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Education Comparée
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Les lycées, à la croisée de tous les parcours / Laure Endrizzi in Dossier de la Veille de l'IFÉ [en ligne], n°88 (décembre 2013)
Les majorités fragiles et l'éducation / Marie Mc Andrew
Titre : Les majorités fragiles et l'éducation : Belgique, Catalogne, Irlande du Nord, Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Mc Andrew, Auteur Editeur : [Montréal] : Presses de l'Université de Montréal Année de publication : impr. 2010 Importance : 1 vol. (289 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7606-2084-1 Langues : Français (fre) Sujets : Education Comparée ; éducation interculturelle ; égalité des chances ; enseignement de l'histoire ; immigrant ; Intégration (immigrés) ; Intégration Scolaire ; pluralisme Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16155 Les majorités fragiles et l'éducation : Belgique, Catalogne, Irlande du Nord, Québec [texte imprimé] / Marie Mc Andrew, Auteur . - [Montréal] : Presses de l'Université de Montréal, impr. 2010 . - 1 vol. (289 p.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7606-2084-1
Langues : Français (fre)
Sujets : Education Comparée ; éducation interculturelle ; égalité des chances ; enseignement de l'histoire ; immigrant ; Intégration (immigrés) ; Intégration Scolaire ; pluralisme Index. décimale : 2775 Pédagogie/éducation interculturelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16155 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2775MC0001M 143897 Livre ESPACE 1 Disponible Méthodes internationales pour comparer l'éducation et l'équité : dossier / Michel Quéré in Education & Formations [en ligne], n°80 (décembre 2011)
[article]
Titre : Méthodes internationales pour comparer l'éducation et l'équité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Quéré, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 1/144 Langues : Français (fre) Sujets : compétence en lecture ; Coût de l'Education ; Education Comparée ; éducation prioritaire ; Enquête Internationale ; équité dans l'éducation ; Formation Professionnelle ; Niveau d'Enseignement ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Relation Parents-Ecole ; Statistique de l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71676
in Education & Formations [en ligne] > n°80 (décembre 2011) . - p. 1/144[article] Méthodes internationales pour comparer l'éducation et l'équité : dossier [texte imprimé] / Michel Quéré, Auteur . - 2010 . - p. 1/144.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°80 (décembre 2011) . - p. 1/144
Sujets : compétence en lecture ; Coût de l'Education ; Education Comparée ; éducation prioritaire ; Enquête Internationale ; équité dans l'éducation ; Formation Professionnelle ; Niveau d'Enseignement ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; Relation Parents-Ecole ; Statistique de l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71676 L'éducation non formelle peut-elle constituer un palliatif des tensions du système scolaire? : approche comparative entre la France et les pays francophones d?Afrique subsaharienne / Abdel Rahamane Baba-Moussa in Education Comparée [en ligne], n°2 (2009)
[article]
Titre : L'éducation non formelle peut-elle constituer un palliatif des tensions du système scolaire? : approche comparative entre la France et les pays francophones d?Afrique subsaharienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdel Rahamane Baba-Moussa, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 225/250 Langues : Français (fre) Sujets : Afrique Noire ; Education Comparée ; Education Non Formelle ; système éducatif africain ; système éducatif français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39950
in Education Comparée [en ligne] > n°2 (2009) . - p. 225/250[article] L'éducation non formelle peut-elle constituer un palliatif des tensions du système scolaire? : approche comparative entre la France et les pays francophones d?Afrique subsaharienne [texte imprimé] / Abdel Rahamane Baba-Moussa, Auteur . - 2009 . - p. 225/250.
Langues : Français (fre)
in Education Comparée [en ligne] > n°2 (2009) . - p. 225/250
Sujets : Afrique Noire ; Education Comparée ; Education Non Formelle ; système éducatif africain ; système éducatif français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39950 Nouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020 : dossier / Elise Allard-Latour in Recherches en Education [en ligne], n°45 (2021)
[article]
Titre : Nouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020 : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Elise Allard-Latour, Directeur de publication ; Béatrice Alexandre, Directeur de publication ; Aline Ganivet, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Education Comparée ; éducation prioritaire ; évaluation du système éducatif ; handicap ; Inclusion Scolaire ; Inégalités Scolaires ; philosophie pour enfant ; politique de l'éducation ; Professionnalisation ; Recherche en Education ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire :
-Édito - Les enjeux pour l’éducation et la formation de demain / Élise Allard-Latour, Béatrice Alexandre, Aline Ganivet, Catherine Huchet, Nathalie Portas, Chloé Riban et Alizée Scherer
Challenges for tommorow’s education
-Analyser la mise en œuvre des politiques d’éducation compensatoire au prisme de la sociologie des organisations / Julia Napoli
-Le rapport à l’élève idéal d’enseignants du premier degré : quelles répercussions sur la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ? / Déborah Saunier
-À quelles conditions l’entretien d’inspection des enseignants du second degré peut-il devenir source de développement professionnel ? Rôle de la réflexivité des acteurs / Bernadette Voisin-Girard, Stéphane Talérien et Stefano Bertone
-Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l’activité de professeurs des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère / Frédéric Pogent
-Recherche collaborative, analyse de l’activité et évolution des pratiques professionnelles en didactique de la grammaire / Magali Durrieu-Gardelle
-Écrire dans le cadre d'ateliers philosophiques avec des élèves de cycle 3. Le cas de la problématisation / Olivier Blond-RzewuskiEn ligne : https://doi.org/10.4000/ree.9440 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21851
in Recherches en Education [en ligne] > n°45 (2021)[article] Nouveaux regards sur l’éducation et la formation : contributions des jeunes chercheurs du CIDEF 2020 : dossier [document électronique] / Elise Allard-Latour, Directeur de publication ; Béatrice Alexandre, Directeur de publication ; Aline Ganivet, Directeur de publication ; [et al.], Directeur de publication . - 2021.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°45 (2021)
Sujets : atelier philosophique ; Education Comparée ; éducation prioritaire ; évaluation du système éducatif ; handicap ; Inclusion Scolaire ; Inégalités Scolaires ; philosophie pour enfant ; politique de l'éducation ; Professionnalisation ; Recherche en Education ; trouble de l'apprentissage Note de contenu : Sommaire :
-Édito - Les enjeux pour l’éducation et la formation de demain / Élise Allard-Latour, Béatrice Alexandre, Aline Ganivet, Catherine Huchet, Nathalie Portas, Chloé Riban et Alizée Scherer
Challenges for tommorow’s education
-Analyser la mise en œuvre des politiques d’éducation compensatoire au prisme de la sociologie des organisations / Julia Napoli
-Le rapport à l’élève idéal d’enseignants du premier degré : quelles répercussions sur la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ? / Déborah Saunier
-À quelles conditions l’entretien d’inspection des enseignants du second degré peut-il devenir source de développement professionnel ? Rôle de la réflexivité des acteurs / Bernadette Voisin-Girard, Stéphane Talérien et Stefano Bertone
-Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l’activité de professeurs des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère / Frédéric Pogent
-Recherche collaborative, analyse de l’activité et évolution des pratiques professionnelles en didactique de la grammaire / Magali Durrieu-Gardelle
-Écrire dans le cadre d'ateliers philosophiques avec des élèves de cycle 3. Le cas de la problématisation / Olivier Blond-RzewuskiEn ligne : https://doi.org/10.4000/ree.9440 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21851 L'enseignement dans les pays du marché commun / Raymond Poignant
PermalinkPédagogues de l'extrême / Rémi Casanova
PermalinkPenser la comparaison : réflexions épistémologiques sur l'éducation comparée / Dominique Groux in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°1 (mars 2007)
PermalinkPisa et ses mirages : comparaisons internationales / Régis Malet in Cahiers Pédagogiques, n°590 (janvier 2024)
PermalinkLes politiques de formation continuée des enseignants : une approche comparative : dossier / Olivier Laruelle in Politiques, n°1 (2009)
PermalinkLes politiques d’éducation à l’information, aux médias et au numérique dans le monde : dossier / Anne Lehmans in Education Comparée [en ligne], n°19 (2018)
PermalinkLes politiques de restructuration des professions de l'éducation / Louis Levasseur
PermalinkLes pratiques pédagogiques des enseignants du secondaire : l’éclairage des comparaisons internationales / Sophie Morlaix in Education Comparée [en ligne], n°17 (2017)
PermalinkLa pression évaluatrice / Jean-Claude Emin in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°169 (juillet 2012)
PermalinkLes problématiques sociologiques de la formation des enseignants et de leur socialisation indentitaire : quelles comparaisons internationales? / Henri Peyronie in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2011)
PermalinkQualité et efficience de l'école française : éléments de comparaisons spatiales et temporelles / Lisa Bydanova in Education Comparée [en ligne], n°3 (2010)
PermalinkRaison et comparaisons : la genèse du sousi comparatiste en éducation / Didier Moreau in Education Comparée [en ligne], n°3 (2010)
PermalinkLa recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces / Jean-Marie Panazol in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°192 (mai-août 2018)
PermalinkRecherches doctorales intéressant la formation des adultes / Olivier Las Vergnas in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°58 (2022)
PermalinkRéformer l'école ? : l'apport de l'éducation comparée / Dominique Groux
PermalinkRegards sur l'éducation : les indicateurs de l'OCDE 2006
PermalinkEcole, régulation et marché : une comparaison de six espaces scolaires locaux en Europe / Christian Maroy
PermalinkSciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants / Arianne Robichaud
PermalinkUn seul monde, une seule école? : dossier / Alain Bouvier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°52 (décembre 2009)
PermalinkLes sociétés et leur école : emprise du diplôme et cohésion sociale / François Dubet
PermalinkL'éducation dans tous ses états : influences européennes et internationales sur les politiques nationales d'éducation et de formation : actes du colloque international organisé à Bruxelles du 9 au 12 mai 2001
PermalinkTraité des sciences pédagogiques : 3. pédagogie comparée / Maurice Debesse
PermalinkLe tsunami numérique / Emmanuel Davidenkoff
PermalinkVingt ans après : la sociologie de l’éducation et de la formation francophone dans un univers globalisé (2nde partie) : dossier / Sarah Croché in Education et Sociétés, n°41 (2018)
PermalinkVoyages en pédagogie : dossier / Luca Agostino in Tangente. Education, n°66 (septembre 2023)
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