Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> ENSEIGNEMENT - PAR MATIERE > Matière linguistique > Enseignement des Langues
Enseignement des Langues
Commentaire :
13187605
Synonyme(s)Apprentissage des langues |
(137)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Des langues pour l'Europe : 30 projets pour promouvoir l'apprentissage des langues
Titre : Des langues pour l'Europe : 30 projets pour promouvoir l'apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Commission européenne Année de publication : 2007 Autre Editeur : Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes Importance : 67 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-79-05810-3 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement des Langues ; Formation Tout au Long de la Vie ; Programme Européen d'Education Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15195 Des langues pour l'Europe : 30 projets pour promouvoir l'apprentissage des langues [texte imprimé] . - Bruxelles : Commission européenne : Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2007 . - 67 p. : Ill.
ISBN : 978-92-79-05810-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement des Langues ; Formation Tout au Long de la Vie ; Programme Européen d'Education Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15195 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Langues vivantes (2) 105643 Livre ESPACE 1 Disponible Enseignement des langues en immersion / Anne-Marie O'Connell
Titre : Enseignement des langues en immersion : approche didactique, perspective philosophique, le cas de l'Irlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie O'Connell, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016 Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07956-1 Prix : 32 EUR Note générale : Annexes : Bibliogr. p. 293-305. Webliogr. p. 305-307. Notes bibliogr. en bas de page. Index Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par immersion ; Enseignement des Langues ; Immersion Linguistique ; République d'Irlande Mots-clés : éducation immersive langue irlandaise Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : source de l'éditeur :
"L'apprentissage d'une langue en immersion est un phénomène ancien qui revient régulièrement dans les débats contemporains sur l'acquisition de compétences langagières. Cet ouvrage constitue une réflexion en trois temps sur cette immersion. Tout d'abord, il s'agit d'établir un état des lieux des connaissances didactiques sur l'éducation immersive. Ensuite, l'auteur propose de considérer l'immersion comme un concept philosophique qui oppose institutions scolaires et société civile. Vient ensuite l'exemple de l'Irlande et de son bilinguisme."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19765 Enseignement des langues en immersion : approche didactique, perspective philosophique, le cas de l'Irlande [texte imprimé] / Anne-Marie O'Connell, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016 . - 1 vol. (319 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-07956-1 : 32 EUR
Annexes : Bibliogr. p. 293-305. Webliogr. p. 305-307. Notes bibliogr. en bas de page. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage par immersion ; Enseignement des Langues ; Immersion Linguistique ; République d'Irlande Mots-clés : éducation immersive langue irlandaise Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : source de l'éditeur :
"L'apprentissage d'une langue en immersion est un phénomène ancien qui revient régulièrement dans les débats contemporains sur l'acquisition de compétences langagières. Cet ouvrage constitue une réflexion en trois temps sur cette immersion. Tout d'abord, il s'agit d'établir un état des lieux des connaissances didactiques sur l'éducation immersive. Ensuite, l'auteur propose de considérer l'immersion comme un concept philosophique qui oppose institutions scolaires et société civile. Vient ensuite l'exemple de l'Irlande et de son bilinguisme."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340OCO1212E 160033 Livre ESPACE 1 Disponible Langues et interculturalité : dossier / Ariane Tonon in Enjeux Pédagogiques [en ligne], n°27 (novembre 2016)
Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 / Martine Kervran
contenu dans Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 / Martine Kervran
Titre : Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Martine Kervran, Coordinateur ; Athina Vamvassaki, Photographe Editeur : Rennes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Rennes Année de publication : DL 2013 Collection : Au quotidien, ISSN 1770-3026 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. Format : 29 cm Accompagnement : livre même cote Prix : 25 EUR Note générale : Autre tirage : 2016. - L'ISSN exact est : 1765-9841
Type de ressource électronique : Le CD comporte 61 pistes audio, des fichiers projetables et imprimables (format PDF et fichiers audio au format mp3) et des vidéos
Configuration requise : PC. Autre configuration requise : MacintoshLangues : Français (fre) Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; Ecole à l'Etranger ; éducation interculturelle ; Elève Etranger ; Enseignement des Langues ; Enseignement des langues étrangères en maternelle ; Plurilinguisme Index. décimale : 3351 Eveil aux langues, ouverture aux langues et cultures d'origine - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture : "Les langues du monde au quotidien propose des séquences pédagogiques pour sensibiliser à la diversité des langues dès l’école maternelle et faciliter l’appropriation du langage dans toutes ses dimensions et variations. La démarche s’appuie sur la diversité des langues et des cultures, notamment celles parlées autour de l’école et dans les familles, et en cela vise également à une meilleure intégration des enfants nouvellement arrivés en France.
