux programmes et une prise en compte des cycles
les connaissances utiles pour l’enseignant en lien avec la nouvelle approche par thèmes
des propositions de parcours pédagogiques
+ Le CD-Rom avec :
des documents pour construire une frise collective
des frises Je sais maintenant en bilan de chaque thème
plus de 100 images complémentaires
des repères par thème : personnages, lieux, événements
des entrainements à la méthode
des récits et des témoignages sonores…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20990 Histoire : CM1/CM2 cycle 3: guide pédagogique : histoire des arts : enseignement moral et civique [document multimédia] / Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur . - Paris : Magnard, DL 2017 . - CD-Rom : couv. ill. en coul. ; 12 cm + 1 livre même cote. - (Odysséo) .
"Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes". - Le CD-ROM comporte plus de 150 ressources avec des images à projeter en classe, des pistes d'exploitation pédagogique, des frises chronologiques, des entraînements à la méthode, des pages repères...
Langues : Français (fre)
Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Le guide pédagogique avec CD-Rom propose :
des éclairages sur les nouveaux programmes et une prise en compte des cycles
les connaissances utiles pour l’enseignant en lien avec la nouvelle approche par thèmes
des propositions de parcours pédagogiques
+ Le CD-Rom avec :
des documents pour construire une frise collective
des frises Je sais maintenant en bilan de chaque thème
plus de 100 images complémentaires
des repères par thème : personnages, lieux, événements
des entrainements à la méthode
des récits et des témoignages sonores…"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20990 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3611p HIS2015H 4376 Livre ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Histoire CM1/CM2, cycle 3 : [manuel de l'élève] / Françoise Changeux-Claus
Titre : Histoire CM1/CM2, cycle 3 : [manuel de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : DL 2017 Collection : Odysséo Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-50301-4 Note générale : La page de titre mentionne en plus : "Programmes 2016" ; "Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes" Langues : Français (fre) Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Une approche concrète et systématique des six thèmes du programme
Une prise en compte de la logique des cycles
À partir d’une grande richesse et diversité de documents, l’élève est amené à analyser, comprendre et construire les notions de temps long, de traces et d’héritage
En fin de chapitre, une courte leçon stabilise les savoirs
En clôture de chaque thème :
une activité en Histoire des arts
une synthèse des notions-clés
un entrainement sur un point de méthode en lien avec le thème étudié
Des activités consacrées à l'Enseignement moral civique
En fin de manuel, un rappel des personnages-clés et des hauts-lieux de l’Histoire
Des compléments audio, récits et témoignages, accessibles tout au long du manuel"Note de contenu : Contient 1 erratum Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20732 Histoire CM1/CM2, cycle 3 : [manuel de l'élève] [texte imprimé] / Françoise Changeux-Claus, Coordinateur ; Marie Dietsch-Volkringer, Auteur ; Christian Fleury, Auteur ; Henriette Humbert, Auteur ; Olivier Szwaja, Auteur . - Paris : Magnard, DL 2017 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., cartes, couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Odysséo) .
ISBN : 978-2-210-50301-4
La page de titre mentionne en plus : "Programmes 2016" ; "Ce manuel applique les règles de la nouvelle orthographe, comme le recommandent les programmes"
Langues : Français (fre)
Sujets : 1re république ; Bonaparte (Napoléon) ; cabinet de curiosités ; Carte historique ; Charlemagne ; Château de Versailles ; christianisme ; civilisation carolingienne ; civilisation gallo-romaine ; Clovis Ier ; Construction européenne ; croyance ; démocratie citoyenne ; document historique ; Ecole (Hier/Aujourd'hui) ; Ecole Républicaine ; Edit de Nantes ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; Empire Colonial ; empire romain ; Enfant juif (histoire) ; époque contemporaine ; espace (se situer) ; François Ier de France ; Gaule celtique ; Gaule romaine ; Henri IV de France ; industrialisation ; Ligne du Temps ; Louis IX ; Louis XIV ; Marianne (symbole de la France) ; métro ; Mutinerie du Bounty (1789) ; personnage historique ; Pont du Gard ; pouvoir royal ; préhistoire ; Première Guerre Mondiale ; Prise de la Bastille ; progrès technique ; Reine ; religion gauloise ; Religion romaine ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; temps (se situer) ; Union européenne ; Valeur ; vivre ensemble Mots-clés : âge industriel République française (symboles) Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Une démarche active axée sur l’observation et le questionnement