Les activités de découverte et d’écoute ont été conçues et expérimentées par une équipe associant enseignantes-chercheures et enseignants de maternelle. Elles sont étroitement liées aux objectifs des programmes : découverte du monde, jeux avec les formes sonores des langues, capacité à échanger, vivre ensemble, compréhension, expression."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20045 Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 [enregistrement sonore non musical] / Martine Kervran, Coordinateur ; Athina Vamvassaki, Photographe . - Rennes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Rennes, DL 2013 . - 1 vol. (118 p.) : ill. ; 29 cm + livre même cote. - (Au quotidien, ISSN 1770-3026) .
contenu dans Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 / Martine Kervran
25 EUR
Autre tirage : 2016. - L'ISSN exact est : 1765-9841
Type de ressource électronique : Le CD comporte 61 pistes audio, des fichiers projetables et imprimables (format PDF et fichiers audio au format mp3) et des vidéos
Configuration requise : PC. Autre configuration requise : Macintosh
Langues : Français (fre)
Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; Ecole à l'Etranger ; éducation interculturelle ; Elève Etranger ; Enseignement des Langues ; Enseignement des langues étrangères en maternelle ; Plurilinguisme Index. décimale : 3351 Eveil aux langues, ouverture aux langues et cultures d'origine - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture : "Les langues du monde au quotidien propose des séquences pédagogiques pour sensibiliser à la diversité des langues dès l’école maternelle et faciliter l’appropriation du langage dans toutes ses dimensions et variations. La démarche s’appuie sur la diversité des langues et des cultures, notamment celles parlées autour de l’école et dans les familles, et en cela vise également à une meilleure intégration des enfants nouvellement arrivés en France.
Les activités de découverte et d’écoute ont été conçues et expérimentées par une équipe associant enseignantes-chercheures et enseignants de maternelle. Elles sont étroitement liées aux objectifs des programmes : découverte du monde, jeux avec les formes sonores des langues, capacité à échanger, vivre ensemble, compréhension, expression."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20045 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3351KER2218L1 158595 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 / Martine Kervran
Titre : Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 : avec CD extra Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Kervran, Coordinateur ; Athina Vamvassaki, Photographe Editeur : Rennes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Rennes Année de publication : DL 2013 Collection : Au quotidien, ISSN 1770-3026 Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. Format : 29 cm Accompagnement : 1 CD-Audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86634-443-6 Prix : 25 EUR Note générale : Autre tirage : 2016. - L'ISSN exact est : 1765-9841
Type de ressource électronique : Le CD comporte 61 pistes audio, des fichiers projetables et imprimables (format PDF et fichiers audio au format mp3) et des vidéos
Configuration requise : PC. Autre configuration requise : MacintoshLangues : Français (fre) Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; Ecole à l'Etranger ; éducation interculturelle ; Elève Etranger ; Enseignement des Langues ; Enseignement des langues étrangères en maternelle ; Plurilinguisme Index. décimale : 3351 Eveil aux langues, ouverture aux langues et cultures d'origine - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture : "Les langues du monde au quotidien propose des séquences pédagogiques pour sensibiliser à la diversité des langues dès l’école maternelle et faciliter l’appropriation du langage dans toutes ses dimensions et variations. La démarche s’appuie sur la diversité des langues et des cultures, notamment celles parlées autour de l’école et dans les familles, et en cela vise également à une meilleure intégration des enfants nouvellement arrivés en France.
Les activités de découverte et d’écoute ont été conçues et expérimentées par une équipe associant enseignantes-chercheures et enseignants de maternelle. Elles sont étroitement liées aux objectifs des programmes : découverte du monde, jeux avec les formes sonores des langues, capacité à échanger, vivre ensemble, compréhension, expression."Note de contenu : Sommaire Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19754 Les langues du monde au quotidien : une approche interculturelle : cycle 1 : avec CD extra [texte imprimé] / Martine Kervran, Coordinateur ; Athina Vamvassaki, Photographe . - Rennes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Rennes, DL 2013 . - 1 vol. (118 p.) : ill. ; 29 cm + 1 CD-Audio. - (Au quotidien, ISSN 1770-3026) .
ISBN : 978-2-86634-443-6 : 25 EUR
Autre tirage : 2016. - L'ISSN exact est : 1765-9841
Type de ressource électronique : Le CD comporte 61 pistes audio, des fichiers projetables et imprimables (format PDF et fichiers audio au format mp3) et des vidéos
Configuration requise : PC. Autre configuration requise : Macintosh
Langues : Français (fre)
Sujets : diversité culturelle ; Diversité Linguistique ; Ecole à l'Etranger ; éducation interculturelle ; Elève Etranger ; Enseignement des Langues ; Enseignement des langues étrangères en maternelle ; Plurilinguisme Index. décimale : 3351 Eveil aux langues, ouverture aux langues et cultures d'origine - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : 4e de couverture : "Les langues du monde au quotidien propose des séquences pédagogiques pour sensibiliser à la diversité des langues dès l’école maternelle et faciliter l’appropriation du langage dans toutes ses dimensions et variations. La démarche s’appuie sur la diversité des langues et des cultures, notamment celles parlées autour de l’école et dans les familles, et en cela vise également à une meilleure intégration des enfants nouvellement arrivés en France.
Les activités de découverte et d’écoute ont été conçues et expérimentées par une équipe associant enseignantes-chercheures et enseignants de maternelle. Elles sont étroitement liées aux objectifs des programmes : découverte du monde, jeux avec les formes sonores des langues, capacité à échanger, vivre ensemble, compréhension, expression."Note de contenu : Sommaire Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19754 ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3351KER2218L1 160194 Livre ESPACE 1 Disponible Les langues parlent d'une même voix : l'apport du CECR / Lucia Claro in Le Français dans le Monde, n°404 (mars / avril 2016)
PermalinkPour des langues plus vivantes à l'école : dossier / Rémi Thibert in Dossier d'Actualité de la VST, n°58 (novembre 2010)
PermalinkLes langues à l'école primaire : enjeux identitaires et pédagogiques / Michel Berré
PermalinkEnseigner les langues à l’université, un métier qui s’apprend ? : dossier / Marie-Christine Deyrich in Les Langues Modernes, n°3 (juillet / septembre 2015)
PermalinkDes langues en visioconférence / Stéphanie Dizel Doumenge in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°17 (mars 2011)
PermalinkL'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école
PermalinkLes langues vivantes au menu / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
Permalink[Langues vivantes : dossier thématique]
PermalinkUne leçon atypique, la leçon zéro / Pierre Montillau in Le Français dans le Monde, n°370 (juillet/août 2010)
PermalinkLa législation en faveur de l’enseignement des Langues et Cultures Nationales au Cameroun : mesure d’audience dans l’Adamaoua et implications glottopolitiques / Gilbert Daouaga Samari in Recherches en Education [en ligne], n°25 (mars 2016)
PermalinkLa littérature de jeunesse en classe de langue / Christèle Maizonniaux
PermalinkLa littérature de jeunesse et les cultures du monde in Les Cahiers du C.L.P.C.F., n°1 (février 2002)
PermalinkManières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées / Jean-Michel Robert
PermalinkL'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l'école en Europe : enquête
PermalinkPermalinkPermalinkUne méthodologie de l'apprentissage des langues : dossier / Philipp Curran in T-Kit, n°2 (février 2001)
PermalinkMexique : un apprentissage sur mesure / Chantal Crek in Le Français dans le Monde, n°330 (novembre/décembre 2003)
PermalinkMigrants et apprentissages des langues / Juliette Delahaie in Le Langage et l'Homme, n°2 (2018)
PermalinkMobiclic : magazine multimédia des 7/12 ans n°5
Permalink