Une approche concrète et systématique des six thèmes du programme
Une prise en compte de la logique des cycles
À partir d’une grande richesse et diversité de documents, l’élève est amené à analyser, comprendre et construire les notions de temps long, de traces et d’héritage
En fin de chapitre, une courte leçon stabilise les savoirs
En clôture de chaque thème :
une activité en Histoire des arts
une synthèse des notions-clés
un entrainement sur un point de méthode en lien avec le thème étudié
Des activités consacrées à l'Enseignement moral civique
En fin de manuel, un rappel des personnages-clés et des hauts-lieux de l’Histoire
Des compléments audio, récits et témoignages, accessibles tout au long du manuel"Note de contenu : Contient 1 erratum Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20732 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p HIS2015H 166294 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner l'histoire au cycle 3 : dossier in La Classe. Hors Série, n°H-S mai 2008 (mai 2008)
PermalinkHistoire : cycle 3 / Françoise Changeux
PermalinkL'histoire au cycle 3 / Jean-Marc Bassaget
PermalinkHistoire cycle 3 / Françoise Changeux-Claus
PermalinkHistoire : Cycle 3, CM1-CM2 / Claire Le Meur
PermalinkHistoire : cycle 3 niveau 1 : CE2 : les fichiers boussole / Daniel Bensimhon
PermalinkEnseigner l'histoire au cycle 3 : tome 2 / Marc Loison
PermalinkL'Histoire en douceurs / Herman Van Dender
Permalink[Histoire et dynastie belges : dossier thématique]
PermalinkLe livre de l'histoire de France / Jean-Louis Besson
PermalinkHistoire géographie CE2 cycle 3 : cahier d'exercices / Maryse Clary
PermalinkHistoire géographie CE2 cycle 3 : livre de l'élève / Maryse Clary
PermalinkHistoire géographie / Maryse Clary
PermalinkHistoire géographie : CM1 / Dominique Chevalier
PermalinkHistoire géographie : CM1 / Dominique Chevalier
PermalinkHistoire/Geschichte : l'Europe et le monde de l'Antiquité à 1815 / Rainer Bendick
PermalinkHistoire/Geschichte : l'Europe et le monde de l'Antiquité jusqu'à 1815 / Rainer Bendick
PermalinkHistoire et histoire des arts CM, cycle 3 : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
PermalinkHistoire : histoire des arts CM, cycle 3 : [manuel] / Sophie Le Callennec
PermalinkHistoire : histoire des arts : CM1 : guide pédagogique : le Moyen Âge les Temps modernes / Roselyne Le Bourgeois
PermalinkHistoire : histoire des arts : CM1 : guide pédagogique : le Moyen Âge les Temps modernes / Roselyne Le Bourgeois
PermalinkHistoire : histoire des arts : CM1 : le Moyen Âge les Temps modernes : programme 2008 / Roselyne Le Bourgeois
PermalinkHistoire : et histoire des arts, géographie, enseignement moral et civique : CM1, [cycle 3] : manuel / Sophie Le Callennec
PermalinkHistoire illustrée de la Belgique / Jacques Willequet
PermalinkHistoire de nos régions : de la préhistoire à nos jours / Jean-Philippe Mogenet
PermalinkL'Histoire par les arts : tome 1 Cahier littérature : de la Préhistoire à la Renaissance / Françoise Picot
PermalinkL'Histoire par les arts : tome 1 De la préhistoire à la Renaissance / Françoise Picot
PermalinkHistoire à revivre : CE2 / Isabelle Evrard-Manceau
PermalinkHistoire à revivre : CE2 / Isabelle Evrard-Manceau
PermalinkHistoire à revivre : CM1 / Isabelle Evrard-Manceau
PermalinkL'histoire en têtes : livre actif en lien avec le livre "l'Histoire en têtes" + livret de l'enseignant / Jean-Philippe Mogenet
PermalinkL'histoire en têtes : 10 figures qui ont marqué la Belgique / Jean-Philippe Mogenet
Permalink[Histoire de l'éducation : dossier thématique]
PermalinkIl était une fois l'histoire in Science & Vie. Découvertes, n°100 (avril 2007)
PermalinkJeux mathématiques à la cour de Charlemagne / Vanina Kopp in L'Histoire, n°433 (mars 2017)
PermalinkLe jour où Charlemagne fut couronné empereur / Stéphane Lebecq in L'Histoire, n°248 (septembre 2000)
PermalinkLectures en histoire cycle 3 : moyen Age, temps modernes / Marie-Laure Carpentier
PermalinkLectures en histoire cycle 3 : moyen Age, temps modernes : guide pédagogique / Marie-Laure Carpentier
PermalinkMega junior / Jean-Paul Dupré
PermalinkLe Moyen Âge / Didier Lorès
PermalinkL'école au Moyen Age / s. n. in Arkéo, n°321 (octobre 2023)
PermalinkLe moyen âge en BD : dossier / Catherine Loizeau in Images Doc. Hors-série, n°Août 2021 (Août 2021)
PermalinkLe moyen âge CE2, CM1, CM2 : histoire & histoire des arts / Sophie Le Callennec
PermalinkLe Moyen Age : cycle III / Jean-Michel Lambin
PermalinkLe moyen âge dépoussiéré : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°66 (octobre 2006)
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